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有氧健美操在小学体育教学中的实践价值
有氧健美操在中小学体育教学中的推广,不仅丰富了广大教师和学生课堂的学习内容与氛围,还确保了素质教育的全面实施。文章主要运用文献资料法、逻辑分析法,介绍了有氧健美操在小学学校体育教学中的可行性及实践价值,...
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抓住特点,提升体育教学水平
<正>随着新课改的深入,怎样在小学体育教学中,渗透体育特点,强化教学过程,对不同群体的学生实施恰当的教学方式,已经成为新时代提高教学水平必须正视的问题。但是很多体育老师未能真正理解《体育课程标准》,在...
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小学体育教学质量提升策略分析
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小学体育教学中的个性化教育开展
在素质教育改革的推动之下,体育教学已经成为小学教学中的一个非常重要的环节。尤其是随着我国经济的不断发展,生活水平的不断提高,人们在出行时可选择更多的代步工具,这一种现象,对于小学生身体素质的提高是非常不...
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浅析小学体育教师如何提升授课的艺术探究
体育作为小学阶段的基础性学科，是培养学生品德意志和提升身心素质的重要课程，但是长时间以来，这门课程却没有得到应有的重视，甚至部分家长和学生认为这门课程不参与考试，没有什么实质性的学习意义。究其原因主...
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快乐教学法在小学体育教学中的应用
作者：吴长海 期刊：《新课程学习(上)》 2015年第13期
快乐体育教学法是指学生在快乐的氛围中学习体育的一种教学方法，是指教师在教学过程中乐于教学，学生在体育学习中的学习是快乐的学习。这就要求教师在教学过程中要注重培养学生的学习积极性和主观能动性，一方面为...
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浅析小学体育教学中如何培养学生的抗挫折能力
学生对于挫折的承受能力是其在学习、生活甚至于日后的工作过程中的一种必备的能力,抗挫折教育正是为提高学生的心理承受能力而设置的,它的主要目的就是帮助学生在挫折中尽快恢复,勇于面对挫折.目前,我国正处于全面...
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小学体育课要培养学生哪些能力
在现实生活中，任何社会活动都离不开人的体力劳动和脑力劳动，而这些活动往往伴随着人的能力因素，特别是对于小学生来说更是如此。因此在小学体育教学中要注重学生能力的培养，使其全面发展，健康成长。
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有效提升小学体育教学的质量
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快乐体育教学在小学体育教学中的应用
快乐体育思想是时代的产物．是时代精神的反映．是对传统的师生观、教学观、理性观的改变、它注重学生在体育教学过程中的主体地位，追求学生个性的和谐发展．学生在心境自然、开朗的环境下．自觉而快乐地进行体育教...
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“水平一”中篮球运球教学的研究
篮球教学是小学体育教学的重点,由于“水平一”中小学生的心理和生理特点,篮球教学过程中困难重重,而篮球运球教学作为篮球教学的重要组成部分,一直以来备受小学体育教学的关注.本文就“水平一”中篮球运球教学提出...
