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论合作学习对小学生数学学习动机的技法实践研究
传统教学过程中，教师们更多注重的是课堂教授情况和学生的掌握程度，并不关注学生是否对课堂感兴趣，忽略了学生的学习动机。随着新课改的不断深入，许多教师开始注意到合作学习对小学生数学学习动机的作用，并应用...
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浅谈小学生数学学习兴趣的培养
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
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小学生数学学习困难的成因与对策研究
小学生处于学业刚起步的阶段,这是存在的学习问题在很大程度上会影响到学生的一生,从而对于以后的发展有着较为恶劣的影响。本文立足于小学生数学学习困难这一观点,对于学习困难的成因做一个简单的分析,同时对于这些...
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培养小学生数学逻辑思维的策略研究
思维能力是实现学生发展的内在动力,也是智力发展的有效保证。小学生数学学习的困难,大部分的原因都是因为思维能力的欠缺而导致的,因此,在小学数学课堂教学中要充分挖掘教材中的互逆因素,积极培养逆向思维能力,通过...
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小学生数学阅读能力的培养
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,要注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。可见,培养和发展学生的数学阅读能力,是数学教学的重要任务。如何指导学生认清数学阅读的特...
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小学生数学学习策略影响因素及教学建议
作者：袁柯曼; 赵梦雅; 赵铭; 王春菊; 赵卫国 期刊：《青少年学刊》 2018年第04期
为了解小学生数学学习策略的掌握水平及影响因素,为小学生数学学习提出合理化建议,本研究使用《小学数学学科学习策略诊断调查问卷》对山东省城乡2所小学的785名小学生进行问卷调查。结果表明：（1）被调查区域小学...
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小学数学教学中对“学困生”渗透情感教育的策略
情感教育是教育必不可少的的因素,当然学生情感的健康发展也离不开教育的引导。情感的教育在小学生数学的教学过程中中起着不可或缺的重要作用。教师在教学中,可以提炼教材中的情感因素,让学生在知识的情感世界中快...
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浅谈小学生的数学计算能力培养的策略
计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。计算教学是小学数学中重要的组成部分,它贯穿于小学数学教学的始终,从低年级的一两位数加、减法计算，到中高年级的多位...
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如何提高农村小学生数学学习兴趣
兴趣是最好的老师,在提高农村小学生数学学习的教学过程中,教师应该积极围绕这一要点展开教学。农村地区的学生,学习资源相对而言较差,生活经验比较局限,眼界和思维并未得到积极拓展,在这样的情况下,要想提高数学学...
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小学生数学符号意识的有效培养
小学阶段的数学学习为基础学习阶段,重在做好数学学习兴趣的激发与调动,确保学生在具备基础运算能力的基础上更应该做好教学难点符号的引导关注,而数学符号的教学引导必须从符号意识的培养抓起。因此本文重点探讨小...
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如何加强小学生数学审题能力
在小学数学学习中，学生的审题能力是提高学生数学学习成绩的关键。伴随着教育改革的不断推进，广大人民教师更加注重有效教学，注重小学生数学审题能力培养。然而，就目前来看，小学生的数学审题能力普遍较弱，本文...
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小学生解决问题能力的培养策略
新课改要求,数学教学要培养学生解决问题的能力,提高学生的综合素质。教师在教学内容选择上,可以塑造一些贴近生活的情景,引导学生将知识运用到生活中去;在课堂练习设计时,能够调动学生的兴趣,培养学生的思维能力;在...
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规范数学语言 发展思辨能力——例谈小学生数学语言思辨能力的培养
作者：卢海霞 期刊：《科学大众·科学教育》 2015年第07期
如何培养小学生数学语言思辨能力,成为数学教师在教学中值得认真研究的一个重要课题。
