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浅谈农村小学英语学困生的转化
我是一个扎根在偏远农村的小学英语教师,我曾经在县里的学校实习,也曾经在市里的重点学校见习,我发现不管是城里的重点小学还是落后的农村村小,都存在着后进生的问题。而且年级越高,后进生的范围越大。尤其是新课程...
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遵循规律培养能力--小学英语高段词汇认读能力培养之我见
在小学英语学习过程当中,词汇认读能力是学生自身能够学习好英语的基础和关键,只有当小学生具备一定的词汇基础之后才能够进行英语阅读和写作,因此,培养小学生的认读能力是小学英语教学中不可忽视的内容。本文简要分...
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网络教学平台在小学英语听说教学中的应用
在移动互联网+的时代,传统的教学模式已不再能满足时代的发展和学习方式的变革需求,各种辅助英语学习的软件应运而生。多元化、情景化、信息化、生活化的作业已成为教育改革的新方向。网络教学平台作为新兴的教学方...
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谈小学英语课堂中学生学习兴趣的激发路径
学生是英语学习中的主体,教师在教学中要想取得预期中的教学效果,除了要尊重学生的主体地位之外,也应注重学生学习兴趣的激发,只有这样学生在学习中才更积极、自主,使其在获取知识时更加流畅、顺利。因此,在英语教学...
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论如何在小学英语绘本阅读中发展学生思维
培养学生思维能力、发展学生思维品质是新课改对小学英语教学的全新要求,更是培养学生英语核心素养的重要方式,而通过何种方式发展学生思维备受一线教师关注与研究。基于此,本文从实施图片环游教学,培养学生观察预测...
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游戏教学在小学英语教学中的应用
英语课作为小学阶段学习的一门语言类的基础学科,对于学生的认知和学习是有较大难度的。学习是一个系统的过程,而入门是基础。学习英语课程是否学得好,首先要让学生对它产生浓厚的学习兴趣,有了兴趣,才能让学生集中...
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多样化教学方法在小学英语课堂上的应用与实践
伴随着新课改的逐步深化,一些多样化的教学方法也层出不穷,为教师教育教学的开展提供了更多的选择。至此,身为一名小学教师,在开展英语教学的过程中,也应结合目前的教育形势等,对这些方法加以巧妙地运用,以在实现有...
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试析多媒体与小学英语教学的实践与反思
随着时代科技的不断进步,"互联网+"已经成为一种大趋势,信息技术、网络技术开始渗透进更多的领域,和更多的行业、更多的岗位融合在一起,促进了社会建设的更快进步。这种现象体现在教学当中,就是在课堂上应用多媒体技...
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浅谈小学英语中低年级英语创新思维的培养
作者：孙艾玲 期刊：《教学管理与教育研究》 2017年第04期
身处知识经济时代，最需要的就是人才的创造精神和创造能力。因此，在人生教育的初始，也就是小学教育阶段，培养学生的创新思维能力是素质教育新教学形式的必然要求。在英语教学中，教师如何将创新思维教育渗透进英...
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信息技术在小学英语教学中的应用研究
作者：张林林; 刘芳如 期刊：《教学管理与教育研究》 2017年第12期
本文以小学阶段教学为例,探究信息技术在英语教学中的应用方法,为当前的小学英语教学工作提供参考.
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小学英语语音教学的策略探究
作者：黄亚雄 期刊：《教学管理与教育研究》 2017年第21期
语音教学是小学英语教学重点内容,而且也具有重要的基础性作用,因此要更加重视语音教学的基础性、系统性以及效能性。大多数教师都十分重视语音教学,特别是能够按照新课标的要求,对语音教学进行改革和创新,但仍然存...
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教育游戏融入小学英语教学的模式构建
作者：王明华 期刊：《教学管理与教育研究》 2018年第08期
教育游戏是根据小学生的性格特点创造出来的一种教学模式,这种模式实践的时间还不长。文章就教育游戏融入小学英语教学的重要性、融入现状以及融入策略进行探究。
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分层教学模式在小学英语写作教学中的应用——以Checkout time为例
作者：何芳 期刊：《教学管理与教育研究》 2019年第18期
随着教学改革的不断推进,小学英语教学也应当随之进行改革。传统的写作教学课堂已经无法满足学生需求,为了更好地对学生进行英语写作教学,应当大胆采用分层教学模式。研究就分层教学模式在小学英语写作教学中的应用...
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以生活教育思想指导小学英语教学
作者：李晓玲 期刊：《教学管理与教育研究》 2019年第15期
陶行知先生是伟大的教育家,是当代教师学习的榜样,其一生奉献于教育事业,提出了很多宝贵的教育思想理论,其中“生活教育”思想是陶行知教育思想的基石,时至今日,仍然熠熠光辉。文章从陶行知生活教育理论出发,对小学...
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浅谈小学英语生活化教学策略
作者：王丽华 期刊：《教学管理与教育研究》 2019年第09期
英语作为一门语言类学科,离不开真实的语境。传统的英语教学模式以教师讲授为主,学生难以提起学习兴趣。只有把语言学习与生活实际相结合,让学生感受到课本之外的自然、社会与人物,在比较真实的语境中开展英语学习与...
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由输入转向输出的小学英语学习活动设计
作者：秦继兰 期刊：《中小学课堂教学研究》 2018年第07期
在生本教育理念的引导下,教师在北京版英语教材三年级下册第七单元第23课的学习活动设计过程中,做到从英语输入转向英语输出,实现'用英语做事情'的英语课程目标。
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例谈小学低年级英语教学中的视觉美、韵律美
作者：郝磊 期刊：《中小学课堂教学研究》 2017年第Z2期
小学低年级英语教学要充分考虑学生的年龄特点,创造生动、有趣的课堂教学活动,让学生全方位体验英语语言之美感,进而保持学习积极性和趣味性。在本课例中,教师通过简笔画板书、自制字母卡片、歌曲导入、歌谣哼唱等课...
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学生良好品格在小学英语教育教学中的塑造
作者：秦继兰 期刊：《中小学课堂教学研究》 2018年第09期
培养学生的良好品格是小学英语教育教学的任务之一。教师在教育教学过程中,通过一系列人文知识的学习活动,开展英语小组合作学习,给予学生各种展示的机会,鼓励学生进行真实的英语口语表达,使学生的良好品格得以形成...
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Flash在小学英语教学中穿插运用的实践
作者：薛胜利 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2018年第05期
本文主要研究了小学英语教学工作中应用Flash技术存在的优势,并通过实际案例,分别对Flash在小学英语句子、语音、单词以及语法教学中穿插应用的策略,提出了小学英语教学工作中穿插应用Flash的作用及方法。
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情境教学法在小学英语教学中应用
小学生都是在小学阶段接受第一次的正规英语教学,如果从小学阶段就能够让学生们喜欢上学习英语,提高英语学习兴趣,会对学生们今后学习英语有很大的帮助。所以小学英语老师一定要对每一个学生尽职尽责,帮助他们学好英...
