小学体育教育在小学教育体系中长时间处于弱势地位,并且在小学教育过程中无法起到相应重视,从而在小学生体育教学过程中往往效果不尽如人意。而随着新课改教育理念的渗透,素质教育在小学体育教学中逐渐成为指导思想,...
随着新课改的实施,现行的体育教学模式不断进行改革,培养学生的终身体育意识、引导学生积极参加体育活动的体育教学的根本目的。快乐体育教学理念早就提出过,随着新改革的实施应该将其更加发扬光大。实践证明,快乐体...
随着小学教育的发展,小学体育教育逐渐地被重视起来,体育为学生学习打下了基础。在小学体育教育中激励法已经被广泛地运用,激励法可以激起学生的积极性,让学生积极面对学习,逐渐培养自信心。本文对小学体育现状进行...
在体育教学中,如何培养小学生的学习兴趣是体育教学中的一项重要任务。本文主要在前人研究的基础上,从目标教育、丰富教材内容、更新教学手段、讲解和纠正示范等方面,阐述如何进一步培养小学生的体育学习兴趣,提高小...
小学有效体育课堂是我们共同发展的目标,实施有效课堂教学是学生真正需要的。教学目标是一节课的中心,整节课都是围绕着目标在开展实施,所以课堂教学目标的设置就更为重要了。下面我结合自己多年的小学体育教育教学...
小学体育教育是全面提高小学生身体素质和促进小学生掌握体育基础知识、技能的重要手段。为了使体育课对学生产生吸引力,激发学生的思维和想象力,提高学生的兴趣,学生们在游戏的运用过程中,可以创造性地发展游戏的内...
创新性思维的培养是小学阶段的重要任务之一。培养创新性思维是我国现代教育的重要目标之一,越来越受到人们的重视和关注。小学体育教育课程是小学课程的重要组成部分,因此在设计教学模式和探索教学方法的过程中也要...
随着"校园足球"项目的不断发展,足球教学在小学体育教育中日渐活跃,且受重视程度逐渐加大。小学体育作为足球运动的启蒙教育期,其对于足球活动的长远发展有着重要的作用。足球运动本身属于对抗较强的运动,其不仅参...
教育对一个人的成长发展有不可替代的作用,而小学教育更是对整个教育发展起到了奠基的作用。体育作为一门学生综合能力培养的学科,更应该在学生幼年时就为学生的人格培养、性格形成、综合发展奠定基础。合作能力作为...
兴趣是一个人积极参与某项活动主要的内在动力。针对小学生好动、活泼、注意力容易转移等特点,在体育教学中需要充分激发其参与到体育教学中的兴趣。文中对体育游戏在小学体育教学中应用的作用进行了分析,并从设计趣...
作者:王祥 期刊:《中学英语之友·下旬》 2016年第27期
传统的小学体育中的德育教育多关注学生的爱国教育、集体思想教育以及个人良好的品质的培养,但是先秦体育活动中蕴含的适度竞争以及遵守“礼”的理念以及过度自由主义使得学生缺失“责任”观念促使体育教育中德育教...
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于“青少年体质健康状况”的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大关注,那就是我国目前青少年的身高和体质远不如日本。为什么呢?一些专家和学者认...
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于“青少年体质健康状况”的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大关注,那就是我国目前青少年的身高和体质远不如日本。为什么呢?一些专家和学者认...
作者:孙海英 期刊:《中共桂林市委党校学报》 2014年第10期
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于“青少年体质健康状况”的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大关注,那就是我国目前青少年的身高和体质远不如日本。为什么呢?一些专家和学者认...
作者:孙海英 期刊:《山西青年职业学院学报》 2014年第10期
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于“青少年体质健康状况”的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大关注,那就是我国目前青少年的身高和体质远不如日本。为什么呢?一些专家和学者认...
作者:孙海英 期刊:《中共山西省委党校学报》 2014年第10期
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于“青少年体质健康状况”的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大关注,那就是我国目前青少年的身高和体质远不如日本。为什么呢?一些专家和学者认...
作者:孙海英 期刊:《广东青年职业学院学报》 2014年第10期
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于“青少年体质健康状况”的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大关注,那就是我国目前青少年的身高和体质远不如日本。为什么呢?一些专家和学者认...
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于“青少年体质健康状况”的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大关注,那就是我国目前青少年的身高和体质远不如日本。为什么呢?一些专家和学者认...
小学体育教学中的探究性学习实际上是在培养学生的运动能力的同时培养学生的分析、实践能力的教学模式。该文从对于探究性学习方法进行简析入手,对于小学体育教育教学中"探究性学习"方法的应用进行了分析。
作者:于宪博; 李陶 期刊:《佳木斯教育学院学报》 2014年第08期
目前对于运动成就感的理论和研究不多,在体育课中的作用也没有充分的得到重视,本文对运动成就感提出了一些看法,以期能够提高运动成就感在体育教学中的被重视程度,以及对体育课上提高运动成就感的方法和手段做出一些...