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“读你千遍不厌倦”——以小学英语朗读教学为例
《小学英语新课程标准》明确指出：＂读＂是以语言为主的学科在教学中的一个重要环节,英语是以语言为主的学科,应该给＂读＂更多关注。小学阶段学好语音、语调为英语教学的有效开展奠定基础。加强朗读教学指导需要从...
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如何在小学英语教学中有效应用故事教学法
随着教学的不断深化和改革,如今的小学英语教学越发的得到高度重视,教学方法上也进行着不断的创新,而在所有的教学方法中故事教学法是最为行之有效的教学方法之一,同时也能够有效的激发学生学习兴趣,调动学生的积极...
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刍议小学英语教学中如何培养学生思维品质
在当前教育改革倡导培养学生核心素养的背景下,小学英语教育既要传播基础英语知识、培养学生综合能力,更要关注学生的终身学习意识与未来发展能力,努力实现人与社会的协调发展。本文基于小学英语教学特色,探讨如何在...
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浅谈小学英语教学中翻转课堂教学模式的应用策略
随着我国对小学英语教学的日益重视，传统教学模式已经难以满足学校教育需求，翻转课堂教学模式为教育提供了新型教学方式。本文通过将翻转课堂教学模式与小学英语课程相结合，提升学生自主预习能力，培养学生课后总...
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浅析多媒体在小学英语教学中的应用
当下已经是信息互联网时代,各项信息技术日趋发展使得各种工作及生活方式发生着翻天覆地的改变,其中在小学英语教学过程中多媒体技术作为一种新型的教学手段开始走进课堂之中。它的出现将原先以教师为主导的教学模式...
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小学英语绘本教学存在的问题及解决策略解析
小学生的心智发育还不成熟，在学习英语时，面对一大串的语句、和晦涩的语法经常感到力不从心，自主学习能力和认识水平都比较差，对英语的理解始终停留在浅层次的方面，甚至很多学生不得不利用相近的中文标注英文发...
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新课标下小学英语教学调查分析及对策研究
随着国家对教育的重视程度愈来愈深,教育的关注度已经成为热门话题,随着国际之间的联系日益密切,英语随之成为了主流课程。且在我们实践多年来,作为第二语言的英语在课改方面取得了突出的教学成绩。但是在教学中仍然...
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关于小学英语教学相关问题的探讨
当前，人类已经步入知识型社会，社会的发展与进步更多的是依靠优秀人才的力量。因此，社会对全能型、创新型人才的需求日益增多，对人才的要求也日益提高。小学是基础教育阶段，此阶段对学生基础知识的传授与学习能...
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课内外衔接式的小学英语阅读教学探索
小学是学生英语综合能力培养的基础阶段，也是学生外语学习的启蒙阶段。小学生具有较强的教学可塑性，在接受学习方面存在优势。但从目前的小学英语教学实践看来，许多教师在教学过程中并没有取得预期的教学效果，其...
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小学英语有效课堂教学分析
课堂教学的效果一方面是教师的教学策略和方面决定的,另一方面是学生的学习效率所决定的,并不是教得越多,学生就学得越好。为了能够让教学效果得到提升,我们需要专注于课堂有效教学研究,解决这一问题才能够让课堂教...
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交互式电子白板提高小学英语教学效率
适时合理地使用交互式电子白板，提高小学英语教学中学生的学习兴趣，增大课堂信息量，提高教学效率，帮助学生把握重点，突破难点，更好地培养学生的跨文化交际能力以及课堂反馈和及时评价等方面具有传统课堂教学无...
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小学英语课堂合作学习教学探索
小学英语课堂合作学习以小组作为基本的组成单位，小组间的成员以情景对话、角色伴演、问题讨论等形式，完成教师所设置的任务。小学英语课堂合作学习的表现好坏主要体现在团体成绩上，因为成绩的取得是小组每个成员...
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润泽心灵下的课堂教学策略探究
学生是学习的主体，他们的情感因素在很大程度上影响着英语教学的质量，所以，小学英语教师必须注重激发学生积极的情感因素，以促进教学工作的顺利进行。虽然在新课改的倡导下，比起传统学校重视培养学生知识能力，...
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新课程理念下的农村小学英语教学
农村小学的英语教学有其自身的特点,要把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中,就应当把握好其特点,遵循其原则。该文从农村小学英语教学现状、农村小学的特点、如何改进农村小学英语教学三个方面,阐述在新课...
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戏剧表演 高效阅读——谈戏剧表演在小学英语阅读教学中的运用
作者：石新红 期刊：《基础教育论坛》 2015年第11X期
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浅谈小学英语作业优化设计
英语作业是课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段,但是有一些学生认为英语课后作业是一种强加的负担,因此对此很排斥。那么如何让小学生享受英语作业的完成过程呢？笔者结合自身的经验,提出一些自己的看...
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先学促自主 合作利展示——浅谈小学英语绘本教学的有效策略
作者：徐美霞 期刊：《基础教育论坛》 2015年第10X期
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运用自然拼读法促进小学英语语音教学
自然拼读法是一种兼教发音、拼写和阅读于一体的英语教学方法。在译林版《义务教育教科书·英语》中，新增加了语音版块“Sound Time”，更加凸显了小学英语语音教学的重要性。文章结合小学英语语音教学的现状，对自...
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小学英语“魔方”口语的研究与实践
三年前，我硕士毕业，任教小学英语老师，开始了我的教学生涯。起初，我坚持课上多说英语，学生听不懂时我就把句子变短，换成简单词。随着课时的减少，语法的增多，考试的压力，学生英语水平参差不齐。为了抓成绩，...
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浅谈小学英语语篇教学策略的应用
辽宁省启动了小学英语语篇教学策略研究。小学英语语篇教学有助于培养学生从整体上正确理解和把握语言信息的能力;有助于学生在具体语境中联系上下文,学习新词汇;有助于培养学生通过问答或质疑的方式从文中获得信息...
