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关注小学英语课堂及时评价的有效性
作者：严颖 期刊：《科学大众·科学教育》 2020年第01期
课堂评价即指课堂教学评价,即时评价是指“在特定的情境下,对于学生某一行为表现给以适时鼓励和价值判断。”在课堂中经常发现评价缺乏明确的评价目标和系统设置;评价重测试型评价,忽视非测试型评价;评价形式单一;评...
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新课改背景下小学英语教学方法创新研究
作者：王刚强 期刊： 2020年第03期
语言学习最重要的就是培养语感,而部分英语教师自身发音达不到标准,对于学生的英语学习也就造成了影响。小学阶段的英语教学,着重于培养学生对语言学习的兴趣,通过丰富的教学手段来满足学生对英语课堂的需求,而不是...
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“绘”声“绘”色 进入绘本深度学习
课堂应该是充满生命力的地方,不仅与知识相关,更应该关注学生的学习心理、能力生长和情感交流。我们可以依托原版英文绘本,或改编、或复制把绘本引入课堂,在生动有效的阅读活动中,让学生学会获取信息、建构意义,发展...
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小议小学英语语音教学的“三多”方法
作者：张伟 期刊：《经济与社会发展研究》 2018年第06期
小学英语教学重在培养学生的学习兴趣和学习习惯,其中针对于英语语音教学应该怎样培养学生的学习兴趣和学习习惯呢?方法固然可以多选,但多跟读、多模仿、多比较的“三多”方法不可缺失。小学英语教师既应该在英语语...
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自然拼读法在小学英语教学中的应用
自然拼读是结合英语的原音进行拼写与阅读,自然的理解英语的发音规律,感受英语的节奏变换,让英语基础背诵与学习过程更为简易,教师在自然拼读教学中,应分析学生的个性化特点,建立符合学生认知的学习体系,研究学生在...
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小学英语课堂教学评价方式初探
新课程理念倡导的课堂教学评价方式,既有师对生的评价,又有生对师的评价,还有生生互评及学生的自我评价.有效的课堂,当然离不开教师课前的精心备课.现在我们都提倡备课不只是备内容,还要备学生.
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多媒体在小学英语教学中的运用探讨
当代的教学课堂中,越来越多教师意识到了以现代科技为支撑,以信息技术为支点来改善传统教学的状况,提升课堂教学效率和质量的重要性.因此本文将以多媒体教学为例,详细地探讨多媒体的基本运用原则,并在此基础上形成具...
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让学生走进生活,融入生活——关于小学英语教学生活化的思考
社会是在不断变化的,对于教学的需求也在不断地更新,英语作为一门国际通用语言在国际化日益加深的现如今有着较高的地位,对学生日后在社会上的生活、学习、工作都有着一定的作用与意义,因此现如今的英语教学已经不再...
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基于学生思维培养的小学英语听说课磨课实录与思考--以人教版英语六年级下册Unit 3为例
作者：吴丹露; 施慧芬 期刊： 2019年第45期
本文以人教版英语六年级下册Unit 3"Where did you go?"为例,详细阐述基于“五步五促”深度研修模式,聚焦学生思维培养进行教学设计与磨课的实践,逐步完善教学活动、优化教学设计,以期提升学生的综合语言运用能力,发...
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新课改背景下小学英语活力高效课堂教学分析
在新课改背景下小学英语非常倡导构建活力高效课堂,通过丰富的课堂教学活动激发学生的学习兴趣,让学生能够始终以积极的态度投入到课堂学习之中。小学英语活力高效课堂能够让学生在有限的时间内掌握扎实的英语基础知...
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借助多种策略破译Story time版块教学——译林小学英语story time教学的几点体会
Story time是英语教学的核心,是学生发展词汇、积累知识、灵活运用、提高阅读能力、培养分析能力的主要素材,注重该部分教学,是实现英语教育目标的主渠道。然而,实际教学中,由于方法的落后,该部分的教学存在一定的不...
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高效课堂理念下的小学英语教学策略探究
随着时代的不断发展,英语教学越来越受到人们的重视。英语作为全球通用的语言,在经济全球化的今天,发挥着越来越重要的作用。小学英语是英语的基础,小学英语的教学质量直接影响到小学生未来的发展。高效的课堂教学理...
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新课程背景下提高小学英语教学效率的策略
随着全球化进程的加快,小学英语学科越来越受到重视。在新课程背景下,对英语教学也提出了新的要求。小学英语教师应采取有效的教学方式,激发学生学习英语的热情,提高教学的效率。本文针对在小学英语教学中如何建立有...
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探讨小学英语教学中的词汇教学策略
词汇是英语学习的最基本的内容,任何英语学习都离不开词汇的学习和积累。教师在进行英语教学过程中,词汇教学也是教学中的重点和难点。对于小学英语教学来说,学生往往觉得英语词汇学习枯燥乏味,那如何在课堂中让词汇...
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小学英语高段绘本阅读教学的策略探索
近年来,英语绘本因其自身具有的图片丰富、语言生动、内容有趣等特征深受学生的喜爱,是学生课外阅读的优质读物。在实际教学中也发现,不少教师也将绘本引入到课堂中,成为课堂教学的重要辅助工具及有益补充,在激发学...
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趣味教学法在小学英语教学中的应用
结合小学生在英语这门学科学习过程中遇到的主要问题,提升其兴趣是非常重要的措施。根据小学英语教学过程中的不同环节,教师可以将趣味教学法融入其中,设置与不同教学环节相适应的教学形式,从而提高学生对于英语学习...
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巧用思维导图激发小学生英语学习兴趣研究
激发小学生学习英语的兴趣一直是众多英语教师的研究重点。教师通过多种教学手段培养学生的学习兴趣外,还应借助有效的记忆方法,激发学生的学习兴趣。思维导图是一种形象的表达方式,能够有效地提高学生的记忆能力,增...
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浅谈小学英语教学中体态语的运用
随着新课程改革的不断推进,人们越来越重视对小学生英语水平和英语能力的教学,实践证明,在小学英语教学中积极使用体态语可以帮助小学生理解和记忆,对提高小学生的英语水平有着十分重要的帮助。那么什么是体态语呢?...
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小学英语阅读教学方法初探
中国一直以来都重视对孩子从小的英语教育,但是现在面临了许多教育上的问题,英语阅读能力也是学生们需要掌握的能力,但是由于应试原因的影响,教师们的思想受到的束缚,将重心投入于应试教学当中,并不能全面对学生进行...
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运用思维导图教学模式 促进小学英语课堂教学
小学英语是一门非常重要的课程,直接关系到小学生的语言思维及表达能力,更会关系到其终身的学习。为了保证教学质量,小学英语教师应在课堂教学中积极应用思维导图这一教学模式,以更为灵活和丰富的方式进行授课,进而...
