-
德育教育，小学体育教学中亟待加强
作者：秦文科 刘杰 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第34期
德育教育是小学体育教学中容易忽视的环节。文章从培养自主锻炼习惯，加强对学生的养成教育；平时严格常规训练，逐步养成文明锻炼习惯；根据学生身心特点，培养学生团结协作意识；开展思想品德教育，贯穿体育教学的...
-
挖掘课改优势——增进小学体育活力教育
作者：朱玉立 期刊：《中学英语之友·下旬》 2015年第26期
学生“德、智、体”全面发展，是我国素质教育发展的基本要求。其中“体”育教育，不仅关系到学生身体素质的增强，同时也对学生心理素质的提高起到了至关重要的作用。科学的体育教育能够增强学生的抗压能力，同时还...
-
动静相宜 学做合一-南京市秦淮区小学体育室内课教学评比侧记
南京的梅雨季节,以及冬春季时期,阴雨天比较多,加之雾霾天气的因素,体育课堂教学不得不在室内进行,形成室内体育教学时数不断增加的趋势.因而南京市秦淮区组织此次体育室内课教学评比活动,旨在探讨室内体育课教学模...
-
小班化体育教学课堂中有效实施小组合作的探究
在小学体育教学过程中,教师通常将教学重心置于基本体育运动项目教学上,未给予学生个体体育素质发展的特殊性以足够的重视度,在教学活动中容易产生偏颇;而目前正在逐渐推广的小班化教学恰好可弥补该缺陷,既提高学生...
-
略谈如何在小学体育教学中渗透德育
德育渗透，就是要在“以学生为本”，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为学生个体的思想品德。
-
浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用
该文主要论述了体育教学当中运用体育游戏有何作用,并且阐述了不同的游戏在不同教学阶段当中的使用,对其中存在的问题进行探讨,促使学生能够在游戏中学习到知识,掌握游戏技巧,得到全面发展,对于小学的体育教学质量也...
-
小学体育教学中的激趣策略探讨
在素质教育背景下,小学体育教学被赋予了更多的教育职能,小学体育教学不仅要贴近小学生的生理特征和心理需求,还要增强小学体育教学的互动性和趣味性,带给学生更加丰富的情感体验和快乐体验,增强学生在体育课堂上的...
-
刍议小学足球教学中常见运动损伤及预防
足球作为世界第一大运动,一直是小学体育教学中较受欢迎的科目,尤其是近两年来在各访问中多次提到足球,对足球寄予厚望,教育部将校园足球开始作为重点发展项目,这也使得足球教学在体育教育中开始逐渐活跃和重要起来...
-
浅谈小学体育教学培养学生抗挫力的探究
随着新课程改革在全国范围内逐步的推行,小学体育是培养学生身体和心理健康的重要课程,小学体育的教学自然也受到众多专家和学者的关注和重视。小学生处于身体和心理发展的关键时期,这个阶段培养学生的抗挫力就显得...
-
浅谈小学体育教学中培养学生自信的策略
自信这种心理状态影响的是学生的学习动力，能在一定意义上促进课堂教学有效性的提高，所以，作为教师，也就一定要做好培养学生的自信的工作。在小学体育教学中培养学生自信，要实施好以下五个方面的策略要充分尊重...
-
多法并举提高新课标下的小学体育教学有效性
作为小学体育教师，在教学过程中一定要采用多种教学方法，为学生创造一个良好的学习环境，培养学生的学习兴趣，从身体和心理来帮助和指导学生进行学习。在教学时教师应以身作则，为学生树立学习榜样，在学生遇到困...
-
体育游戏在小学体育教学中的应用研究
体育游戏将游戏的趣味性与体育活动的锻炼性相结合,促进了小学生的全面发展。本文在研究体育游戏的含义和特点的基础上,探究体育游戏在小学体育教学中的有效运用策略。
-
小学体育教学中安全隐患的规避方法研究
体育课程是一门把锻炼身体作为主要手段,并以促进学生身心健康为目的的学科。由于小学阶段的学生正处在身体成长发育的关键时期,所以,小学体育课程对于学生的健康发展起着至关重要的作用。一方面,体育课程对小学生的...
-
论在小学体育中如何实施有效教学
作者：包双林 期刊： 2015年第10期
体育新课程教学有没有效益，是指学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有学到什么或学生学得好不好。这里的进步或发展不仅有体育健康知识和技能获得这一方面，还包...
-
论体育课如何创建和谐的课堂气氛提高课堂效率
作者：姜义 期刊： 2015年第12期
体育教学作为一门学科，体育课与其它课有明显不同之处，体育课为学生提供了独特开阔的学习活动环境，给学生充分观察、思维、操作与实践的表现机会，但也受时间、空间、场地器材、教学内容、师生情感等因素的影响。...
-
创设教研组研究氛围的“三步走”
本文通过纵横式授课的教学研究、单元的连续授课研究等,探讨如何一步步将教师们引入研究中,最终形成良好的教研氛围。
-
信息技术与小学体育课程整合初探
作者：李华 高淑 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第C00期
新课程改革要求教学中充分运用现代教学手段来提高课堂教学效率，而信息技术作为当前先进现代教学手段在教学中发挥着重要的作用。为此，本文就信息技术与小学体育课程整合教学进行了探索研究。
-
小学体育课中提高准备活动效率的实施策略
作者：陆军 期刊：《科学大众·科学教育》 2015年第03期
准备活动的重要性是每个从事体育运动、体育教学的工作者都明白的道理,但是由于小学生年龄小、注意力集中时间有限,自我管理能力弱等等,一旦内容枯燥、形式单一、内容与组织形式不符合学生身心特点这些现象出现,学生...
-
浅谈如何培养小学生体育锻炼兴趣
小学体育教育教学中,不难发现孩子们体育成绩的好坏,除了与孩子们自身的身体素质有关外,孩子们对体育锻炼的兴趣成为影响他们体育成绩好坏的重要因素。兴趣是孩子们体育锻炼的最好老师,是他们认识和掌握体育锻炼活动...
-
美国阿拉斯加州小学体育课程标准及其启示
作者：咸东进 陈金凤 期刊：《体育成人教育学刊》 2015年第02期
对美国阿拉斯加州小学体育课程标准进行分析,结果表明：阿拉斯加州小学体育课程标准包含K-2年级标准和3-5年级标准,具有基础性、系统性、针对性和终身性的特点,通过与我国的比较提出：我国小学体育应强化终身体育观...
服务严谨可靠
7×16小时在线支持
支付宝特邀商家
不成功退款