现对我校药用植物学信息化教学建设的内容以及信息化条件下对教师的要求进行探讨。
作者:查龙应 罗海吉 毛丽梅 邓红 楚心唯 孙素霞 期刊:《中华医学教育探索》 2008年第12期
信息化教学模式对培养具有创新能力、现场处置能力和组织指挥能力的高素质应急型公共卫生人才具有重要作用,如何实现从院校、教师和学生三个层面实现信息化教学与应急型公共卫生人才培养的有机结合,值得思考和探索实...
作者:肖年志 期刊:《中国信息技术教育》 2009年第01期
2008年10月17日至21日,第六届全国中小学信息技术创新与实践活动(简称NOC活动)在湖北省武汉大学举行,我有幸作为“网络教研团队”赛项的评委参加了本次活动。整个竞赛活动的现场紧张、活跃、理眭、有序,从教学...
信息技术与高校英语的深层次整合,能够大幅度提高大学生的综合素质,大幅度提升教学效率与质量,从而促进高校英语教学的跨越式发展。在信息化高校英语教学背景下,作为学生交际能力的重要组成部分,语用能力能够得...
作者:李永根 李步清 期刊:《实验教学与仪器》 2009年第01期
一、信息化教学定义 信息化教学是一种技术介入教学的活动。技术介入教学,给教学带来的是一种教学环境的改变和学习方式的改变。
<正>信息技术与学科整合是一个永恒的话题。随着教学改革的不断深入,信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力,给课堂教学效果带来了实质性的变化。可以说学科教学越来越离不开信息技术了;另外信息技术课程...
信息化教学是21世纪教育发展的主要趋势,军队院校现代化教学工程建设的本质就是推进教学的信息化,最终形成信息化教学形态和模式。教学设计是做好信息化教学的重要前提。信息化条件下士官院校做好课程教学设计应重...
作者:张朝红 吴彦良 期刊:《中国现代教育装备》 2008年第05期
本文从教育技术相关概念入手,分析了这些概念之间的关系,从中得出:当前的教育技术,就是要进行信息化教育,实现信息化教学。
作者:高云 黄才国 刘小宇 卢小玲 焦炳华 期刊:《基础医学教育》 2009年第06期
信息化教学模式与传统教学模式相比有许多优势,为培养学生创新能力提供了良好环境。同时,要适应信息化条件下学生创新能力培养的要求,也需要从教师能力素质培养、教学环境的完善以及教学内容的改革等多方面开展工作...
作者:孔辉 朱庆林 舒青 韩骅 期刊:《基础医学教育》 2008年第03期
教育信息化,是教育创新所依托的载体和必要的物质基础。根据发育生物学的教学目的与特点,将多种信息化技术与教学模式应用于教与学的过程中,转变教学理念、教育思想、教学内容、教师的角色、学生的地位和师生关系...
作者:金陵 期刊:《中国信息技术教育》 2011年第09期
自2008年NOC大赛首创网络教研团队竞赛以来,该项赛事引起了教育行政部门、学校管理层和一线教师的关注.参赛规模迅速扩大。为帮助老师们备战第九届NOCN络教研团队竞赛,本文努力从如何组织参赛,如何提高信息化教...
作者:徐邦桃 张杭美 期刊:《中国信息技术教育》 2011年第17期
第九届全国中小学信息技术创新与实践活动已结束一段时间了,作为网络教研团队赛项中学语文组的评委,感觉和前几届相比,本届参赛团队在信息化教学设计能力、新媒体新技术应用技巧、教学研究能力、团队合作互助能力...
信息化教学是职业院较教育现代化的重要标志。紧密跟踪现代信息化建设步伐,积极研究和探讨职业院校信息化建设的特点和规律,加强和推进职业院枝信息化教学是培养适应社会信息化建设的需要,满足企业对所需人才企望...
作者:谭维 秦军 期刊:《中国科技纵横》 2010年第15期
本文针对工科院校非艺术类专业色彩课程缺少对口教材的现状,提出非艺术类专业色彩课程教学改革的方向是从“画室”走进“机房”,教材应适合信息化教学,从基本构架和主要内容方面进行重构。
作者:孙中强 期刊:《中国教育技术装备》 2010年第33期
在信息化教学实践中,教师大多忽视自身素质和学生学习技能的提高。针对这些错误倾向,教师应该从专业理论、思想观念、教学技能等方面进行自我完善。
作者: 期刊:《中国教育技术装备》 2010年第02期
“绿色班班通”是由教育部教学仪器研究所、华东师大和华师京城响应教育部“以教育信息化带动教育现代化,促进基础教育跨越式发展”的发展战略,推动信息化教学装备“班班通,堂堂用”而特别研发的信息化教学装备系...
随着新课程改革的逐步实施,如何提高高中历史教学的有效性已经成为广大高中历史教育工作者最关注的问题。每一位学生能否得到全面发展、教学质量能否得到提高,其落脚点是在教学上。因此,教学决定着整个高中历史课...
作者:邓春源 冯伟贞 吕杰 期刊:《科教文汇》 2010年第06期
对非数学专业的559名本科生进行了问卷调查,根据调查结果分析学生对高等数学教师的敬业精神、业务水平、授课方式及师生交流情况的看法。在分析问卷的基础上,对相关问题进行了探讨,认为信息化教学条件下高等数学教师...
教育信息化是在教育领域全面深入运用现代化信息技术促进教育改革和教育发展的过程。通过对信息化教学的概念、特征、模式、方法的研究,探讨我国信息化教学的发展现状及发展趋势。
信息化学习要以探究为核心。探究一方面是科学学习的目标,同时又是科学学习的方式,科学探究要求学生亲身经历。这就要求教师不能再把学生束缚在教室这