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立足文本 就地取材——探讨如何有效利用小学英语语篇
小学英语教材中每个单元A部分的对话都有其特定的情境,它是适合学生学习的文本。本文探讨了语篇教学中不同形式的文本以及如何在教学中合理利用好文本,从而提高学生的综合语言运用能力。
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小议小学英语游戏教学中学生语言能力的培养
本文通过案例分析,提出小学英语课堂游戏应该具有"语言性"。在设计游戏时,教师应该设定明确的语言目标,给予学生必要的指导,并创设合情合理的情境,从而真正在游戏中锻炼学生的语言技能。
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探讨绘本阅读在小学英语写作教学中的应用
随着新课程改革政策的逐步落实,有关教育部门将更多的关注点放在学生英语综合素养的培育层面。小学阶段的英语作为一门基础性科目,是其他各个学科进行学习的基础和前提。对此,在小学英语教学中提升小学生英语听说读...
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小学英语“循序渐进”式阅读教学思考
小学教育体制改革的不断深入,对小学英语阅读教学提出了新的任务与要求。教师应对学生间存在的差异性做出全面考虑,始终坚持循序渐进的教学原则,帮助学生打牢基础,促进其英语综合素养的逐步提升,为其今后的英语阅读...
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掌握小学英语语法的三种途径
语法是语言词与句构成规律的总结,是学习一门语言的基础。特别是对没有学习过的语言,语法的学习就显得更为重要了。小学生最初开始学习英语时对英语的认识比较浅显。教师需要通过语法教学让他们了解英语,更好地学习...
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创新小学英语课堂阅读教学模式的相关研究
在小学教育体系中，英语是重要的学科，英语阅读又是整个知识中的重中之重。在传统的教学模式之下，教师大多是按部就班地哥畏小学英语阅读教学活动，所采取的教学模式较为单一，教学内容也存在一定的局限性。从小学...
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攀登英语在小学英语教育教学中的评价策略
在常规小学英语教学中,对学生进行评价是必不可少的环节。学生完成英语作业以后,教师会对学生的作业做出评价,当学生在英语课堂上积极地回答问题,教师也会给予积极的评价。虽然这些评价会依据英语课堂内容的变化而变...
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基于整体语言教学理念的小学英语阅读教学策略
文章以闽教版小学英语Book6Unit4“ASpringOuting”PartB为例,阐述教师在小学英语阅读教学中渗透整体语言教学理念,通过立足整体教学的策略,突出阅读的语篇,强调语言的内化和运用,让学生在整体理解的基础上体验和领...
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英语课堂中微笑的魅力
本文结合个人教学实践,得出在英语教学中,不可忽视外在的因素——微笑。它在很大程度上能够帮助你取得意想不到教学的效果。
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现代信息技术在小学英语教学中的运用
现代信息技术在当前教学实践中具有非常突出的作用与价值,不仅可以激发学生的学习热情,提升学习效果,对教师的成长与发展也效果显著。文章基于此,以英语教学为例,先分析了现代信息技术的运用原则,包括自主性、趣味性...
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浅析“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
英文绘本教学是新型的教学模式之一,在小学的英语阅读当中,教师要选择有针对性的绘本进行教学,以激发学生的阅读兴趣,同时培养学生良好的阅读习惯。因此,文章作者对“绘本”在小学英语阅读教学中的应用策略进行了详...
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小学英语教学中应如何培养学生的核心素养
作者：颉银花 期刊：《科学咨询·教育科研》 2019年第33期
作为一门应用性极强的语言学科,小学英语在目前小学教育中的战略地位正在逐步上升。只有从小培养学生的英语语感,才能保证每个学生都有扎实的基础,以便在日后的英语学习中深入学习。小学英语注重培养学生的核心素养...
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基于云计算平台的碎片时间小学英语系统构建与模式探讨
小学英语是英语学习启蒙阶段的关键时期,目前学生的英语学习主要集中在学校课堂的有限时间,为了解决英语学习所需的实际时间和其他学科学习时间所存在的矛盾问题,本文基于云计算技术,结合碎片时间,提出基于云计算平...
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发展思维品质 形成语言素养
作者：刘文 期刊：《科学大众·科学教育》 2019年第07期
程晓堂、赵思奇(2016)等教授提出:核心素养导向的课堂教学强调学生以主题意义探究为目的,以语篇为载体,在理解和表达的语言实践活动中融合知识学习和技能发展,形成文化理解,塑造正确的人生观和价值观,促进英语学科核...
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重视音标教学提升学生英语语音意识探讨
在英语教学中开展音标教学,可以增强学生的语感能力,提升学生的英语语音意识。文章从借助音标读音、借助音标规则、借助发音混淆三方面,对重视音标教学提升学生英语语音意识进行探讨。
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基于素养孕育让英语课堂灵动
在当前的英语教学中,英语学科着力培养和发展学生的核心素养,传统英语教学的模式也在继承与发展中转型。本文以一节英语课为例,基于素养孕育,增添英语教学中的趣味性和灵动性,发挥小学生的主观能动性,使其自觉克服英...
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聚焦核心素养,优化英语课堂设计
全面深化课堂教学改革,培养学生的学科核心素养是当前教育教学改革的新课题。在小学英语教学中,我们要始终坚守"课堂"这一教学主阵地,并聚焦英语学科核心素养,积极优化课堂教学设计,让我们的课堂始终与社会发展需求...
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信息化时代小学英语教学模式构建的途径研究
时代的进步和发展让英语教学模式在不断跟进变化。英语作为一种交流工具,更加需要通过教学模式的转变紧跟时代的步伐,让学生的英语学习更高效、高质。文章就信息化时代小学英语教学模式的优化策略进行探究,以期为英...
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开展快乐教学,打造活力课堂——浅析小学英语快乐教学策略
英语是一门语言学科。在教学过程中,教师要注重培养学生运用英语交流的能力,创设英语情境,加强听说训练,培养他们的英语语感和运用英语的能力。在教学过程中,教师还要引导学生进行主动探索,利用趣味性的环节让学生快...
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培养小学低年级学生英语认读能力的方法研究
一、小学低年级英语认读教学存在的问题1.教学手段单一。就目前而言,对于小学英语认读能力的教育教学还存在着受传统教学观念影响的现象,小学低年级英语教学主要注重教师讲解,学生记忆复习的形式,单一的教学手段影响...
