iPad以其便携性以及实用性于近些年出现在中小学的课堂中,为传统的课堂带来变革。本文从实际应用出发,从教学内容的选择和课堂教学模式的变化两方面,总结iPad学习终端对于英语教学所带来的好处及问题。
二十一世纪,在信息时代背景下,要实现教育现代化,保证公平公正,提高教学质量,改进管理方式,构建终身学习体系,需要信息化的全面支撑。由此,教育信息化已成为当今学校发展的重要方向。
随着现代化教学的进一步发展,多媒体课件得到了广泛应用,传统的示范课堂、教学技能训练和教学评估以及信息化教学中的远程教学等,都需要采取一定形式把课堂教学过程或者讲义图像录制下来,真实还原课堂,并作为精品课...
作者:熊斌 期刊:《中小学信息技术教育》 2015年第12期
职业教育信息化建设是我国新时期实施信息化战略的必然选择,是职业教育适应经济社会发展的必然要求,是职业教育现代化和跨越式发展的必然举措。职业教育信息化建设对职业教学改革和促进职业教育现代化起着重要的作用...
作者:陈桃荣 涂丽华 汪鹏 期刊:《卫生职业教育》 2015年第12期
在几乎人人都拥有智能手机的校园,开展信息化教学可能是今后较长一段时间内教师需要关注的话题。通过对中职药理学课程中的"阿司匹林用药指导"信息化教学设计案例进行评析,以加强中职教师对信息化教学的认识和理解...
推进职业教育信息化建设是当前职业教育的主要任务,也是高职自身发展的要求,它要求教育者们运用现代教育技术探索信息时代下以学习者为主体的课堂教学新模式。考核方式作为人才培养的重要环境,是教学活动的必要组成...
作者:赵雪敏 杨静 储莉 期刊:《中国信息技术教育》 2015年第10期
2014年8月8日至9日,我们三人组团参加了第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动的网络教研团队赛项的决赛。决赛公平、公正,当场公布赛题,小学语文的赛题是人教版五年级下册第一组第2课《丝绸之路》。整个比赛紧...
作者:缪建平 吉芸 李银江 期刊:《中国信息技术教育》 2015年第06期
2014年8月8日至9日,我们三人组团参加了第十二届全国中小学信息技术创新与实践活动的网络教研团队赛项的决赛。决赛公平公正,当场公布赛题,小学数学的赛题是人教版《分数除以整数》。整个决赛分四个阶段进行。8日上...
本文主要讲解了信息化手段在教学实践中的应用。通过详细阐述信息化手段的分类以及使用的注意事项,并列举教学案例说明信息化手段是如何将《外贸单证实务》课程中抽象的专业知识具体化的,从而提高了学生的动手能力...
十八届四中全会提出把法治教育纳入国民教育体系,这对高职院校的教育教学提出了新的要求。高职院校土建类专业的学生主要是通过学习《建筑法规》这门课程来提高法律意识。本文通过分析当前建筑法规课程教学现状,提出...
信息化教学能力对于高校的教师来说,是影响其教学质量的关键因素。这几年,在我国的高校教育改革中,关注的重点也有了一定变化,最明显的一点是由数量扩张转向教学质量的提升。由此可以看出,在信息技术飞速发展的背景...
随着信息技术的迅速发展,作为一种新的教学形态,信息化教学改变了传统教学的模式。该文阐述在信息化教学环境中如何结合信息化教学模式创新,解决传统网络综合布线课堂教学存在的问题,从而提高课堂教学效率。
魏巍齐岳,悠悠清江,孕育了一个年轻的生命——湖北省利川市第二民族实验小学(以下简称二实小)。成立于2012年5月的二实小,目前占地面积30亩,建筑面积7003平方米。现有学生2943人,教师92人,教学班34个。三载岁月,二...
随着现代教育的不断发展,教师更加重视课堂的互动性,只有不断提高课堂互动性才能维持课堂活力,才能进一步提高课堂教学的有效性。通过探究如何在小学数学信息化教学中增加课堂互动性,旨在推动小学数学教学的进一步发...
探讨"机床夹具设计"课程翻转课堂信息化教学的可行性、教学设计、教学过程、教学资源等,以期通过改革提高"机床夹具设计"课程的教学质量。
作者:王海云 期刊:《中国教育技术装备》 2015年第06期
高职室内设计是一个新颖的试点专业,为我国室内设计行业培养合格的应用型人才。当前,室内设计专业信息化教学虽然已经在大多数院校普及推广,但是信息化教学过程中逐渐显现出很多问题,亟待在信息化教学应用的探索实践...
作者:王清强 期刊:《中国教育技术装备》 2015年第17期
结合当下日益发展的信息化环境这一基础,针对实践对信息化教学模式进行探讨,对于最终充分地将信息化了的教学模式、信息资源等内容与计算机课程进行有机融合,起到极大的促进作用。
传统的中职英语教学模式一直存在着许多问题,以多媒体技术和互联网技术为代表的新媒体教学手段使得中职英语传统教学的弊端得以改善,新媒体教学手段为学生提供了更多样性的信息渠道、更充分自由的学习时间和空间、...
作者:刘艳 孟威 孟令军 闫国栋 邵妍 周毓麟 谢晶 期刊:《中国现代教育装备》 2015年第23期
随着信息化教学的不断拓展和深入,吉林大学国家级生物实验教学示范中心以现代信息技术为支撑,以计算机及其网络系统为平台,依据现有条件建设和开发了实验教学多点授课、远程指导监控系统、实验教学电子助教系统、微...
信息技术与课程整合是信息技术应用于教育教学的核心,也是当前中国推进教育信息化进程中的重点和难点。很多学校都已着手进行信息技术与课程整合的探索,构建信息化教学。要想构建信息化课堂,首先要了解信息化教学,把...