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新课程下小学英语教学评价实践路径分析
教学评价有利于促进学生学习,实现课程教学目标。但是目前在小学英语教学过程中,教学评价仍然存在许多的问题,为此还应对新课程下小学英语教学评价进行深入分析,加强小学英语教学评价的实效性,不断提升小学英语教学...
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小学英语阅读教学中培养学生思维能力的研究
小学英语学科中关键的要素是英语阅读,可是许多小学生都害怕英语阅读,主要因为英语阅读中有较多的生词和句法。但学习英语的目的并不是记住几个生词,而是培养学生的思维能力,思维能力是小学生们学习新事物的核心能力...
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支架式教学在小学英语课堂中的应用
本文主要以支架式教学在小学英语课堂中的应用为重点进行阐述,结合小学英语课堂教学现状为主要依据,从调动学生的学习兴趣,对学生实施支架式教学、通过问题设置进行导入,对学生实施支架式教学、把创建英语语境为主,...
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浅谈小学英语课堂教学有效策略
小学英语课堂的开设对于大多数的学生来说都是比较难适应的,所以为了帮助学生们克服学习英语的恐惧,教师们必须要对自己的教学方法进行改革升级,同时还需要改变自己的课堂教学方式,以让学生们改变自己对英语学习的看...
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浅谈多媒体技术在小学英语课堂教学中的合理运用
多媒体技术的应用能够较大的提高教学方法的多样性,提高小学生对英语学习的兴趣,对于从小养成一个良好的学习习惯有着积极的意义。就小学英语的教学实际而言,对于多媒体的依赖与日俱增,这一现象的形成与英语教学自身...
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小学英语开展故事教学,培养学生核心素养
故事教学可以很好地吸引小学生的注意力,将课堂教学变得更加有趣味.上教版牛津英语的故事都是结合一个单元的主题内容选取经典故事,故事的语言符合本册,本单元的语言结构特征,故事的内容与本单元的主题保持一致.
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山区小学英语语音教学存在的问题及对策
在小学开展英语教学,是时展的必然要求,也是促进学生全面发展的关键举措.但是由于山区教学资源较为匮乏,因此会给教学工作造成一定的难度.很多学生的英语口语较差,导致与人交流时不能对所学知识进行充分运用,限制了...
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如何利用导学案提升小学英语教学效果
随着教学方式的不断改进提升,一些辅助教学的方式大量涌出,导学案的辅助教学方式开始被教师大范围地使用和肯定.导学案的作用就是在课堂上为教师辅助教学,课堂下成为学生的导师.小学英语是学生整个英语学习生涯的开...
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“A magic card”同课异构——例析小学英语绘本教学“1+n”法则
作者：吴玮清 期刊： 2019年第29期
本文基于《跟上兔子》"A magic card"同课异构课例,阐述运用"1+n"法则进行绘本教学的策略,其中1指绘本故事内容本身,n指绘本教学所蕴含的有效教学策略。
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小学英语阅读教学模式的研究
小学英语是小学生初次接触的一门学科。培养学生的阅读能力,培养学生的理解能力至关重要。兴趣是学习的驱动力,是培养学生良好阅读习惯的先决条件。必要的阅读技能指导是关键。教师应传授给学生正确,科学的阅读方法,...
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润物细无声,英语学有声
以培养小学生核心素养为导向,开展小学英语课堂有声教学,是当前小学英语教师教学任务开展和改进的关键。本文首先从教学目标不明确、学生学习兴趣不足以及教师综合素质有待提高三个方面阐述了小学英语教学过程中存在...
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对构建小学英语合作模式的思考
随着新课程改革和素质教育的不断推进,教育教学越来越重视学生学习能力的培养与提高,小学英语教学亦不例外。合作学习模式在小学英语教学中的有效引入,能够激发学生学习英语知识的兴趣,让学生带着强烈地欲望进入到合...
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悠悠我思——论小学英语教学中德育情感的培养
随着新课程改革的不断深化,对小学英语教学提出了更高的期待,要求英语教师要改变传统英语教学中仅重视英语文化知识的传授及听-说-读-写能力的培养,忽视小学英语教学融合德育的培养。本文立足于小学英语教学,对如何...
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基于儿童研究的小学英语checkout time板块写作教学的思考
“基于儿童”是近年来基础教育领域逐渐确立起的基本理念。随着课改不断深入,立足儿童本位,构建以儿童为本的小学英语课堂已成为小学英语教学发展的必然选择。因此在checkouttime板块写作教学的设计中,笔者认为老师...
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试论新时期小学英语课程改革的现实困境与对策
随着教育机制的不断改革与发展,教学活动对教师的要求越来越高。尤其是对于小学英语学科来说,需要教师不断地创新、探索以及思考,找寻适合学生的教学方法,但在实际教学过程中会出现很多的阻碍,也正是由于这些阻碍,消...
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互联网+小学英语教学创新研究与实践
文章分析了"互联网+"时代对小学英语教学的影响,并在此基础上提出了一些易于操作的课堂内外教学和反馈的形式。对传统的小学英语教学模式进行了信息化改造与创新,旨在提高学生语言能力,激发学习兴趣,增强教师、学生...
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浅析核心素养背景下小学英语复习课教学
小学英语复习在英语学习中起着重要作用。复习课程对于学生不仅是学习的难点,也是教师教学过程中的一个关键点。因此,我们如何才能有效地开展复习课程教学一直是小学英语教师关注的焦点。本文重点介绍了小学英语复习...
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小学英语教学最重要的策略是激发兴趣
缺乏学习兴趣是小学生学习英语的通病。因为英语不是我们的日常用语,小学生学习英语有较大的难度,因此,激发学习兴趣成为英语课堂首要的任务。本文作者从如何创设英语兴趣教学情境方面展开探讨,对课堂教学实践具有指...
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自然拼读在小学英语词汇教学中的运用
自然拼读在小学英语词汇教学中运用,主要是通过对英语词汇的字母及发音特点进行分析,帮助学生掌握记忆词汇。英语词汇拼写与词汇字母发音之间具有关联性,让学生通过词汇发音来记忆词汇拼写,这种词汇学习方法更加灵活...
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提升小学英语口语交际能力的有效策略
小学英语口语交际能力是教师日常教学的重点所在。对此,广大教师应立足于班级实际情况,探究多种有效英语口语教学策略,以此提升学生的口语交际能力,实现学生的综合能力发展。
