信息化教学应用到课堂是适应当今高科技移动互联技术必然趋势,文章基于“金属材料焊接”课程建构的理论与实践学习为基础,在教学过程中,全程采用移动设备进行云教学的学习模式,将传统的、单一讲授的教学模式改变成在...
现代信息高速发展,迫使高职教师变革教学模式。本文分析了高职院校电子商务类课程的特点,并针对电子商务专业中具体一门核心课,探讨了信息化教学如何在课程中进行运用,其中包括课程资源搭建、平台建设、课程组织、混...
作者:殷志碗; 王小刚 期刊:《科技创新与生产力》 2018年第10期
高职数控加工技术理实叠加式、交替式的教学方式,存在效率低、时间紧、空间小的问题。运用通畅的网络、顺畅的多媒体等丰富的信息化教学资源进行数控加工技术信息化教学的开发与实践,可以改善教学效果、延展教学时...
该文阐述了如何利用网络教学平台创新高职通信专业《网络优化技术》课程的教学模式,与国家教育部的要求对接,探索适合当前高职学生特点的个性化教育组织形式。通过探索研究,形成了课程的信息化教学模式,并确定了利用...
随着教育教学的改革和发展,信息化教学已成为教学的重要手段。但是,信息化教学在职业院校专业教学中的效果如何值得我们思考。本文将通过研究、分析并总结职业院校信息化教学实践中存在的问题,并提出解决问题的建议...
随着我国的互联网水平和计算机能力的发展更新,越来越多领域已经实现了计算机信息技术应用。大学计算机是现阶段我国各个高校的一门基础课程。当前互联网技术的广泛应用,越来越多的学生已经变成了“低头族”的一员,...
作者:孙敏 期刊: 2019年第01期
随着信息化技术的高速发展,在课堂上引入信息化手段来推进教学,被越来越多的学校接受并逐渐应用。课堂中应用信息化技术,不仅可以提升学生的学习兴趣,也为课堂教学内容的延伸提供了平台。在课堂上运用灵活多样的信息...
作者:王雪芹; 丁焕香; 张红品 期刊:《哈尔滨体育学院学报》 2019年第03期
为探讨信息化教学质量评价的指标体系,构建适用于高校信息化教学质量评价体系,并进行实践研究验证。采用专家访谈法和问卷调查法进行指标的筛选和确定。研究结果:(1)构建了信息化教学质量评价体系,包括4个一级指标,1...
作者:杨学分 期刊: 2019年第16期
文章从专业教学资源平台与非专业平台在日常课程中的应用为例,介绍《市场调研》这门课程是如何将信息化手段运用到日常教学中去,提升课程整体建设水平,完成信息化课程的建设与开发工作。
在信息化技术普及的背景下,信息化教学理念已逐渐深入教学领域,将其引入高职英语教学改革实践,从而强化教学效果已是势在必行。在高职英语信息化教学改革实践中,如能从教学目标、教学情境、教学策略和教学评价四个方...
随着信息化时代的高速发展和高职院校英语教学的改革推进,高职英语教师的信息化教学水平尤为重要。教师只有具备一定的信息技术才能满足当前教学需求。本文浅析了高职英语教师信息化教学能力的问卷调查结果,提出了...
信息化教学是以信息技术为基础的新教学模式,有利于推动课堂教学改革,提高课堂教学效果,提高人才培养质量。文章分析高职院校信息化教学存在的一些问题,从转变高职院校教师的思想观念、打造一支信息化素质较高的教师...
作者:胡小舰; 王丹莉 期刊:《决策探索》 2018年第14期
随着高校的招生力度不断加大,高校的教师数量已无法满足教学需求,尤其是“互联网+”时代,青年教师要承担起更多的教学与科研任务。但由于青年教师的从教时间较短,教学经验上会有所不足,教学能力还有待提高。本文通过...
作者:张艳; 王成平; 李佳凌 期刊:《新西部》 2019年第05期
《建筑工程计量与计价》课程是工程造价专业的核心课程。本文以培养学生解决实际问题的综合能力为本位,探讨了采用基于课程网络教学平台的线上线下混合式教学模式,运用VR、AR、视频连线企业造价工程师、微课、BIM算...
随着时代的发展,信息化已经渗透各行各业。在汽车检测和维修中,将信息化教学结合进去,利用信息化教学的特征和类型,进一步分析信息化在汽车检测和维修一体化教学应用中出现的问题,并提出了相应的改进措施,有利于促进...
文章对信息化教学手段在数控专业教学中的使用进行了论述,发现此种方法是现代教学工作转型与优化的主要方向与趋势,同时也是最有效的手段。从多媒体教学、数控仿真技术应用、教学资源库建设等信息化教学方法展开分析...
三相异步电动机单向运转控制电路是电动机典型控制电路,也是初级电工考核的必考内容,是学生岗位技能实践的核心技能之一。文章基于项目化教学的基础上,充分利用信息化教学手段和网络资源,调动学生的学习兴趣和实践能...
《城市轨道交通车辆电机与电力拖动》是城市轨道交通车辆技术专业学生的一门专业核心课程。随着信息化教学技术的发展,信息技术与课程的融合也不断加强与深化。文章以三相异步电动机结构及工作原理一次课教学设计为...
21世纪是信息时代,传统课堂教学手段已不能满足新形势的现代化教育要求,基于计算机和网络的信息化教学是现代教学的重要体现,促进信息化教学与传统课堂的有机结合可以消除传统教学模式的封闭式、单向传输的弊端,...
阐述了信息化背景下"做、学、教、练、评"五位一体教学模式的内涵、特征和具体的教学实施。以中职市场营销专业"市场营销学"课程为例,践行"以生为本、以学定教"的教学理念,通过信息技术的运用,提高教学资源的利用率...