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小学数学教学中游戏教学法的运用探微
游戏教学法通过将所学知识通过游戏的形式表现出来能够比较好地集中学生的注意力，促进学生学习效率的提高，所以在小学数学教学中可以考虑运用游戏教学法。但是如何真正运用好数学教学法促进小学数学教学质量的提升...
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“国培计划”种子教师小学数学学科研修班在桃源开班
作者：张馨予 期刊：《发明与创新·大科技》 2015年第10期
近日，“国培计划”（2015年）——中西部项目工作坊研修能力提升种子教师学科研修小学数学班120名种子教师相聚湖南省常德市桃源县教师进修学校，开启研修之旅。
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小学数学变式教学的有效实践研究
数学学习需要灵活的理性思维。传统教学法忽视了学生数学能力的培养,变式教学作为一种全新的教学模式有效培养了学生的数学思维能力与学习能力。本文结合实践分析了小学数学变式教学实践方法。
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关于小学数学教育的思考
数学是小学教育的基础性科目,数学教育对小学时期的教学质量至关重要。本文主要针对小学数学教育方式及存在的问题做出分析和研究。
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创设情境构建乐学课堂
本文论述了通过创设活泼的学习情境,激发学生学习兴趣的小学数学教学实践。
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习惯佳终生益——小学数学教学中学生学习习惯的培养浅析
小学数学,作为学生学习的一门基础学科,在学生今后的学习中,占据着重要地位。因而,在小学数学教学中,培养学生养成良好的学习习惯,对学生而言,非常重要。本文从培养学生认真审题习惯、要求学生独立完成作业、培养学...
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数学学困生形成的原因及对策研究
本文对小学数学学困生形成的原因进行了分析,主要原因是基础知识不扎实;智力品质的发展不足;缺乏应对挫折的能力;教师不正确的教学方式;其他同学不友善的态度与氛围。并提出了小学数学学困生的转化对策,具体是正确看...
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论如何在小学数学教学中提高学生的计算能力
计算教学是小学数学教学的重要组成部分,计算能力的强弱直接关乎学生数学水平的高低,可以说计算就是数学之根本。随着社会的进步和科技的发展,人们对数字的认识也越发深刻。所以,我们要重视计算教学的优化创新,为深...
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论多媒体技术在小学数学教学中应用
现代信息技术的高速发展,使多媒体技术应用到各个领域。教育系统引入多媒体教学工具可以帮助教师实现传统教学无法达到的形象教学,改变单一教学形式的束缚,使教学更趋生动;对于小学数学的课堂教学有很大的帮助。本文...
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浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
在小学数学课堂教学中,引入问题设计的教学方法,可以让学生在质疑中学习数学,不但能够帮助学生更快地掌握新知识,还能锻炼学生的思维能力。本文对如何提高问题设计的有效性进行探讨,提出问题设计要具有一定的开放性;...
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数学思维在小学数学教学中的培养策略
在小学数学教学中,培养小学生的数学思维,不但能够对学生的数学学习具有重要作用,而且对学生个人的思维能力发展也具有十分重要的影响。本文对数学思维在小学数学教学中的培养策略进行探讨,从四个方面提出了具体的培...
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生态理念下的数学“对话式教学”实践
对话教学是课改中提倡的教学方式。采用对话式教学对小学数学进行授课在很大的程度上激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。本文简要介绍了对话式教学的基本意义以及在小学数学教学中的应用。
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论小学数学课堂的艺术性
本文基于以学生为本、因材施教的教学理念,运用有效组织与引导学生思维发散、自主探究、交流合作等教学策略,不断提升小学数学课堂的艺术性与教学实效。
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运用生活化教学策略 提升小学数学教学实效
本文论述了通过创设生活情境、引入生活竞赛、解决生活问题、鼓励生活实践,引导学生循序渐进,不断发现、探索与求知,从而提升小学数学教学实效,强化学生综合能力与数学科学素养的教学策略探索。
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活跃课堂,强化思维——谈小学数学有效质疑教学策略
小学数学属于基础数学,从基础阶段培养学生的质疑精神,提高学生的数学学习能力、思维能力,以此来提高学生的数学学习效率和效果,这样才能体现出数学教学的积极意义,也才能创造良好的教学效果。本文从多方面分析了小...
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让生活走进课堂——浅析小学数学教学模式的生活化
小学数学是培养学生逻辑思维的重要课程,而传统的数学教学模式已经不能适应当前时代的发展,为了更好地实现教学目标,要让生活走进数学课堂,使数学教学模式变得生活化。本文首先对小学数学教学生活化的理念进行了简单...
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让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考
提问教学已经成为小学数学课堂教学中一种极为普遍的教学形式。目前我国小学数学课堂教学中的提问环节略显单调,教师对问题的把握不准,所提的问题缺乏针对性,达不到提问教学的应有效果。对小学数学课堂中有效提问的...
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在数学课堂中培养学生的思维能力
随着我国新课改的不断进行,对小学数学教学提出了更高的要求,而数学对小学生们的逻辑思维能力有着非常高的要求,所以当前小学数学教师必须重视对学生们思维能力的培养,以便学生们能够更好地学习数学,对学习数学充满...
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小学数学开放式教学法探究
小学数学是学习数学的基础,对于培养学生的数学思维有重要的意义。本文论述开放式教学法的原则及在小学数学中的应用,以提高学生的数学思维能力和创新能力。
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小学数学对话教学的思考与实践
作者：周丽萍 期刊： 2015年第17期
基于反思回顾层面的“回头看”。是展开课堂对话的一个切入口，教师要善于引导学生在教学流程的不同环节开展“回头看”活动，并据此展开课堂对话，能更充分地发挥课堂对话的积极作用，改变学生固有的学习方式，在学...
