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让小学英语阅读教学焕发生机
一、阅读在小学英语学习中的重要意义教育家叶圣陶先生说过:“教是为了不教”。本义是指应以培养学生的自我教育能力为最大的目标,我们可以从另外一个意义上理解“学是为了不学”。英语是一门实践性很强的学科,交际...
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基于绘本促进小学生英语阅读能力的培养
英语阅读是我们英语学习中的重难点,具有一定量的阅读量是提高学生阅读能力的重要途径.小学生由于年龄尚小,他们天性贪玩对于新鲜事物充满了好奇,绘本对小学生有很大的吸引力.因此,教师可以基于小学生普遍喜欢绘本这...
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浅谈利用英语自然拼读法助力小学生英语阅读能力
随着我国综合国力的增强,对外交往的广度、深度扩大,英语作为一门国际语言,我国也有加强的趋势。小学生作为英语学习的初级阶段,是培养良好的英语学习习惯和技能的良好基础。英语作为一门语言,有其自身的学习规律,需...
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如何激发与保持小学生英语阅读学习的兴趣
激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,是基础教育阶段英语课程的任务之一。从小学阶段开始,教师就应该有意识地培养并保持学生良好的阅读习惯和能力,但是在目前...
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主体参与性教学策略在小学英语教学中的运用
<正>目前,小学生英语交际能力不尽如人意,其主要原因:①课堂中学生参与面不够广,学生全方位参与不够到位。②课堂活动交际性还不够强。③学生的自我需求不够。缺少变"要我
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调动小学生英语学习的兴趣 发挥学生的主动性和创造性——Colors教学案例分析
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游戏在小学英语学习软件中的应用
在教育信息化浪潮下,针对小学生英语学习而开发的学习软件大量涌现,其中最鲜明的特征是将学习的过程趣味化、游戏化。这类学习软件从小学生年龄段的心理特点出发,将英语学习寓教于乐,受到了学生和家长们的欢迎。本文...
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以学生为主体的小学英语作业设计研究
以学生为主体的小学英语作业设计是当前小学英语教学研究的重点内容。小学英语作业长期以来任务较重,特别是小学生英语对于学生具有陌生感,小学生不仅要完成抄写和翻译基础英语内容,还需要完成听力、背诵的任务,作业...
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小学生英语自主学习习惯的养成策略探研
一线小学英语教师都很清楚,但凡英语成绩较好的学生,毫无例外都拥有良好的英语自主学习习惯。因此,小学英语教师在教学中不仅应积极、科学、有效应用多元教学方法, 还应在此基础上有的放矢培养小学生良好的英语自主...
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浅析如何提高小学生英语学习效率
传统的英语教育中太多地注重语法，却没给学生提供足够的口头交流的机会，导致学生说不好英语。而小学英语教育的主要任务就培养学生的听说能力，提高会话水平。因此除了词汇、短语、发音之外，小学英语教育必须为学...
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英语绘本提升小学生英语阅读能力的研究
作者：卢娟; 刘晓燕 期刊：《校园英语》 2019年第30期
绘本一词最早源自日本,又被称之为“Picture Book”,是一种文字与图画相结合的故事书,非常适用于低龄儿童学习。在小学英语阅读教学中,绘本具有重要的应用价值,教师若是可以更好地利用绘本,可促使学生的英语阅读能力...
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四大法宝：激发小学生英语学习兴趣的妙招
英语是当前世界运用最广的一门语言,也是我国义务教育阶段最为重要的一门课程,学习英语最终目的是培养英语综合运用能力。小学生由于其年龄阶段特点,生性好动爱玩,学习的持久性较差,而传统的小学英语教学忽略了学生...
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小学生英语阅读能力培养的策略研究
阅读是学习语言知识和文化知识的重要途径,也是发展思维能力的重要过程.小学英语课堂要重视阅读教学,包括课堂上的阅读教学和课外的自主阅读,教会学生阅读的方法,培养学生阅读中运用英语思维,训练学生主动思考问题、...
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克服外语焦虑,减轻学习障碍——小学生英语学习中外语焦虑的探究及对策
一、外语学习焦虑对外语学习的影响外语学习焦虑对外语交际能力的影响最大。在外语学习的听说读写四要素中,一般认为焦虑在说方面表现的尤为突出。心情焦虑的学习者在口头表达上明显不如心情轻松的学习者,他们发言短...
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沈阳市绿岛学校小学部
作者： 期刊：《数学小灵通·中旬刊》 2017年第05期
沈阳市绿岛学校始建于2003年,是一所集小学、初中、高中于一体的寄宿制民办学校。曾荣获：全国小学生英语教学示范校辽宁省民办教育优秀学校沈阳市对外开放窗口学校沈阳市民办学校最高荣誉＂双星级＂学校……绿岛学...
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一场思维的旅行——英语阅读课“The race”教学反思
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我的藏品
白云是蓝天的藏品,纯洁中透着蓝天的无瑕;群星是夜空的藏品,闪烁时映着夜空的美丽;小草是大地的藏品,碧绿中透着泥土的芬芳;浪花是大海的藏品,翻卷时有着大海的澎湃……而我的藏品承载着我的欢笑、泪水、感动、坚强...
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题——中国中小学生英语分级阅读体系标准研制
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初论培养小学生英语口语能力有效方法
英语口语表达能力是学习英语的重要环节,素质教育把培养学生的外语交际能力,使学生能够运用所学到的外语知识进行有效的交际作为外语教学的最终目的.然而受应试教育的影响,教师在英语课程中过分重视语法和词汇知识的...
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粤北地区小学生英语学习兴趣的影响因素探析
作者：邓菊香 期刊：《佳木斯职业学院学报》 2011年第01期
对粤北地区6所小学1000人的调查表明,小学生学习英语的自信心不大,兴趣缺乏。通过研究学习,认为主要受以下三大因素影响:社会心理因素、小学课堂特殊性的因素、教师课堂教学技能及人格魅力因素。
