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基于合理应用游戏进行小学体育教学的分析
随着我国素质教育改革不断加深,小学课程中体育教学重要性逐渐提升,在小学时期合理组织体育课程可以培养学生体育运动爱好,也可以提升学生身体素质。在体育教学过程中合理增加游戏环节是增加课堂活跃度的有效方式,可...
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浅析分层教学法在小学体育教学中的应用
小学体育在学生学习成长的过程中占据重要的地位。身体锻炼需要从小抓起,小学阶段正处于学生重要的身体成长期,适当的身体锻炼是非常有必要的。体育课上教师的正确引导,可以使学生学习到更加科学安全的锻炼方式。而...
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小学体育教学过程中学生兴趣的培养探讨
小学生刚刚进入校园生活,不能快速适应规范化的学习生活,并且小学生对每个学科的认知都在最基础时期,所以小学是引导学生养成良好的学习习惯、激发学习兴趣的最佳时期,这些对学生日后各方面都有一定的促进作用。兴趣...
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基于创新角度下小学体育教学方法的思考
我国小学体育课程教学的教学理念及教学方法都有待革新,教学评价机制的合理性也不足,我们应当采取一些有效措施提高教学质量。本文首先就小学体育教学中发现的问题与不足加以分析与阐述,进而以教学创新为主要视角,探...
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小学体育花样跳绳特色课程实施现状调查--以临汾市S小学为例
花样跳绳作为一项新兴、时尚、健康的体育项目,被多数学校纳入到体育教学中,形成了花样跳绳特色课程。本研究以临汾市S小学体育花样跳绳特色课程为例,从课程设置、开展的物质环境、教师授课方式等方面调查花样跳绳特...
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浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用
体育这门课程一般主要属于户外运动形式,与其他课程相比,更能引起小学生们的喜爱,然而现在很多一般在参与之后就很快失去了兴趣,究其原因,主要是教学方式方法不符合学生的心理需要,导致参与性降低。小学生都是爱玩好...
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小学体育教学中快乐体育理念的应用研究
随着新课程改革的推进,快乐体育理念在小学体育教学中逐渐渗透,对体育教学新模式的构建提供了科学的指导。快乐体育理念的应用有利于营造愉悦的课堂氛围,强化学生对体育运动的趣味体验,增加运动强度,改善其身体素质,...
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培养学生体育锻炼习惯的策略研究
在小学体育教学中,教师积极培养学生的体育锻炼意识,符合主体教育观念的要求,对促进学生身心健康成长有重要帮助。教师要合理选择体育训练内容,精心设计教法,丰富训练活动,拓展生活实践,让学生在体育锻炼中形成坚韧...
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体育教学对小学生体育核心素养提升的价值探讨
作者：陈文林 期刊：《考试周刊》 2019年第103期
学生核心素养体系之中体育素养是其中的重要组成部分,同时也是其他核心素养的必要推进力量.由于小学是人一生中最开始进入校园生活的阶段,故着重培养小学生的体育核心素养,不仅会对小学生的身体健康产生影响,因而,加...
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德育工作在小学体育教学中的渗透
小学的德育工作非常重要，对于学生整体素质的提升具有非常重要的意义。本文以小学体育的德育工作为写作对象，首先介绍了在教学中推进德育教育的优势，然后介绍了体育教育中渗透德育教育的时机，最后浅显的介绍了怎...
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小学体育如何实施快乐体育
在小学体育课堂中实施快乐体育是素质教育的必然要求。小学生是新世纪的花朵,快乐的运动对小学生的身心发育至关重要。因而,教学工作者需要积极营造快乐体育教学环境和氛围,现代体育教师要深刻理解快乐体育的概念、...
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赏识教育在小学体育教学中的运用
体育教师在进行体育教学时逐渐采取了赏识教育模式,这样不但可以让学生消除对老师的疑惧心理,建立一个和谐的师生关系,增加师生之间的互动与交流,而且小学生对赏识教育模式也很感兴趣,所以激发了学生学习的积极性,提...
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如何在小学体育教学中培养学习兴趣
小学阶段的体育教育是我国现代教育的重要组成部分,同时也是素质教育的重要课程。小学生正处于生理以及心理快速发展的关键时期。因此素质教育重视学生的全面发展这就需要广大教师从思想层面上意识到体育教学对于学...
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小学体育有效教学构建策略
在课堂上,我们要寻找学生的兴趣点、抓住技术动作的疑难点、抓住思维的发散点、抓住问题的矛盾点、抓住动作概念的模糊点进行提问,就可以激发学生的积极性、集中学生的注意力,促进学生对技术动作的理解和掌握。
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刍议小学《体育与健康》课程体系的构建
作者：贾丽; 徐洁 期刊：《新一代信息技术》 2014年第12期
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”学校体育要树立健康第一的指导思想，说明体育要学习新课标，...
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浅析小学体育教学中师生的有效互动
作者：霍运德; 张先云 期刊：《信息周刊》 2019年第11期
在小学体育课堂教学中,做好对师生有效互动的研究,能够在改变体育课堂教学模式的基础上,促进小学体育课堂教学质量的提升。笔者结合实践教学经验,在文中先对师生有效互动在体育教学中的价值进行简述,之后对师生有效...
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利用愉悦方法,实现小学愉快式体育教学
在新课改体制不断改革中,许多传统小学体育教学方法与理念已经无法满足现代社会发展需求,而新颖教学理念与教学方法已经逐渐取得教师与学生的信任,并在教学过程中不断增加相关新颖教学方法,以此提升小学体育教学质量...
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试论小学体育教学中运动技能的把握
伴随我国教育体制改革的不断深入,小学阶段的体育教育教学活动受到了广泛的关注以及重视。现阶段我国小学阶段的体育教学的重点以及难点都是在运动技能的教学上,因此,体育教师应当不断地创新教学模式,提升学生对于体...
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析个体差异,促全面发展——实施小学体育课堂教学的有效策略研究
在小学体育教学活动中,由于学生身体素质和学习意识的努力程度上的不同,决定了他们在体育知识、技能和技巧等学习方面也存在明显的差异。笔者据此,在课堂内外观察和了解基础上,通过各种教学实践行为,从尊重差异、激...
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分层教学在小学体育教学中的应用研究
体育教学中的分层教学,主要就是由教师结合学生的个人身体素质以及兴趣爱好等,将其划分为不同的学习小组,之后制定出针对性的教学计划,目的在于更好的符合学生学习需求,促进全体学生的同发展。
