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分层教学在小学体育教学中的应用初探
小学阶段是培养学生学习能力与体能素质的关键阶段,为了切实落实我国素质教育,促进小学生的全面发展。小学体育逐步成为培养学生身体素质以及促进学生个性发展的主要途径,但是学生的体能素质以及心理与生理发展存在...
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如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养
作者：董芹 期刊：《小学生作文辅导·上旬》 2018年第12期
随着教育改革的不断深入,我国对于人才的培育逐渐趋向于全面化综合性的发展,小学时期不应该只是以书面成绩作为衡量学生的唯一标准。小学时期的体育教学本质上是为了给孩子们增强体质,但是在漫长的小学体育教学生涯...
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体育教学中学生创新能力培养的思考
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试论客家传统游戏在小学体育教学中的运用
本文结合笔者的工作实际,分析客家传统游戏在体育教学中的运用。笔者任教的学校属于客家人地区,这里的居民大多是客家人,客家传统游戏是当地民间传统文化中的重要组成部分。这些游戏因其内容广泛、形式简单,富含娱乐...
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巧妙运用体育游戏 提高小学体育教学
在新课改的大背景下，小学体育教学改变传统教学模式，逐渐转变为以学生为主体，教师为主导的发展阶段，教授符合学生身心特点，易于学生掌握的体育知识和技能。体育游戏不仅可以激发小学生的学习兴趣，提高学生的想...
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小学体育教学中“快乐体育”理念的渗透
“快乐体育”理念是在教学过程中以情感为导向，对学生的身心健康进行全面培养的一种体育教育思想，旨在让学生通过体育活动去体验参与的快乐以及运动的趣味。小学体育新课程改革标准进一步肯定了学生的学习主体地位...
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谈小学体育教学游戏法运用的作用
游戏法是指由两个及以上的参与者在遵守一定的游戏规则的前提下，相互竞争并达到预期目标的方法，其目的是通过参与游戏的过程，来培养和提高参与者的各项能力。这种游戏教学方式对于小学体育教学是一种很重要的形式...
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浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用
自核心素养育人理念推出以来，以此为核心开展的教学研究随之增多，在优化教学体系基础上可提高教师教学能力，其中游戏教学法作为寓教于乐，凸显学生教学主体的育人模式，能够引导学生在游戏活动中感受学习乐趣，掌...
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小学体育教学之我见
“兴趣是最好的老师！”在体育课中，通过兴趣的激发，可以有效培养学生终身锻炼意识。但在实际教学中，却形成了一定的误区──课堂教学始终让兴趣牵着执教者和受教者的鼻子走路。本文阐明了在执教者和受教者发生互...
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创新小学体育教学方法 提高体育课堂教学效率
本文就创新小学体育教学方法、提高体育课堂教学效率展开分析,首先明确了小学体育教学方法的创新方向及对策,然后进一步对探究式教学方法的应用进行了细致分析,并对在小学体育教学中引入民间传统游戏这一创新途径进...
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初探小学体育教学中的安全教育
体育课大都是在室外进行的,强调的是学生的参与性和实践性,而室外环境存在很大的变化性,教师对学生的控制性也远不如室内,所以小学体育课会出现了很多安全问题。在体育教学中,学生之间碰撞,摔倒,甚至是出血,骨折等现...
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浅谈如何上好小学队列队形课
队列队形课是小学体育教学中的必修课，它贯穿于小学六个学年，每学期的开学前几周都要学习。通过队列队形教学，能够培养学生正确的身体姿态，使学生感受到个人与集体的关系，树立个人服从集体的意识和观念，加强组...
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小学体育教学之我见
一、树立“健康第一”的思想，不断提高学生的健康水平《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校要树立健康...
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对小学体育课堂教学多样化有效教学的思考
体育教育是我国义务教育体系中的最关键内容,它所具有的重要地位是不可替代的。特别是新课改实施的背景下,许多教育工作者已经对学生全面素养的培育所具有的意义有了更加清楚的认识,并积极地开辟了小学体育教学实践...
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夯实动作要点,指导跨越式跳高
跳高是田径运动跳跃项目之一,包括跨越式、剪式、背越式等多种技术形式。其中,跨越式跳高简单易学,是当前小学体育教学中的重要内容之一。学习跨越式跳高能够有效发展学生的灵敏性与协调性,提高其身体素质,是一个很...
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构建小学体育快乐课堂的探索与实践
在小学体育教学中“快乐课堂”其核心在于㈠陕乐”两个字。简单地说就是通过一切教学手段让学生感受体育运动带来的快乐，并从内心上真正地喜欢体育、爱体育运动。寓教于乐，让学生在进行体育运动的过程中享受体育之...
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浅谈如何运用游戏手段促进小学体育教学
由于受传统应试教育的影响,我国学校教育重视文化知识的传授,往往忽略了音、体、美课程的学习。新一轮基础教育课程改革,也呼吁关注学生的全面发展,提高学生的综合素养,再次强调体育教学在学校教育中不可代替的重要...
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分层教学在小学体育教学中的运用初探
由于每个学生的兴趣爱好、成长环境和身体素质具有一定的差异,而分层教学法作为一种新型教学模式可以满足学生的个性化发展需求,充分挖掘学生的潜能,因此在小学体育教学中应用分层教学法成为教学发展的主要趋势。本...
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浅析多媒体在小学体育教学的应用——以西安市H小学为例
在科技高速发展的现今社会,现代化信息教学在课堂中已经运用的比较广泛,学校基本全部实现数字化信息教育,无论是任何年龄阶段的课堂教育都离不开多信息化技术的运用,其中,以图像,音频,视频相结合为主的多媒体教学首...
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小学体育教学中学生创造性思维培养研究
在小学体育教学中引入创造性思维教学,可以培养学生的创新意识、创造能力。文章分析了当前小学体育教学的现状,就小学体育教学中创造性思维的培养给出相关建议。
