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巧用微课,点亮课堂——微课在小学英语课堂教学中的应用
随着社会科技的飞速发展,人们的生活方式越来越科技化、便捷化,相应的,传统的学习方式也在朝着新方向发展,'微课'是近年来教育领域使用比较广泛的一种现代教育技术手段,它凭借便捷性、优越性和实用性,服务于课堂教与...
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小学英语绘本阅读中的多模态教学策略分析
小学英语绘本的主要特点为有趣、形象,在教学中利用英语绘本能够起到吸引学生注意力的效果。基于此,本文从多模态教学策略在小学英语绘本阅读的重要性出发,并分析激发学生学习兴趣、注重问答环节设置以及采用多模态...
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生本理念视角下小学英语词汇教学有效记忆策略
词汇是英语学习的基础,也是进行英语教学中必不可少的重要内容。对于小学阶段的学生来说,英语词汇的记忆存在着一定的难度。为了帮助学生实现英语词汇的有效记忆,教师应当从学生的角度出发进行教学思考,设计教学环节...
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刍议小学英语词汇游戏教学的背景和意义
小学英语教学方法种类繁多,形式各异。对小学英语教学方法的探索伴随教育的整体进程不断向前迈进,从未间断。在各级各科教学过程中采用游戏教学法,自古有之,适量的恰当的游戏形式的采用,不但能增加课堂的趣味性,还能...
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给学生一道美味的英语“早餐”——浅谈小学英语晨读的优化设计
一日之计在于晨。在轰轰烈烈地进行课改的今天,我们的晨读课依然是墨守成规,涛声依旧,有限的内容,单调的读法,早已满足不了学生的求知欲和新奇感,我们为什么不给英语早餐掺些＂美味＂呢？因此,笔者进行了英语晨读的...
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基于“向上网”在线平台,初探小学英语分层作业的有效实施
在当代'互联网+教育'的信息时代背景下,以互联网技术促进教学信息化改革已成必然趋势。就小学英语作业来看,传统作业模式已经无法满足所有学生的发展,为了提高学生英语作业的有效性,笔者尝试了利用基于互联网的'向上...
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浅议如何提高小学英语高段语篇教学的高效性
作者：李成文; 吴赛花 期刊：《课程教育研究》 2013年第05期
小学阶段英语的语篇教学有别于成人化的课堂教学，不能以成年人的理解能力来进行施教，必须根据小学生的心理、生理特点，采用多种多样的教学方法，才能收到实效，达到真正的教学目的。这就要求我们要将任务型教学和...
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浅谈英语绘本对小学生英语阅读素养的提升
根据教育部义务教育英语课程标准(2011版),义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。英语教学逐渐由语言知识学习向综合语言运用能力、语言学...
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小学英语青年教师研修共同体建设的实践研究
当前小学英语青年教师要获得专业成长必须以合作研修为基础,区域小学英语青年教师研修共同体的建设在实践中有着诸多意义。本文重点介绍了区域内小学英语青年教师研修共同体建设的实践过程,以'聚焦问题,实践探究'的...
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活用思维可视化 提升学生核心素养
核心素养是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。而思维可视化能将知识条理化,文章脉络清晰化,能引导学生从多角度展开联想,为学生打开思维的天空,发展学生的思维能力,提升学生的思维...
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交互白板在小学英语写作课堂教学中的应用解析
交互白板在小学教育中的应用得到了越来越多的重视,如何有效运用交互白板成为各科目教学工作者关注的问题。本文针对交互白板在小学英语写作课堂教学中的应用现状,提出有效的改进措施,以期为小学英语的教育事业提供...
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试论TPR教学法在农村小学英语教学中的应用
随着社会经济不断发展,新改革也被广泛推行,小学英语教学被普遍开设,相对于城市教育来说,农村小学经济比较落后,对于教育的重视程度不够,再加上信息传递滞后性影响,使农村小学英语教学抑制沿用传统式教学方式,以教师...
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小学英语课堂情境教学模式构建研究
英语的重要性随着社会经济的发展得到进一步体现,也促使教师改革小学英语教学,提高教学质量。通过对小学英语情境教学模式的构建进行研究,旨在推动小学英语教学发展并提高教学水平。
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关于游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用思考
在小学教育阶段,英语学科的教学难度相对较大,对学生的学习能力有一定的需求,所以,作为小学英语教师,必须结合教学实际情况而深入开展英语课堂教学活动,以期增强教学成效,培养和提升小学生的英语综合素养。基于教学...
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如何提高小学英语复习课的实效性
本文通过对英语复习课在英语教学中意义、如何提高小学英语复习课的实效性的探讨,说明了复习在英语教学中的重要作用。因此,如何上好英语复习课,对提高英语教学的质量有着很重要的意义。
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如何在小学英语课堂有效实施全身反应教学法
本文介绍了全身反应教学法(TPS)在小学英语课堂实施的生理学、心理学依据及其从语言学习角度分析的基本原则,并以小学教学实例探讨了如何在小学英语课堂有效地使用该方法,希望能为小学英语教师以及该方面研究人员提...
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现代信息技术与小学英语学科整合的实践探索
作者：张贤; 张磊 期刊：《课程教育研究》 2014年第34期
信息技术与小学英语课程的整合有利地促进了小学英语课程改革的步伐。本课题根据小学英语课程的特点，分析了信息技术在小学英语课程中的作用，并借鉴国内外信息技术与课程整合的有关理论与方法，对信息技术与小学英...
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小学英语课堂互动教学模式探究
随着我国对基础教育重视度的提高,小学英语的教育教学水平也在不断加强。听说读写,是小学英语教育的目标。小学英语教学中互动模式的改变,能够有效的提升小学生对英语学习的积极性以及英语知识的理解的提高。
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游戏活动在小学低年级学段英语课堂教学中的应用——以人教版(新起点)一年级上册Unit 6 Fruit为例
《义务教育英语课程标准》(2011版)提出在英语课堂的教学中要根据教和学的要求,为学生提供贴近生活、贴近时代的情境式教学,并能够利用现实生活中真实鲜活的英语学习资源来引发学生的学习兴趣,激发小学生学习英语的...
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刍议小学英语启蒙教学策略的研究
俗话说：好的开始是成功的一半。而对于小学英语的启蒙教学来说,它奠定了学生未来英语学习的基础。恰当的小学英语的启蒙教学将会对学生学习英语的兴趣培养以及语言能力的提升具有积极的意义。本文就小学英语启蒙教...
