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不忘初心,不甘平庸
又是新的一年,《教育视界》首期数学专刊与大家见面了。在这里,先和大家分享两则喜讯。一是《教育视界》被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊;二是2016年期《教育视界》（智慧教学版）全年出版的6期小学数学专刊中...
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让数学思想在课堂上闪光
作为一名小学数学教师，在日复一日的课堂教学里，我常常思考：数学的本质在哪里？数学的灵魂在何处？数学教育究竟应该给孩子们带来些什么？人人都知道，数学是一门逻辑性强的学科，在数学课堂上，教师不仅仅要教会...
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美丽乡村背景下农村小学数学教师专业发展问题及对策研究——以张家口市农村小学为例
作者：胡海燕; 张拥萍; 杨正飞 期刊：《传播力研究》 2019年第03期
提高教师专业化水平被列为'十三五'教育规划的重点。农村小学数学教师是教师队伍的重要组成部分,因此必须重视农村小学数学教师的专业发展。在张家口市持续推进全市美丽乡村建设,力争建成100个精品示范村这个大环境...
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研中学 磨中练--满洲里市小学数学教师基本功大赛暨新课程培训活动
为了进一步深化课程改革，本学期在继新课标培训、课标理论测试与案例分析、说课培训等一系列活动后，组织开展了满洲里市小学数学教师基本功大赛暨新课程培训活动．本次活动分别从课堂教学、教学设计、反思性说课、...
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试论如何提高小学生的数学计算能力
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小学数学教师课堂评价语言的运用
文章首先分析了小学数学教师课堂评价语言运用存在的问题,然后就小学数学教师课堂评价语言的优化给出了建议,即明确评价语生活取向,增强评价语言准确性;明确评价语深化取向,增强评价语言规范性;明确评价语情感取向,...
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培养小学数学教学中学生自主学习能力的探讨
随着新时代的到来,我们教师进行自主学习,自主教育,培养具有自主意识和自主能力的学生,已成为教育工作者一项紧迫的任务。我们教师能够指导培养学生自主学习的意识,才能对学生进行启发式教育,才能培养学生的自主学习...
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浅谈小学计算教学
在小学数学教学中,计算教学是数学教学中的重要组成部分,几乎所有的数学练习都离不开计算。学生计算的准确率更是直接影响其数学学习的质量。因此,加强计算教学,提高学生的计算能力,使计算准确率提高是我们小学数学...
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浅谈小学数学合作教学
小学数学教学从学生的特点出发，小组合作教学模式是当代新形势下小学数学教学的主要趋势，也是培养学生数学核心素养的有效手段。小学数学教师应该从学生的角度考虑问题，并综合运用多元化的教学方法，鼓励学生小组...
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让孩子能说会道——小学生数学语言表达能力的培养
著名科学家爱因斯坦认为：”一个人的智力发展和形成概念的方法。在很大程度上取决于语言。”数学思维的发展离不开数学语言的同步发展，丰富小学生数学语言系统，培养学生的数学语言表达能力。对发展数学思维、培养...
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提高农村小学数学教学质量之我见
近年来，由于多种因素的综合作用，导致农村小学数学教育质量越来越差，那么农村小学数学教师如何做才能提高小学数学教育质量呢？下面我就自己在工作当中小小的实践和认识谈谈几点关于农村小学数学教育的体会。
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小学数学教师解读教材能力培养策略研究
现阶段小学数学教学中,教师对于解读教材的重要性已经有了认识,但是在具体的操作中,却又是不尽如人意的。本文针对教师所面临的最迫切问题,建构起了高效的小学数学教师研读教材的模式,提出了几点小学数学教师解读教...
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基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
随着我国教育体制的不断深化和改革,我国小学数学教育迎来了新的机遇和挑战。针对我国小学数学教育课程体系存在的问题和不足,笔者根据实际教学经验,借助国内外先进的教学理念,提出了基于数学核心素养的小学数学教师...
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培育学生核心素养探索
所谓数学的核心素养就是：立足于良好的数学教育,对学生提出整合性、基础性和前瞻性等要求,培养学生的核心素养是当前义务教育对数学教学提出的本质要求。小学数学教师应该引导学生把握数学知识的基本内涵,潜移默化...
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小学数学教学中贯穿情境教学的方法
部分小学数学教师认为只需要在课堂引入的环节开展情境教学,其余的教学环节不需要进行情境教学,这种错误的教学意识导致教师出现了不当的教学行为。比如教师的课堂会出现在课堂引入环节学生比较容易集中精神,在其余...
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试论如何在小学数学教学中渗透情感教育
在教学过程中,情感教育直接影响学生的学习效果和学习质量,作为一名小学数学教师,在做好教学活动的同时,还应关注学生的心理,充分挖掘他们的内心学习需求,利用合适的方法培养他们健康、积极的学习心态,使他们在获取...
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浅析小学数学趣味课堂构建途径
小学是学生打基础的重要时期,对小学生的未来学习和成长有着非常重要的意义。数学作为小学教育的基础学科,具有抽象性特点,小学生的年龄较小,各方面能力不够成熟,影响课堂学习效率。因此,作为小学数学教师应当注重课...
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基于核心素养的小学数学教师课程体系建构
作者：吴爱妃 期刊：《福建教育学院学报》 2019年第09期
科学的教师课程体系的构建,对于学生小学阶段的学习具有重要意义。它有利于教师按照既定程序开展教学,有利于学生总结个人数学学习的进度,并对照自查学习中存在的问题。能为学生的数学学科学习提供帮助,对于学习习惯...
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基于素质教育理念的小学数学教学改革
一、素质教育在小学数学教学中的重要作用小学生的天性是对一切事物都有着极强的好奇心,基于此,教师要充分利用这一特点来开展教学。在课堂中,小学数学教师要积极地通过相关教学手段,促使小学生能够积极地开动大脑,...
