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新课程理念下小学低年级语文朗读教学的思考
朗读教学是小学语文教学中的重要组成部分,做好朗读教学,有利于提升学生口语表达能力、写作能力、语文综合学习能力。基于此,本文立足新课程标准,就如何做好小学低年级语文朗读教学提出几点针对性建议,以供参考。
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以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
作者：宋倩 期刊：《科学大众·科学教育》 2019年第12期
语言使我们从蒙昧走向文明,而对话拉近了人与人之间的距离,对话本是人与人之间为了某种目的所进行的一种语言交流活动。但伴随着手机时代的来临,人与人之间无疑成了“熟悉的陌生人”,我们是有智慧的生物,我们需要对...
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浅析现代教育技术下小学语文阅读教学中师生互动策略
作者：吴念 期刊： 2019年第36期
小学语文阅读教学中,教师可以利用现代技术,把握好学生的学习需求,掌握好学生的学习情况,建立适用于学生的语文学习体系与框架,从而调动学生的学习热情,激发学生对语文的学习兴趣,提升学生语文阅读水平。
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语文教学中个性化阅读教学策略摭探
阅读是语文教学的重点,个性化阅读是现代教学的新要求。教师要对阅读教学进行创新,结合学生的特点开展个性化阅读教学。文章分析语文教学中个性化阅读的特征与教学现状,并从四个方面提出有效的个性化阅读教学策略。
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小学语文学科“核心素养”的内涵及实现途径
随着新课程改革的不断深入,要求小学语文教师在教学过程中,不仅要提升学生的语文成绩,让他们握语文技能,还要求培养学生语文核心素养,促进其全面发展。所以,作为一名小学语文教师,必须要与时俱进,不断创新,提升自身...
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“一对一”数字化环境下小学语文中高年级阅读教学实践——以统编版三年级下册阅读课堂教学为例
在教育信息化2.0行动计划的背景下,"一对一"数字化学习已经越来越多地应用到小学语文阅读课堂教学中,这种模式突破了传统阅读教学的局限性,大大提高了课堂教学效率。文章以统编版小学语文三年级下册阅读课堂教学为例...
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刍议小学语文情境化课堂识字教学方法
由于小学生年龄幼小,思维方式与行为习惯都处于不成熟阶段,对于事物的认知还停留在直观认知层面上,因此学生在语文识字过程中,常常会感到吃力,无法深刻掌握与记忆语文汉字实意,以至于学生的学习效果不理想。基于此种...
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激情导趣,让作文教学渐入佳境
作文教学一直是小语教学中的重难点,它提倡学生以我手写我心,注重真情实感的表达,是学生将内心的真实想法自然流注于笔端的过程。因此,学生内心精神世界的丰盈决定了孩子是否能写出精彩的文章。所以我认为丰富学生的...
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小学语文课堂中的师生互动策略探讨
随着新课改的深入发展,小学语文教学迎来了全新的教学要求和目标,如何在小学语文课堂中强化师生间的有效互动已经成为广大教师重点研究的课题之一。这就要求广大教师必须要坚持以人为本的教育原则,积极探索行之有效...
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浅析小学语文高年级阅读指导教学
随着时代在进步,国家对于小学语文的教学越来越看重。而阅读是学好语文必备的一个条件。因此小学高年级的语文阅读教学至关重要,本文重点分析了在小学语文高年级的阅读指导教学策略。
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小学高年级口语交际教学之我见
口语交际是听和说双方的互动过程,学生具备良好的口语交际能力将终生受益。新课程教育实施以来,口语交际教学已随着社会发展及素质教育的需要而日渐成为语文教学的焦点。但据了解,并不是每个学校每位教师都对此予以...
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小学语文有效性教学策略研究
小学语文教学要想取得较高效果,其影响因素很多。如学生积极性方面、学生主体作用发挥方面、教师教学组织策略方面等。本文针对这些影响因素进行了分析,并且提出了具体的改进办法和提高策略。
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“微”中见大让微课成就小学语文高效课堂
新课标和素质教育的深入,要求小学语文教学要转变传统的教学方式,应用能够调动学生学习兴趣,提升学生学习有效性的教学形式。微课作为互联网技术与学科教学的结合形式逐渐被应用到了小学语文教学当中,不仅生动了语文...
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基于生本理念的小学语文核心素养教学探究
生本理念是指教师应遵循以人为本的教学理念,调动起学生对课堂教学的积极性和主动性,提高课堂教学的互动性和丰富性,摒弃传统的教学模式,真正突出学生在课堂中的主体地位。在生本理念下开展小学语文核心素养教学,需...
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阅读教学中如何在课堂上突出学生的主体地位
在阅读教学中,根据教学的内容和实际,利用投影、录音等手段辅助教学,把所讲的对象变静为动,变无声为有声,变远为近,从而使看不清、听不到、看不见的东西,变成看得清听得到、看得见的东西,能极大的增强教育的表现力,...
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小学语文教学对经典传统文化的融入
教育改革的不断推进,将传统文化融入到语文课堂,已经成为了一大宏观趋势。作为语文教师,需要对此形成清楚的认识,把握到经典传统文化对语文教学和学生成长所能起到的积极作用,然后立足于此对教学活动展开创新构建。...
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浅谈小学语文的语感教学
语文是我们的母语,而母语学习最为重要的是"语感".在小学语文教学中,教师要着重对学生进行语感教学,帮助学生更为顺利地形成良好的语感,从而为学生的终身学习提供强大助力.接下来,我们就对小学语文的语感教学作简单...
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浅析如何提高小学语文教学有效性
提高小学语文教学有效性的关键是提高学生的学习兴趣,从各个方面发展学生的语文水平,根据学生的特点因地制宜地选择适合学生的学习方案,最终让学生的语文能力得到提高、让教师的教学效果得到提升.
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谈如何有效组织学生开展小学语文自主学习
随着新课程标准的颁布,教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念.在小学语文教学中,教师要开展以学生为主体的教学课堂,引导学生进行自主探究学习,通过预习环节掌握课文的基础知识,在多样化的情境中对课文进行深入...
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小学说明文阅读教学的几点建议
阅读教学在语文教学中是很重要的一部分,而小学阅读教学更是值得教师重视,说明文是很常见但是很重要的一种文体,小学说明文阅读教学占据了小学语文教学很大一部分比重,教师不得不认真反思小学说明文阅读教学中存在的...
