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关于山区小学英语教学的思考
随着社会发展,语言的国际化交流已遍布全国各地,边远落后的地方甚至是交通闭塞的区域也逐渐受到了异域文化的影响。但我国山区学校的英语教学还存在很多问题,本文分析了山区小学英语教学现状,并提出了相关教学建议,...
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体验式教学在小学英语教学中的实践
随着新课程改革推进,在实际的教学活动中,人们也更加注重学生语言技能的提升,还有合作探究能力的发展,这就已经提升到了相应的认识高度上。在进行小学英语教学活动中,为了可以更好地促进学生的个性发展,就要构建相应...
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浅析游戏教学法在小学英语教学中的应用研究
《英语课程标准》明确提出,“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。”我国《小学英语课程教学基本要求(试行)》中明确规定:根据小...
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谈小学英语教育教学中积极情感态度价值观的培养
英语是我国现阶段小学教育教学中的一门重要课程,因此英语教师在进行实际教学的时候要注意教学方式的多样性。传统的英语教学教师都是向学生讲授英语单词以及语法,单调的教学模式无法提升现代小学生的学习兴趣以及学...
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笔头练习在小学英语课堂教学中的运用策略
笔头练习是以完成课堂教学任务为目标,通常和听力训练、阅读以及口语表达等学习行为结合起来,共同形成完整的练习活动。笔头练习能够实现对知识的归纳、汇集,加深学生对于新知识的印象,同时也可以联系旧知识,保证学...
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小学英语教学如何融入德育
小学是培养学生性格、习惯、能力的黄金阶段,因此在小学阶段教师和家长不仅要培养学生良好的学习习惯,而且还要帮助学生树立积极、正面的品格,在日常教学中融入和渗透德育教学。小学英语作为一门语言学科,综合单词、...
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试析小学英语对话教学中的误区与对策
目前我国小学英语教学通常都是以英语对话教学为主要内容,而在对话教学中基本都是以情境创建、师生共同进行对话交流的方式居多,借此使学生在情景模拟中达到有效学习英语的目的。但是,针对教师英语对话教学过程中的...
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互联网+环境下的小学英语小组合作学习研究
小组合作学习是以学习团队为单位,让学生在小组内部讨论问题,研究问题的一种学习方式。在实际小学英语课堂教学中增加小组合作模式能够提升小学生的团结协作能力以及自主探究能力,从而增强学生的学习质量。小组学习...
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小学中年级英语词汇教学创新研究——以《牛津英语上海版》(四年级第一学期)为例
词汇是语言大厦的基石。所以,小学英语教师应该积极地创新英语词汇教学方法以及教学手段,从而提高英语词汇教学质量与教学效果。为此,本文立足于小学四年级英语词汇教学实践,结合小学生的学习特点以及思维特点,就小...
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培养小学英语口语表达能力的策略研究
英语是一门语言,学习英语的最终目的是为了能够更好地与别人进行语言交流,因此在英语语言的学习中口语表达能力至关重要。在新的课程标准体系下,小学英语教育要摆脱过去"哑巴"英语教学的方式,要不断提升小学生的英语...
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步入童话梦幻般的世界,感受英语学习无穷乐趣
童话世界中弥漫着魔力的气息,童话作家奇妙的想象和他们笔下的道具,神奇而具有无穷的魔力,让多少孩子向往。将童话般的想象、神奇的法宝和动人的童话故事请到英语课堂上,借它的魔力激活英语教学,激活课堂。
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小学英语如何进行游戏教学
游戏对于小学生来说具有无可比拟的吸引力,将游戏和知识传授有机结合是一种新颖的教学模式,备受小学生的青睐。英语课程是小学教育阶段中的基础学科,同样适用游戏教学模式,教师应从小学生的身心发展规律出发运用游戏...
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思维导图在小学英语课堂教学中的运用探析
随着社会的发展,英语教学越来越受到重视,小学教育是学生正式接触教育的开始,小学英语是学生的基础学科,也是一名学生开始接触英语的初级阶段,是不容忽视的一个重要学科,是为以后学习英语打好基础的关键。随着新课程...
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以“四两拨千斤”的自然拼读法优化小学英语教学
教师在小学英语教学中相应融合自然拼读法(phonics),发掘教材中与自然拼读相关的语音内容,扎实有效地进行语音教学,让自然拼读法在各个学段中有序、渐进地运用,逐步实现四两拨千斤,优化整体教学效果的目的。
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多元评价方式在小学英语教学中的有效应用
在小学教学中,一个重要环节就是评价,为了进一步提高评价效果,越来越多的教师采用多元化评价方法,该方法主要就是有效地对终结性评价与形成性评价进行结合,确保学生掌握学习知识以及技能的同时,对学生的学习方法以及...
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浅谈小学英语对话教学的生活化
著名教育家陶行知提出了"生活教育"理论,"生活决定教育"。只有和社会生活相结合的教育才是真正的教育,这是生活教育理论的基本点。英语新课程标准也强调课程应"从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发","使语言学...
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构建生态课堂优化小学英语教学
生态课堂是一种新颖的教学形态,所谓"生态"是对教学环境中的任何要素进行协调统一,构建一种动态的系统教学模式,能从根本上提高教学质量,激活了教学气氛,将学生内在的潜能最大化激发出来,生态课堂为我们构建高效课堂...
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小学生高年级学生提高英语自主学习能力的对策研究
本文采用问卷调查法、访谈法、数理统计法等多种方法,对我市某小学高年级学生英语自主学习的现状进行深入调查,并针对小学高年级学生英语自主学习的现状提出了一系列对策。通过明确自主学习中师生角色、帮助学生制定...
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怎样在英语教学中体现传统文化
我们是中国人,五千年的悠久历史,灿烂辉煌的传统文化是我们每一个华夏儿女的骄傲。然而近年来我们很多人沉迷于西方的节日,比如情人节,圣诞节等,而唯独忘记了我们自己的节日,自己的文化传承,甚至于许多孩子们都不知...
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微课在小学英语教学中的运用
微课是信息技术发展与教育领域结合的产物,既具有多媒体课件图文并茂的教育优势,具有短小、精悍的特点,是一种有效的、新型的教学方法。微课在小学英语教学中的运用,很大程度上推动了英语教学的教学水平。本文首先介...
