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浅谈小学英语智慧课堂的构建
智慧课堂是通过教师“教”的智慧激活学生“学”的智慧。充满智慧的英语课堂比以往的英语课堂更有活力。受应试教育影响,教师在小学英语课堂上过于侧重“教”,不注重智慧的融入,收效甚微。本文以探索“智慧课堂”为...
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培养小学生英语语感的几点体会
小学生处在语言学习比较敏感的时期,良好的语感能够帮助小学生更快的接受英语语言知识的学习,在提升小学生英语应用能力方面也具有十分重要的作用。基于此,本文对小学英语课堂教学中语感培养的相关内容进行了分析和...
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谈谈小学英语教学中课堂互动教学的开展
互动教学模式是在教师引导下学生自主学习积极建构的过程,在相互交流和讨论的过程中,学生的思维由被动向主动转化,通过不断探索、思考、尝试,来解决问题,对于提高小学英语的教学效率具有重要的意义.
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探析小学英语中的故事教学法
在小学低年级英语教学中,教师要将主要的教学目标放在学生英语学习兴趣的培养与维护上.低年级学生对故事有着与生俱来的兴趣,故事教学能够有效地激发学生的兴趣,帮他们减轻学习负担,增强学习效果.简短而有趣的英语故...
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浅谈如何提升小学生英语自主学习能力
在日益国际化、全球化的时代背景之下,作为小学素质教育的重要组成部分,英语教学的质量和效率已受到极大的重视,如何在教学中促进学生英语自主学习能力的提高、英语口语表达水平的提升以及英语综合素养的提升已成为...
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微课助力小学英语教学
随着素质教育的不断推行,微课作为一种全新的教学方式,具有教学用时较短、资源选择精细、教学方式生动灵活等优势,在小学英语课堂教学中具有重要意义。本文介绍了微课的相关概念,并探讨了微课在小学英语教学中的运用...
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小学英语同步在线课堂应用探究
作者：庞金花; 谢苏慧 期刊：《知识窗》 2019年第16期
在农村多数学校存在着未能开设英语、音乐等课程,教师师资相对薄弱,教学资源的不合理分配使得城乡在教育上发展不平衡,导致城乡之间的差距越发显著,如今互联网技术和现代教育的发展,教育中的教学资源也随即获得了更...
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基于思维品质提升的小学英语非虚构类语篇阅读教学例说——以外研社《多维阅读》第五级Super Dog为例
作者：韦岚岚; 梅羽茜 期刊： 2019年第48期
《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《2011课标》)指出,英语课程承担着发展学生思维能力的任务。英语学科核心素养更是将思维品质作为其中一个重要维度。非虚构类(non-fiction)文本也称非虚构类文本或科普...
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小学英语词汇教学现状及教学策略探究
词汇是语言学习的基本单位,是教学的基础。对于英语语言来说,提高词汇掌握和运用能力,能够很大程度上增强教学效果。但目前我国小学英语词汇教学中存在着大量问题,印象学生词汇量积累和对本质含义的理解。因此,本文...
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心理环境元素:儿童主动参与小学英语课堂学习的应然视角
英语教学是传授知识,使学生获得知识的过程。在英语教学实践中如何充分利用英语课堂,挖掘教材中心理健康教育因素,通过展示学科的美来优化学生心理环境。这是一线教师关注的问题。
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小学英语词汇教学的有效对策探究
词汇是小学生学习英语的基础,如何提升英语词汇教学的有效性是小学英语教师重点考虑的问题之一。新课改教学理念下,教师要创新词汇教学的方式,选取贴近小学生认知规律的方法,增强学生学习词汇的兴趣,借助生活中常见...
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英语绘本在小学英语教学中的运用
随着国际化的发展,英语的应用越来越广泛,英语是世界通用的语言,学习英语至关重要。我国英语教学是从小学阶段开始的,小学阶段的英语教学主要是培养学生对英语的学习兴趣,为之后的英语教学铺垫坚实的基础。在小学英...
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小学英语课程教学中学生人文素养的培养探析
随着时代的进步以及小学英语教学的发展,小学英语教学的人文性越来越受到重视。在小学英语新课标中强调了该学科的工具性和人文性双重性质,明确了教学方向。因此,小学英语教学要始终贯彻'以人为本'教育理念,实施人文...
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试论小学英语阅读品格培养与绘本教学
小学英语绘本教学与阅读品格培养具有关联性,但以往英语绘本教学当中对学生阅读能力尤为关注,对阅读品格培养较为忽视。阅读品格的培养包括学生的阅读行为、阅读频率、阅读态度、阅读兴趣、自我评估以及阅读量等内容...
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浅析小学英语绘本阅读与自然拼读教学的融合
随着经济的快速发展,英语已经不再是单纯的工具,逐渐成了全新的思维方式。因此在小学英语教学中就要做好自然拼读教学工作,通过与英语绘本阅读的融合,以此来培养学生早期的阅读素养。基于此本文针对小学英语绘本阅读...
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信息技术环境下小学英语课堂情景教学的创设和应用
信息技术的运用能够有效综合图像、音视频以及文字等各项教学信息,目前已经被广泛应用在了英语教学之中。通过它能够展现出最生动的教学材料,创设出最佳的情景,可以最大程度上激发学生的学习兴趣,提升交际能力,确保...
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小学英语课外阅读教学模式研究
近些年来,随着经济全球化的到来,人们对英语有了更高的重视程度,现在很多小学生教育机构开设了专门的英语教学课程。在对小学英语展开教学时,英语课外阅读是非常重要的组成部分,但是目前一些学校对英语课外阅读并没...
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小学英语教学如何提升学生的听说能力
语言的学习认读是基础,表达是关键,因此流利的听说能力是衡量语言水平的核心要素。长期以来,我国英语教学过于侧重对学生读写能力的培养,使学生陷入枯燥无趣的词汇记忆和阅读理解训练,忽视了表达才是语言学习的重要...
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试论自然拼读在小学英语绘本教学中的教学实践
英语是重要的语言交流沟通工具,由于缺少语言环境,学生学习英语的难度比较大。为了提高英语教学质量,英语老师做出了大量的努力,将绘本教学和自然拼读法相互结合能够更好地帮助学生掌握英语的语言规律,提高英语教学...
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小学英语生态化课堂的构建研究
根据我国小学英语教学现状,初步得出:学生的英语水平既没有得到实质性提高,生态化教学也没有取得突破性成果。然而,生态化课堂又是提高英语水平,彰显学生自我价值的重要方法之一,同时它也作为最基本的教育方式影响着...
