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浅论信息技术在农机技术推广中的应用
一、信息技术在农机技术推广中的作用经大量调研数据分析可知,农业作为推动国民经济发展的重要基础产业,其产业质量和产业效率一直以来受到了社会各界的高度关注,农机技术推广在一定程度上不仅能极大地提高产业的生...
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信息技术在现代生活中的运用
信息技术具有智能化、网络化的特点,本文探究了信息技术在汽车领域、手机领域、计算机领域的运用,以期为后续研究者提供参考。
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信息技术在小学语文阅读教学中的有效应用
随着科学技术日新月异的发展,信息技术越来越多地被引入课堂教学。信息技术与小学语文阅读的融合,不但能激发学生阅读的兴趣,还能开阔学生的视野,提高学生的学习效率。本文从多角度阐述了在小学语文阅读教学中,教师...
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运用信息技术优化小学语文课堂教学
在信息技术迅猛发展的当下,教育信息化已成为时代教育发展的必然趋势。在小学语文教学中,教师应顺应教育信息化发展的潮流,将信息技术运用于小学语文课堂教学中,不断激发学生的学习兴趣,增强课堂教学的趣味性,丰富课...
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互联网金融发展对我国现金运行的影响研究
互联网金融的快速发展,给传统金融行业带来全新的发展机遇,同时也使得金融市场的不稳定性与预测难度加大,对现行的现金运行方式发出挑战。本文通过研究探讨我国互联网金融发展状况,并分析在此条件下给传统金融行业带...
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情境教学法在初中信息技术课堂中的运用策略
作者：郑燕 期刊：《发明与创新·大科技》 2019年第09期
情境创设的教学模式提倡将学生作为课堂的主体,让学生沉浸在教师实际教学中创设的教学环境中,有效提升信息技术教学成效以及教学活动的顺利开展,使学生对信息技术这门学科产生学习兴趣,主动投入到实际学习中,有利于...
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现代信息技术视角下小学科学教学情境的创设
建构主义学习理论认为,科学知识是学生在学习情境中通过意义建构获取的。课堂教学中,教师要着力创设学习情境,为学生的意义建构提供适宜的条件。信息技术的发展为课堂教学带来了生机,教师可以灵活地创设出有利于开展...
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极课大数据系统引导下的精准化教学
作者：董惠军 期刊：《河南教育·基教版》 2019年第11期
伴随着信息技术、移动通信技术以及大数据技术在实际生活中的应用,安阳市实验中学也面临着教学形式和方法上的变革和挑战.我校大胆创新,顺应"互联网教育"时代趋势,积极开展极课大数据引导下高中精准化教学的实践研究...
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职业技能大赛推动中职信息技术专业发展的实践探索
作者：黄永前 期刊： 2019年第34期
本文基于职业技能大赛的作用,结合学校信息技术专业的教学实践,从技能大赛促进学生学习、技能大赛引领专业建设和拓展专业发展路径、技能大赛搭建校企合作平台并推动产教融合三方面论述职业技能大赛推动中职信息技术...
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核心素养视角下信息技术与化学教学融合研究——以《合成高分子化合物的基本方法》(第一课时)教学为例
作者：滕树均 期刊： 2019年第26期
本文阐述在核心素养背景下信息技术与化学教学融合办法,以信息技术手段设计学生课前自学、课内重点突破难点、课后拓展延伸,依托“信息化模型和实物模型”两种教学手段,将化学学科核心观念和化学核心思想融入课堂教...
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基于信息技术的中职电子产品安装与调试课程教学设计——以“调光台灯电路的安装”为例
作者：梁朝益 期刊： 2019年第26期
本文以中职学校“调光台灯电路的安装”内容为例,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四个方面论述基于信息技术的中职电子产品安装与调试课程教学设计,旨在让学生掌握插装工艺要求、焊接步骤、调光台灯电路安...
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小学英语、语文、数学教学中关于信息技术的应用
随着科技的发展,信息技术应用到各个领域,尤其是教学与信息技术相结合,打破了传统的教学模式,衍生出新的教学模式,那么小学阶段的教学方式也受到科技发展的冲击,向新的教学模式迈进。本文通过信息技术运用到小学语文...
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信息技术在小学英语课堂教学中的应用探究
随着社会的快速发展,信息技术被运用在各行各业中,小学英语课堂也运用了信息技术辅助老师的教学活动,提高了课堂教学的质量,也培养了学生们对英语的学习能力。本文对信息技术在小学英语课堂教学中的应用进行研究,并...
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巧用信息技术,灵动英语课堂
21世纪是信息技术主导世界的时代,随着科学技术和信息智能的快速发展,以多媒体和网络技术为特征的信息技术发展无疑为当代小学英语教育的发展提供了多样化的工具和渠道。小学英语课程标准中多次强调教师要确立与现代...
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信息技术背景下小学英语高效课堂的构建研究
当前科学技术发展越来越好,在新课改的支持下,信息技术充分地发挥自身在教学行业中的作用。在小学英语的授课过程中,教师应当改变当前传统的教学形式,灵活运用当前的信息技术展开英语授课,从而有效提升课堂的授课质...
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信息技术与小学英语教学有效融合探析
在现代信息技术的推动下,小学英语教学逐步进入了信息化阶段,多模态化的教学资源与生活化的教学环境等特征优势,都是常规教学模式不能比拟的,但对教师专业水平提出了更高要求。教师在丰富信息化教学经验的同时,应当...
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多媒体信息技术在农村初中英语口语教学中的运用
英语学科学习的主要教学目的是引导学生将所学的英语知识用口语的形式表达出来,与不同区域的群体进行文化交流。因此,初中英语口语教学是教学重点,如何提高农村初中英语口语教学效果,是每个农村初中英语教师要重视的...
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任务驱动下的信息技术教学
小学信息技术教学启动后,教师可利用任务驱动展开教学布设,给学生带来丰富的学习体验和感知机会。启动任务驱动教学程序、创新任务驱动教学引导、升级任务驱动教学训练,都可以形成丰富的教学促进作用,教师要做好教学...
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一年级统编教材传统文化挖掘及教学策略
作者：王涛; 徐旭 期刊：《小学教学参考》 2019年第34期
语文教材是优秀传统文化的重要载体.一年级统编语文教材中优秀传统文化占比较大,内容包括语言文学类、思想观念类、古代艺术类和传统习俗类等方面.教师要分析教材的传统文化元素,明确在语文教学中进行传统文化教育的...
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小学语文与信息技术的融合性教学策略探索
语文实质上是一类没有唯一标准答案的学科,主要是让学生通过学习掌握一种具有个性化、能够感知生活和世界的文学素养,而这种素养的形成需要借助视听效果、开放化的创新想象和身心情感体验才能完成,但是传统课堂太过...
