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角色扮演在小学英语教学中的应用研究
作者：朱生霞 期刊：《考试周刊》 2017年第101期
在小学英语教学的过程当中想要全面提升小学生的英语水平和学习能力,就必须要及时地转变传统的英语教学观念,在教学的过程当中全面的应用多样化的方法进行教学,并充分地将角色扮演融入到小学教育每个阶段.利用巧妙的...
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例谈小学英语口语教学
本文阐述英语教学中的口语教学,分析在具体教学中,如何根据学生特点进行口语教学。
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思维导图在小学英语词汇教学中的应用
20世界60年代托尼·博赞提出了思维导图概念，思维导图就是一种思维工具，其核心思想就是将形象思维与抽象思维巧妙地结合起来。随着科学技术的发展，思维导图被越来越多的国家和领域接受和运用，在我国，思维导图在...
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浅析小组合作模式对小学英语课堂教学效果的影响
小学阶段是义务教育实施的基础性阶段。在新课程改革不断深入发展的背景下，小学英语教师应当改变传统的教学模式，通过教学模式的创新，激发学生对英语学习的兴趣。小组合作学习模式在小学英语教学中的运用，具有积...
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论合作学习在小学英语教学中的实践研究
随着新课程改革的应用和实施,小组合作学习已经成为小学课堂当中主要的教学方式。在小学英语教学中,教师要优化小组合作的学习,使学生在合作学习中收获专业知识的同时还能促进综合素质的发展,合作意识还有利于养成学...
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自然拼读法在小学英语教学中的应用探究
作者：吕宝彬 期刊：《考试周刊》 2018年第101期
单词学习是英语学习的基础,但也是一个教学难点,尤其是对于小学生来说,他们对这些枯燥的符号缺乏兴趣,而且也没有好的方法进行学习,导致词汇量薄弱,直接影响了英语学习水平。新课程背景下,小学英语教师要注重引入更...
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小学英语口语教学优化方法分析
英语学习是一个持续的过程,想要练就一口地道的口语,那么就需要师生以及家长的共同努力,对于小学生来说,他们接触英语已经有很长的时间了,因为他们在学前时期就已经学习过英语,但是在对学生口语能力的调查研究当中,...
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小学英语课外阅读存在的问题与优化措施
英语教学是小学学习阶段的重要部分，而小学英语教学中的重要部分则是课外阅读，课文阅读能丰富小学生的知识，并且提高英语教学水平，对英语教学有重大的作用。目前小学英语课文阅读中还存在很多的问题和不足，教师...
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提高小学英语语音教学效率的有效策略分析
随着课程改革的不断推进,培养学生综合语言运用能力成了英语教学的首要任务。在综合语言运用能力培养中,语音教学是需要老师重点关注的内容,目的是为了协助学生充分认识英语语音的特点以及发音规律,从而使学生能够更...
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消减两极分化的策略——小学英语分层教学法的实践与研究
分层教学就是教师根据学生现有的知识结构、能力水平和潜力倾向,将学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中能得到最好的发展和提高。作者简单谈谈分层教学在小学...
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Phonics教学法在小学英语课堂中的应用
英语这门学科,对小学生而言,是一种全新的语言,与中文完全不同,需要一定的语言环境和良好氛围.在世界上以英语为母语的国家,孩子在幼儿时期首先都要掌握基本音素之间的关系.在中国,小学英语新式教学的主要任务就是培...
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课堂用语在小学英语课堂教学中的应用研究
随着我国新课改的深入发展,教育模式与教学理念得以创新,为提升教学质量奠定基础,其中课堂用语作为串联各个教育环节,引导师生展开良性交互,有效落实教学内容的语言,其在课堂教学过程中的应用情况,关乎教学综合质量,...
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浅谈小学英语的听力教学
当前,小学英语听力教学存在不少问题:教师对听力教学不够重视;语言环境缺失,教学手段落后;日常训练不足,教师缺乏系统的教学计划。针对这些问题,笔者提出了以下解决办法:转变教育理念,科学认知听力教学;结合现代教育...
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小学英语教学与科技创新的有机结合
《新课程标准》着重强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程;创新能力的培养在实行素质教育的今天有着至关重要的作用;教师要善于启发、培养学生的创新意识,使学生在英语教学中能够有效互动,以达到最佳教育效果...
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小学英语课堂教学的活动化模式探究
作者：刘丽祯 期刊：《考试周刊》 2017年第103期
素质教育改革对教学水平的提升和教学方法的改进提出课更高的要求,也为学生学习水平和能力的提升提供了更大的帮助。在小学英语课堂上,教师需要从活动化教学模式入手,为小学生创设活动情景,利用教学工具设计教学活动...
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小学英语教学中如何巧用课本插图
插图,是小学英语课本的重要组成部分,也是必要的视觉学习信息.利用课本插图组织小学英语教学,促进教学活动的形象化和趣味化,有助于小学生英语学习兴趣的提高.积极利用插图,改变小学英语教学方式,用色彩鲜明、生动活...
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巧用提示,让学生课堂回答更加准确
在小学英语教学过程中,教师提问的问题学生能否准确地回答关系到学生对问题掌握程度的好坏,因此教师一定要重视如何让学生更准确地回答教师提出的问题。然而教师不能盲目地进行提问,也不能逼着学生对问题进行思考和...
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以学生为中心的小学英语教育教学方法浅析
自新课改以来,教学模式逐步由传统的教育模式,即＂以教师为课堂主体＂,转变为＂以学生为主体,以学生为教学中心＂的现代模式,其更注重学生的自我发展,改变了＂教＂与＂学＂的关系,教学的重心不再过于放在＂教＂,而是...
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以组带班,不一样的小学英语课堂
小组合作学习可以培养学生的合作意识和能力。本文以乡镇小学英语教学现状为背景,简单论述小学英语教学中学生小组合作学习的策略。
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浅析小组合作学习在小学英语教学中的应用
素质教育背景下的小学英语教学,强调学生主体地位的尊重,要求通过多种教学方法的应用激发学生的学习兴趣,发挥学生的创新能力,提升学生的英语综合能力。作为教师,面对着学生的成绩状况就要及时准确的有所调整,面对教...
