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小学英语绘本阅读中的多模态教学研究
随着社会的高速发展,推动了我国教育事业的改革,在小学英语教学新课改大纲中大纲明确指出:绘本阅读教 学可以成为小学英语教学的根基。现如今,英语绘本阅读作为小学生在小学英语学习过程中必不可少的过程,它贯穿在小...
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浅谈小学生英语教学中学生自主学习习惯的培养
新课程改革中的自主学习探究、合作交流的教学模式要求老师从以往的“满堂灌”变成了要尽可能充分调动、发 挥学生学习的积极性和多样化的学习方式,从讲台,走向学生,贴近学生,参与到学生的学习活动中,使教学向着师生...
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浅议小学英语口语课堂教学存在的难点及对策
新课改的全面推行，有效改善小学英语口语教学，获得良好的成绩。可是因为教师的片面理解，教学当中依然 存在比较多的问题，例如不重视口语教学，缺乏适合的语言环境等。面对这些问题，文中将提出解决对策，希望可...
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小学英语课堂融入情感教育的点滴思考
情感教育在新课程改革不断推进的过程中变得越来越重要。加强对小学生的情感教育可以引导学生树立正确 的人生观和价值观,对于良好心理品格的塑造有重要影响。英语是小学教育中的重要组成部分,在小学英语的课堂上加...
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小学英语有效教学途径的几点尝试与探索
随着新课改的不断深入发展,小学英语教学面临着更高的要求和任务,探索行之有效的教学途径成为小学英语 教学的重中之重。为此,教师在教学的过程中必须创新教学方法,构建英语教学的高效课堂。
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小学英语阅读教学模式的研究
英语阅读教学作为小学英语教学的重要组成部分,对提高学生的英语水平具有举足轻重的作用。随着教育体 制改革的深入发展,传统的教学模式已经无法满足学生的发展需求,这就要求教师必须加强教学模式的创新,提高英语阅 ...
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试论小学英语教学生活化的内涵及策略
随着全球化趋势的不断增强,各个国家之间的贸易交流越来越频繁。英语作为国际通用的语言之一,其教学工 作受到了越来越大的重视。对于小学阶段的英语教学也是如此。英语本身就是一门语言性质的学科,语言教学的目的就...
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小学课堂教学科学管理的策略分析
课堂是学校最基本的教学单位，课堂教学管理是为给学生们创建一个良好的学习环境。尤其是在小学阶段，不断优化课堂教学管理策略，能够提升学生们的学习效率，为学生们今后的学习打下坚实的基础。本文将通过理论概述...
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小学英语导入法教学初探
小学英语课堂教学的目的主要是培养小学生学习英语的兴趣，强化他们听、说、读的能力，因此把学生引入特定 的英语语言环境之中成了课堂教学的第一步。英语课堂导入的好坏是一节课成败的关键。本文结合作者在实践中...
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小学英语课堂教学游戏教学法措施分析
兴趣是最好的老师，是学生学习的潜在动力。小学英语课堂教学中，教师要合理运用好游戏教学法，有效激发学生英语学习兴趣，调动其主观能动性，发挥其主体地位，使其积极主动地投入到英语课堂学习中，让学生在做中学...
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小学英语课堂教学中的问题与解决策略分析
英语课堂是学生英语学习的主阵地,通过英语课堂的有效构建,不仅能激发起学生的学习兴趣、增强学生学习的积 极性和主动性,也能提升学生的英语能力,促进其的综合发展。因此,小学教师在英语教学中,也应积极反思,勇于面...
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自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究
小学英语是学生初步接触外语学习的重要阶段,对学生了解外国文化,培养学生文化交流意识,以及掌握外语 技能等各方面能力的提升都有重要的促进作用,是学生学习外语的关键阶段。但是,在小学英语教学中传统的教学方式并...
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小学英语教学如何培养学生语感
英语新课标明确提出,要让小学生掌握一定的语言基础知识和技能,建立初步的语感。语感培养是小学英语教学中的重要环节,语感反映了一个人对语言的领悟感应能力,小学英语教师在教学中一定要有目的培养学生的语感,以实...
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英语绘本在阅读教学中的积极作用
在小学英语教学的过程中,培养学生的阅读习惯是每位老师义不容辞的责任,如何培养学生的阅读习惯,就要 从点滴阅读中发掘出学生的阅读能力,引导学生对阅读的兴趣。
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小学英语教学中存在的问题及对策
随着我国国际地位的不断提高,我国在国际贸易,国际交流中,对英语人才的需求也不断增多。这也极大的提 高的全民对英语学习的重视程度。我国现阶段的新课程改革的背景下,英语学习已经成为一种长期的学习要求。其中,小...
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小议英文绘本融入小学英语教学的实践路径
小学生对纯文字资料的学习兴趣远远低于对那些有着丰富色彩和多种构图的学习资料的学习的兴趣,根据学 生这种认知的特点,在小学英语教学中,教师可以将那些和我国图画相似的英文绘本引入到小学英语教学中,利用这些绘 ...
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小学英语教学中存在的问题及解决对策
在以往的小学英语教学课堂上总是存在着各种各样的问题,教学上,教师教学方法落后,不关注同学生的交流 互动等等;学习上,学生缺乏学习热情,学习效果不理想等。由于受到这些问题的影响,小学英语教学效果难以得到提高, ...
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利用信息技术激发小学生学习英语兴趣尝试
小学英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣。如何帮助小学生在长达四年的时间中保持学习 英语的兴趣，进而促使他们养成良好的学习习惯。以网络资源作为教学辅助手段的小学英语课堂教学就是以培养学生...
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编·导·演 ——对小学英语课堂情境教学中教师角色的思考
情境教学法是由英国应用语言学家通过长期的实践经历所形成的一种宝贵的教学经验。它的基本含义是,教 师在课堂教学过程中为完成一定的教学目标而有意识、有选择地引入、营造一些形象鲜明、情感色彩强烈的生动具体且...
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在小学英语语音教学中落实音形义相结合的策略 ——以《Unit4 At the farm Part A Let’s spell》为例
对于语言学习的语用功能《义务教育英语课程标准》是这样描述 的：“各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提 升学生‘用英语做事情的能力服务’。教师要通过创设接近实际生活 的各种语境，采用循...
