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应用微课教学 提升学习能力
初中数学教学应当普遍应用信息技术,科学改变教学方式,着力提高学生的学习能力,培养学生的数学核心素养。微课作为一种新型的教学资源,在初中数学教学中,正发挥着越来越重要的作用：实现学生的分层教学,提升学生的个...
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小学数学教学中多媒体课件应用的误区
信息技术的空前发展,促进了教育改革和发展,信息技术应用在教育中,日益显示出其巨大的潜力,随着新课改的大力推动,各学科都在浸透新课改“活动教学”理念,小学数学也不例外。然而从日常公开课、观摩课听课来看,教师...
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如何在语文教学中培养农村初中生文言文阅读的兴趣
传统的农村初中文言文教学存在＂低效＂甚至是＂无效＂教学的现象,究其原因主要是学生缺乏阅读文言文的兴趣。新课改以来,我大胆实践,在文言文教学中通过创设有效导入、积极改变学习方式、借助信息技术等手段激发学...
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借助信息技术,优化幼儿美术活动
信息技术带着独有的魅力走进课堂,不仅仅得到了教师们的青睐,更受到了孩子们的喜爱。尤其是在幼儿园的美术教育中,其独特的功能效果把孩子们引领到一个充满想象的艺术殿堂,为幼儿园的美术教育添姿增彩。通过对美术活...
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浅析信息技术如何构建小学数学高效课堂——以小数的意义为例
近些年来,国内的中小学教育发生了翻天覆地的变化,构建高效课堂已成为当前课程改革后对课堂教学的首要基础和前提.而随着时代的发展,信息技术也已融入了人们学习和生活的方方面面,所以在教授小学数学这门逻辑性较强...
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信息技术教学中反思性学习能力培养研究
反思是每个人成长过程中的必经之路,也是学生学会学习的一种有效方法,特别是在新世纪教育改革的今天,更应该注重培养学生的反思性学习能力。本文首先简单阐述了反思性学习的概念和特点,随之从营造氛围奠定基础、创设...
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“互联网＋”在小学课堂教学中的应用策略
在互联网飞速发展的时代背景下, 教育现代化、 信息化也在不断发展, 因而, 信息技术已经成为影响教师教育和学生学习行为极为重要的因素之一了.调查组围绕“ ‘ 互联网＋’ 在小学课堂教学中的应用” 这一课题开展了...
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信息技术辅助小学作文教学
作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,它直接影响学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。但有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天也写不出像样的一篇作文。而信息技术凭借...
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通过信息技术促进高中英语互动教学
信息技术的快速发展不仅促进了社会的发展,而且也推动了我国教育改革。英语作为高中教育的重要科目,传统教学模式在当下已经无法再满足学生的需求,需要更新模式。互动教学模式是当下英语教学中常用的模式,但是其本身...
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信息技术背景下开展初中物理教学策略分析
现代化的教学改革要求教师在进行教学的过程中融入信息技术手段,促进高效课堂的形成。基于此,笔者提出'利用微课教学,突破知识重点''利用即时通信,加强师生联系''利用网络视频,构建虚拟实验'等在初中物理课程中应用...
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信息技术在初中化学教学中的运用
随着信息技术的发展,如何运用信息技术辅助初中化学教学,已经成为所有化学教师必须认真研究的课题。作者将结合自己的教学实践,从通过信息技术丰富感性实验材料,提高学生学习兴趣;运用FLASH课件模拟展示微观粒子,化...
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在作文教学中运用信息技术的探索
新课程下。应促进信息技术与学科课程的整合，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。在作文教学中，充分运用现代信息技术，可以激发学生的写作兴趣，培养学生的主动...
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运用幼儿园网上资源库实现教育资源共享
多媒体资源作为教学中一种便捷、有效的方式,在学前教育领域发挥着日益重要的作用。但是在制作课件的过程中,教师往往苦于多方搜集、处理课件素材,花费大量的时间,却事倍功半;制作完成的课件,如获至宝,只在自己的教...
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浅论信息技术与课程整合的有效性
随着信息技术与课程整合事业的不断深入,成功学校的改革经验向我们展示着信息技术与课程整合对学校改革的重要意义。新课程改革背景下,研究信息技术与课程整合的有效性,对基础教育课程改革是一件既有价值又有意义的...
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信息技术在中职英语课堂中的应用
信息技术在当今社会的各个领域都被广泛地应用着。随着信息技术的发展，多媒体等现代化教学手段被引入英语教学领域．丰富了教学内容，创造了良好的英语学习环境，提高了中职学生听、说、读、写的综合能力及学习的积...
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谈谈多媒体在音乐教学中的作用
随着音乐新课程改革的日益推进,音乐教师要在今后的音乐教学工作中确立多种新的教学方法。在此我觉得多媒体的运用就是其中一种有效的方法。《义务教育音乐课程标准》明确提出：＂以信息技术为代表的现代教育技术极...
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现代教育技术在初中英语阅读教学中的运用——以外研社新标准八年级M6U2教学设计为例
现代教育技术是指运用以计算机为核心的信息技术现代教育理论和以计算机为核心的信息技术,通过对教与学过程和相关资源的设计、开发、应用、管理和评价,实现教学现代化的理论与实践。20世纪80年代末期,中国开始掀起...
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信息技术与高中生物教学的有效整合
作者：高海霞; 仲作军 期刊：《考试周刊》 2013年第49期
信息技术与高中生物课程整合为新型教学结构的创建提供了理想的教学环境，为基础教育的课程改革注入了新的生机和活力。本文对信息技术与生物学科整合的意义、整合的基础、整合的原则及整合中存在的误区等进行了阐述...
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关于初中信息技术教学的探索与实践
初中信息技术课教学的主要目标是使学生了解计算机文化。初步了解和掌握计算机的一些基本的知识与技能，有效培养学生收集、处理、应用信息以及准确快速传输信息的能力。初中信息技术教学应精心设计任务．理论实践结...
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微视频在信息技术教育中的应用
我们处在一个信息化时代,教师需要紧跟时代潮流,利用先进的信息技术手段来上好信息技术课程.本文分析了微视频引入信息技术课堂教学的优势,探讨了教师如何在信息技术教学中利用微视频这一有力的手段激发学生的学习兴...
