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浅谈小学数学教学中学生创造力的培养问题
小学数学作为学习教育的一个重要组成部分，在学生创造力培养方面具有重要的作用，由于数学本身就是一种创造性的劳动，是思维的培养。小学数学教师在教学过程中，要重视对学生创造力的发掘与培养，对此笔者结合自己...
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中英数学教师交流项目进展顺利
作者：处凤智 匡建江 沈阳 期刊：《世界教育信息》 2015年第02期
2014年11月3日,作为第二轮中英高级别人文交流机制的重要成果之一的＂中英数学教师交流项目＂在英国正式启动。来自上海的首批29名优秀数学教师在英格兰的15所小学数学教学资源中心校参与教学工作、分享教学经验。此...
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多媒体在小学数学教学中的应用
作者：魏雪梅 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第04期
小学数学教学运用多媒体存在的问题 1.多媒体经费不足 多媒体教学在小学数学教学过程中所占的地位越来越重,加强小学数学教学过程中多媒体的应用,是提高教学效率的重要措施。当前很多小学对多媒体教学的投入不足,使...
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例谈小学数学新手教师与专家教师的课堂理答
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试论如何提高小学数学教师阅读的积极性
有鉴于当前小学数学教师阅读普遍缺失的现状,本文主要针对如何提高小学数学教师阅读的积极性展开论述。首先,对教师阅读的内涵进行界定。其次,提出提高小学数学教师阅读积极性的具体措施：引导小学数学教师充分认识...
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巧妙引导,让小学数学课堂更精彩
小学生往往对数学提不起学习的兴趣,觉得数学是枯燥乏味的,传统的教学模式注重知识的被动传递与接受,忽视了学生的主动性,从而导致学生的消极学习情绪产生。而新课改要求将学生作为课堂的主体,教师更多的是作为一个...
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自主探索能力在小学数学课堂教学中的应用
我国素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,小学数学既是学生成长成才的基础,也是培养自主探索能力的最佳时期。在新课改下,如何把教学方法与自主探索能力相结合,应是每位小学数学教师关注的焦点。本人对于...
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浅谈小学生数学学习兴趣的培养
兴趣是人的一种积极的认识倾向,它推动人们去探求新的知识,发展新的能力。兴趣是最好的老师,是学生获得知识和能力的源动力,学生只有对学习内容产生兴趣,学习起来才有动力,才不会觉得学习是负担,才能够真正享受学习...
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浅谈多媒体在小学数学教学中的运用
如何有效利用多媒体创设数学学习情境,将抽象的数学知识展现给学生,以更好的促进学生自主探究性学习,培养学生的创新能力,是需要小学数学教师深入探讨的新课题。笔者在此结合多年来的数学教学实践,就如何更有效的使...
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小学数学教师教学设计的几个误区
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浅谈画图思想在数学教学中的渗透
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自主学习模式在小学数学中的应用
随着新课程改革的不断深入，对小学数学教师的教学方法提出了更高的要求：体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用，培养学生良好的学习习惯，促进学生自主学习能力的提升。自主学习模式‘可以有效满足新课程改革标...
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如何增强小学数学动态生成教学有效性
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浅谈小学低年级数学形象化教学
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小学数学教师教学表征的实践意蕴
教学表征是指教师在教学时，为呈现学科特定的教学内容，针对所教学生的特质，采用的有助于学生理解学习内容的表达方式。在小学数学教学中，教师合理选取好的教学表征、运用多样化的教学表征、提供学生创造利用表征...
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教学中关注“四结合”,提升学生解决问题能力
如何提高学生解决问题的能力历来是小学数学教学的重点和难点。随着新课程改革的深入,很多小学数学教师此问题百感交集,虽使出浑身招数,但却收效甚微。究竟该怎么提高学生解决问题的能力呢？通过我的教学实践,我认为...
