在当前的小学英语教学当中,创设教学情境以及有效地运用教学情境是重要的一个教学流程.同时也是一个现今小学英语教学当中的一个重要的研究与实践的课题.在小学英语教学当中充分应用情境教学法,不但能够让小学生通过...
教学评价在课堂教学中扮演着重要的角色,在小学英语课堂教学中其所起的作用更是不可估量,教学评价的目的是为了促进学生更好地全面发展。在良好的课堂气氛下,找准切入点的课堂评价,能使小学生全身心地投入学习。激励...
作者:李芳芳 期刊:《考试周刊》 2019年第101期
通过在小学绘本教学中应用思维导图来展开对应的教学模式,可以实现对小学生思维能力的提升.在本文中,将简单概述思维导图的特点,介绍在小学英语绘本教学中应用思维导图的优势,并基于此来探讨在实际教学中应当如何应...
小学阶段的英语教学,目的在于激发学生学习英语的兴趣,初步掌握英语基础知识,形成英语基本技能,初步感知中西方文化的差异.从中我们可以看出,保持学生积极的学习态度是小学英语教学的主要目的.因此,小学英语教师应该...
英语课上往往出现教师讲得津津有味,学生玩得津津有味的情况。许多教师感到无可适从,埋怨学生不听话,但是,教师在批评学生的同时,是否也该想想自己的问题。为什么学生不爱学英语呢?低年级学生学习动机单一,学习凭兴...
《英语新课程标准》倡导“知识+技能”的教学模式,同时在教学目标的设置上更加关注语篇。所以相关教师也不断尝试在小学英语教学中从语篇视角出发重新组织课程教学,实际教学中教师经常导入故事教学,借助故事教学以...
传统的教学模式中的沉闷氛围会让活泼好动的小学生失去对于英语的学习热情,需要教师营造良好的学习氛围来吸引小学生的注意力,故事情境教学法可以更好地提升学生对学习内容的感知能力,高效地体会英语学习语境,从而提...
提倡个性化教学和信息化相结合主要表现为小学英语教师对学生进行学习方法的引导和学生自觉主动地学习。在以新课程理念为指导的小学英语课堂模式变革中,学生发挥主体性,充分张扬个性。教师要有效发挥引导作用,以...
小学英语教学的核心任务是提升小学生运用英语语言的综合能力,尤其是能够运用形成的英语素养解决现实生活中的问题,从而提升学生运用英语思维品质。微课的出现,丰富了小学英语教学课堂,而微课的设计尤为重要,本文就...
语法是语言的规则,离开语言规则,交际就会受阻。作者提出应注重语法教学的观点,并论述创新语法教学课堂模式,强化语法课堂教学效果,让学生学习语法规则、掌握语法结构,在口头、笔头中准确运用英语进行交际的体会。
每次下小学听课调研,在县城看到小学生们在英语课堂上的热烈,心中有着无限的澎湃,在乡镇小学看到课堂气氛的沉闷,我心随之落下去。我想都是兴趣造成的。如何培养小学生学习英语的兴趣,是摆在小学教师面前的一个任务...
伴随小学英语新课改的实施,小学英语教育的重要性越来越受到学生家长及老师和学校的重视。小学阶段的英语教学中,应该利用学生在这个特定年龄阶段的特征性格来改进英语教学方法。小学生爱玩好动,在教学中,应该采用小...
本文就中小学英语写作教学的衔接作探析,阐释把握好教学策略方法对激发学生写作激情和丰富思维感知具有不可替代的重要作用。从学生英语表达需要出发,突出引导和反复训练,有效帮助学生掌握写作的技巧和方法,促进他们...
作者:苏雅华 期刊:《考试周刊》 2013年第101期
新课程教学应紧密联系学生的生活实际,创设尽量真实的语言情境,建立适应学生心理特点的激励机制,组织具有交际意义的语言实践活动,改变学生的学习和思维方式,开发学生的创造潜能。
英语作为世界通用语言,逐渐成为中国教育体系中的重要课程。小学英语教学是关系到小学生在未来一段时间内英语学习质量和学习水平的关键因素,可以被称为基础阶段。为了提高小学英语课堂教学效率,需要科学地对高效课...
随着社会的飞速发展,英语的重要性日益凸显。为适应未来社会对人才的需要,英语教学应注重学生的发展,注重兴趣的激发,培养自主学习能力。文章对自主学习能力的培养的问题进行简单的探讨,从兴趣的激发、多样化方法的...
在小学英语教学中,教师都希望自己在课堂上培养学生的英语学习兴趣,提高他们的听说读写及综合运用英语的能力,为学生的长远发展奠定基础。在课堂教学中,导入、新授、巩固是必不可少的三个环节,本文从这三个环节...
作为一种新兴科学教学模式,教育游戏被广泛应用到现代课堂中,为传统教学注入了新鲜的活力,成为行之有效的教学模式和手段。在小学英语教学过程当中,由于英语学习具有较高的难度,加之学生的年龄特点,如何吸引学生积极...
英语分级读物的语言浅显易懂,它的编写目的是帮助英语学习者学习语言。读物从初级到高级按照语言的难易程度化分成不同的级别。在小学高年级阶段,一般会要求进行英语初级的写作能力过关,教师将系统化的英语分级读...
新课改的实施和推进,学讲计划的提出,课堂教学中更彰显学生的主体地位。文章立足小学英语教学的特点,在新课改理念的指导下,谈谈学讲计划实施的必要性和主要策略。