购物车(0)
-
小学体育教学中培养学生抗挫力的实践研究
作者：刘亮; 杜敏 期刊：《当代体育科技》 2016年第11期
小学生处在身体和心理发展的重要时期,在这个阶段培养学生的抗挫力很有必要.该文对小学生在体育活动中面对挫折的表现进行了实际分析,提出了在小学体育教学中培养学生抗挫力的具体方法,希望对学生抗挫能力的提升让有...
-
浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用
随着体育教学改革的深入开展,对小学体育教学有着更高的要求。小学有效开展体育教学,既能促进小学生进行体育锻炼,保持身心健康,又能为体育教学提供必要的经验借鉴,促进小学体育教学的发展进程。然而,小学体育教学中...
-
浅析小学体育课组织敬学的基本途径
教师在教学中要根据具体情况，灵活运用组织方法，从而实现教学目的。在教学中，教师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。抓好体育课各阶段的组织教学。
-
多媒体技术在小学体育教学中的辅助作用
学校体育的主要任务是增强学生体质,它是教育的重要组成部分,在实现＂素质教育＂,提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。加强学校体育工作,是推进基础教育改革的重要内容。新《体育课程标准》中最突出的是：体...
-
小学体育教学的“教”与“玩”结合法
在这新理念的指引下,课堂教学积极倡导自主、探究、合作的学习方式,全面提高学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应各方面的综合素质,努力建设开发具有活力的体育课程。
-
小学体育教学如何实现理论与实践并重
体育教学不仅仅是身体的锻炼,健康素质的改善,更是新知识的传授,是学生自主学习体育新知识的能力培养,同时小学体育教学中注重理论与实践并行,也是小学教学大纲的必然要求。基于此,小学体育教育工作者应在体育教学中...
-
在小学体育教学中提升孩子的德育品质
李镇西先生在《爱心与教育》一书中深有感触地谈到：“一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育，首先是充满感情的教育。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都...
-
新课改下小学体育课田径教学新思考
田径项目是体育教学的一根主线条,其作用不可替代。但田径运动被誉为＂最苦最累＂的项目,因此,部分体育教师对该项目的教学经常感到十分棘手,部分学生也没有学习兴趣。而众所周知,田径运动对提高学生体质具有重要的...
-
浅析如何有效激发小学生在体育学习中的创造思维
作者：连娅; 覃爱军 期刊：《科教文汇》 2016年第14期
新课程改革的不断推进与演化,创造思维已经成为当前小学阶段体育教学培养的重要目标。进入到二十一世纪,社会人才的需求逐渐走向多元化。小学作为教育体系的起始阶段,增强小学生创造思维,有助于其未来的发展。体育教...
-
尊重学生个性,构建和谐体育课堂
一、营造平等对话的良好氛围1.生与生、师与生应融为一体,实现零距离接触,沟通无障碍。教与学之间的关系,绝不是教师居高临下,我讲你听、我做你看、我管你服从的关系,而应该是互助平等的关系。所以教师要走进学生的...
-
歌颂坚守精神，重视基层体育——“首都30年教龄体育教师座谈会”见面会
2012年11月29日，“首都30年教龄体育教师座谈会”及“青少年体育教育论文征集活动”媒体见面会在京举行。主办单位的领导：北京市中小学体育运动协会主席白荣正、新体育（北京）传媒有限公司理事长何加正等，介绍了...
-
简析小学体育教学中运用体育游戏的误区
体育游戏在小学体育教学中上有着重要的作用，通过体育游戏可以引导学生体验运动乐趣，培养运动兴趣，提高参与意识，巩固运动技能，促进身心健康。由于受课程改革和传统体育教学理念冲突的影响，对体育游戏的认识存...
-
情感教育在小学体育教学中的运用
在小学体育教学中实施情感教育，让学生学会主动发展，并且实实在在地发挥体育情感教学在促进学生思想品质和提高心理素质等方面的特殊功能和作用，进一步提高教学的有效性，我认为应该从以下几方面做起。
-
小学体育教学中如何激活课堂气氛
在应试教育的影响下,厌学似乎只会联想到初高中阶段的学生,其实在小学生中不仅各门文化课的教学中有学生厌学的问题,就是体育课同样也有“厌学”的现象。从小学生活泼好动的特性上看,小学生应该是最喜欢体育活动的人...
-
小学体育教学中德育渗透的途径
我国的德育包括五个方面：政治教育、思想教育、品德教育、法纪教育、心理教育。德育在于“言”，更在于“行”。而体育课正是以“行”为主，是通过学生的身体锻炼达到育人的效果。《课程标准》也指出：“体育是实施...
-
刍议改变游戏规则后的得与失
小学体育教学中游戏占据了课堂的重要角色，体育教师经常用游戏来提高学生的学习兴趣，来强化运动技能的形成，培养学生的心理素质等。游戏具有灵活性，简单来说主要在于规则的动态性，不同的游戏都有它特殊的功能，...
-
小学体育教学中如何进行美育教育
体育教学中的美育是培养和塑造全面发展的人必不可少的教育内容。美绝不仅仅是外表和形式的，而是道德纯洁、精神丰富和体魄健康的复合体。美育渗透在体育教学中是增养学生正确的审美意识、审美能力、促使学生爱美、...
-
浅谈教学中有效情境的创设
在小学体育教学中,教师如果把体育教学的内容要求,直接灌输给学生,就会因教学形式、教学手段的枯燥单调使得体育教学活动很难成为儿童的主观需要。而情境教学正是针对这种弊端,通过优化环境和优化活动对之进行改善。...
-
小学娱乐体育教学实践探究
一、引言 娱乐体育通常又称之谓快乐体育,起源于十九世纪中叶,本世纪初传入我国。它是以各种游戏活动为教学的内容和方法,因而倍受少年儿童的欢迎。1933年俞于箴在《小学体育教学上值得注意的四点》一文中阐明,＂体...
