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信息技术环境下如何培养小学生英语自主学习能力
作者：朱琦 期刊： 2018年第14期
新课程的课堂教学注重追求知识技能、过程方法、情感态度价值观三个方面的和谐整合和统一,以转变学生学习方式,促进有效学习为目标,即把过程和方法视为课堂教学的重要目标,从课程目标的高度突出了过程方法的地位。要...
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从课堂说话之道反思小学英语教师的专业成长
作者：何飞 期刊： 2018年第6X期
课堂教学用语是教师组织课堂教学活动时所使用的语言,是成功课堂教学的保障之一。但部分教师在使用课堂用语的过程中存在着诸多问题,这严重影响了教学效果。究其原因,仅仅停留在对教师的话语分析和课堂用语本身已无...
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绘本悦读 润泽多彩童年
作者：封留琴 期刊： 2017年第24期
绘本简单来说就是通过图片、手绘画作品来表达想要学生理解的一些知识,它是一种特殊、有趣的儿童读物。对于小学生来说,绘本中的图文结合,连续、生动的故事情节都与孩子的精神成长相符,让英语英语阅读教学变得生动、...
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小学英语合作学习实施中的问题及对策研究
作者：潘燕 期刊： 2017年第21期
合作学习作是我国在新课程改革中所倡导的一种重要的教学方法,它有效的解决了教学中存在的问题,帮助学生在学习和实践方面能够共同进步,这种教学方法在小学英语教学中的表现最为明显。本篇文章就我国小学英语合作学...
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小学英语词汇教学策略研究
词汇教学是小学英语教学中的一大难题。但是小学生要学英语,词汇必须过关,教师在教学中不仅要帮助学生记好单词,而且要教学生讲求策略。现在就从教学的课前的预习、灵活的教学过程和优化作业设计方面养成习惯,积极调...
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角色扮演法在小学英语课堂上的应用
小学英语教学中语用能力的培养至关重要,而角色扮演法是一个行之有效的英语课堂教学手段。通过分析小学英语课堂语用教学的必要性,提出了角色扮演法在小学英语课堂教学中的应用策略。
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小学英语教学方法研究与创新
新课程改革的教学理念、教学模式和教学方法为小学英语教学和研究注入了新鲜的活力,促进了小学英语教学的发展。但由于起初的一些片面认识,如认为"一些传统的教学方法已经没用了",一心追求标新立异,只学一些时尚的教...
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信息技术和小学英语学科教学融合的实践探索
文章首先阐述了信息技术与教学融合的含义,接着介绍了信息技术与英语教学融合的设计框架,从网络自主学习平台、希沃白板、希沃授课助手等方面与传统教学方法进行了对比分析,最后对信息技术与小学英语学科教学融合进...
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小学英语语篇教学中文本再构探析
文本再构的应用可以让学生的视野得以拓宽，可以让学生的思维能力得以拓展，对于学生的英语学习具有极为重要的推动作用。基于此，文章就小学英语语篇教学中文本再构进行分析研究，希望可以有效促进学生英语学习质量...
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关于差异教学理论指导下的英语作业布置模式
作者：田小燕 期刊：《当代教研论丛》 2014年第A02期
差异教学(Differentiated Instruction)是继全纳教育后提出的又一全新理念,它强调学生的个性差异,主张不以同一标准要求所有学生,争取满足学生不同的学习风格、兴趣等需要,力求使所有学生都得到充分的发展。基于广州...
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增强小学英语写作实效性的策略研究
小学英语是小学教学中的一门重要科目,而在英语的教学中,写作占有很大比重,因此有效提升小学英语的写作能力十分重要。学生掌握了良好的英语写作能力不仅对小学英语的学习有很大的帮助,也能为以后初、高中英语的学习...
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小学英语对话课自主、高效课堂教学策略
小学英语教学中的对话课是培养学生英语听说能力的重要途径之一,为了达到更为高效自主的英语对话效果,应注意课前的热身活动和课堂内的自主教学活动这两个方面。课前的热身活动有利于学生放松心态,以一种放松积极的...
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小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略
英语教学对小学阶段的学生来说特别重要,英语是一门应用性很强的学科。它分为"阅读、听力、朗读、作文"等类型主要考验学生对英语的应运能力和理解能力,传统的教学方法已经无法满足小学英语教学的基本需求,而翻转课...
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以灵动结“奇葩”--谈小学英语课堂有效教学模式的构建
小学英语课程是学习知识的初始阶段,是培养学生后续学习兴趣的关键. 尤其是在新课改后,英语教师要借着课改的 “ 东风”,主动开发出一类适合小学生的新理念教学模式,将学生作为课堂教学的主导,活跃课堂氛围,培养学习...
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扬生活风帆，构精彩课堂——英语生活化教学策略分析
生活化教学是目前小学英语教学的最佳选择之一。生活即教育，将生活化教学的实施有利于激发学生的学习动机、拓展语言知识，并提高语言技能，同时也有利于创建好的师生关系，提高教学效率。借此，笔者以生活化教学为...
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小学英语游戏教学策略的研究
因为我们教学所面对的是小学生,这个年龄段的孩子正处在探究、好奇,对一切充满兴趣的时候,而能够引起孩子兴趣的最好的就是游戏。我们常说寓教于乐,就是激发孩子对学习的兴趣,在游戏中学习知识,能够让孩子更容易进入...
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基于情境教学的小学英语教学实践探索
随着新课改的不断深入,小学英语的教学逐渐转变了过去传统教学理念和方式,开始更加注重培养学生的语言表达能力,重视语言学习的实践性,并主张让学生从语境中去理解和感受英语这门语言的学习价值。而通过英语情境教学...
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怎样让自然拼读法提高英语课堂教学效率
单词记忆一直以来不仅仅是令学生最头疼的问题,也是令教师最头疼的问题,一提到背单词学生们就愁眉苦脸,而且死记硬背式的背单词法,常常耗时多、效率低。而且随着学生年级的增高和学习科目的增多,学生的学习任务越来...
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探讨小学英语的礼仪文化教育
我国素有“礼仪之邦”的美誉,而《天子》中的“礼义廉耻、国之四维”更是将“礼”作为立国要素之首,由此可见礼仪文化的重要性。而在当前小学教育中,礼仪文化教育成为小学生德育教育中的重要内容,是新时代小学生应具...
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谈小学英语游戏教学的开展
一、教学游戏要具有实效性（一）设计有趣味性和竞争性的教学游戏兴趣是最好的老师,因而在小学英语教学中,教师首先要激发学生的学习兴趣,而在课堂上开展英语游戏教学就能够使学生在趣味性的游戏环节中,积极主动地参...
