以人为本是现代教育的基础,信息技术是现代教学的制高点与突破口。课堂教学改革的核心是师生地位的正确定位,师生的新关系,以及信息技术的参与使课堂教学产生新风貌。教师、学生、信息构成了"互动课堂"教学的基本...
信息技术课既有理论又有实践,是中职学校各专业必开的一门文化基础课程,也是一门新兴的学科。青年学生对新兴的信息技术学科大都会有着较浓的兴趣,对其中的网络和游戏更是一网情深;但也有一些学生因信息技术课程涉及...
本文以信息技术与化学课程整合为基本点,对信息技术在高中化学教学中的应用方法和手段进行探讨。
信息技术与外语教学的整合是当前大学英语教学改革的热点。信息技术与外语教学整合分为三个层次:以语言知识为中心的整合、以学习资源为中心的整合和以课程为中心的整合。本文运用生态学的基本理论对信息技术与外语...
随着我国信息技术的发展,企业规模的不断壮大,各企业对其内部信息化的建设日益重视。改革和创新是企业发展和持续提高竞争力的源泉,在财务领域它们也是必不可少的。21世纪以来,我们的社会经济发生着日新月异的变化,...
古诗词学习在现代小学教学中占了很大的比例,古诗词作为我国延续千年的传统文化,是历史长河中的精华。但古诗词大多为比较深奥的文言文,小学生理解起来还有一定的难度,所以需要教师有好的教学方式来引导。现代信息技...
信息技术的应用对学生的各方面能力的培养至关重要。因此,小学语文老师必须擅长运用形式多样的信息技术提高学生的学习能力。
我国目前处于信息时代,信息技术已经渗透在人们生活中的各个方面,本文将重点研究信息技术在初中物理课堂中的应用。教师利用信息技术能够为学生提供良好的学习条件,同时将书本中抽象的知识直观地展示在学生面前,降低...
在信息技术发展日新月异的今天,其在学科整合与学科竞赛等活动中的应用都凸显了其重要性与不可替代性。但对于信息技术学科与传统学科教学而言,还存在一些不尽如人意的地方,最突出的一点就是课时不足的问题。如何解...
在新课程的带动下,小学英语教学与信息技术进行有效整合成为必然的趋势。在课堂教学中,利用信息技术辅助教学系统能更好地表现感性材料,创设最佳语境,给课堂教学注入了新的生机和活力。促使学生积极思维、主动参...
作者:孟晶晶; 范艳斌 期刊:《考试周刊》 2009年第32X期
本文主要介绍了信息技术在教学过程中应用的必要性,两者的结合,以及存在的一些问题。
随着市场经济的迅速发展与社会文明的不断进步,我国现代化教育事业正在蓬勃发展,并取得了良好的教育成果。初中教育阶段在我国教育领域中有着十分重要的地位,在素质教育理念逐渐深入人心、教育体制改革不断深入的背...
利用信息技术辅助语文教学,有利于发挥语文的工具性与人文性作用。在构建高校小学语文课堂方面,信息技术的使用有利于激发学生热情,促进师生双向互动,有利于拓展小学语文教学资源,拓宽学生视野,有利于帮助学生整合构...
随着省市地区执行中央"农村中小学现代化远程教育工程"和"三通两平台"精神,各农村学校现代化教育硬件已建设到位,但农村学校教师信息技术应用能力成为开展现代化教育最大的瓶颈,通过开展混合式培训模式,可有效、...
本文通过对网络环境下众多课例的实践,以现代教育理论和先进理念为指导,探讨基于网络环境下信息技术与初中语文文言文教学整合的实践及引发的思考,旨在充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,更...
随着新课程的全面实施,现代化信息技术与英语课程整合已经成为不可更改的事实,教师首先要做的是准确理解信息技术与课程整合的内涵,这是开展英语教学活动的前提。本文探讨了教师和学生的角色定位、信息技术与课程...
开放性的课堂教学让学生学习更有积极性和主动性。加上各种新技术的发展与应用,为教师提供更丰富的教学手段和策略。本文结合职高信息技术课堂的实际教学,提出几条实施途径。
高中信息技术教学中,由于学生认知水平的差别、学习方法的迥异、心理素质的各不相同等因素自然导致学生学习效果大相径庭,本着“有教无类,因材施教”的科学理念,教师应采取一定的差异化教学缩小学生间差距。鉴于此,...
利用信息技术的优势可在语文教学中解决很多问题,如激发学生的学习兴趣,突破教学难点,提高理解力,增强记忆力,拓展学习时间和空间,丰富学生的写作素材,突出教学重点,化解教学难点,弥补传统教学的不足,帮助...
为了探讨信息技术在高职护理体育教学中的应用与效果,本研究随机抽取54名学生为实验组,采用信息化教学法,对照组55名学生采用传统教学法,评估比较两组教学效果,发现实验前后学生的考核成绩差异有统计学意义(P〈0.01...