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信息技术教学中创新能力的培养
创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题。笔者就当...
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开放信息技术课程教学 培养学生信息素养
开设信息技术课程将极大地推动我国中小学在教育思想、教学内容、教学模式、教学评价等方面的全面变革。也只有通过这些革新，才能真正使信息技术教育有别于以往的计算机教育，真正达到培养学生信息素养的目标。
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优化农村小学信息技术教学之我见
在信息化社会的今天，迅速地筛选和获取信息，准确地鉴别信息和处理信息，将是所有社会成员应具备的基本技能之一。加快农村小学普及信息技术教育，提高信息技术课程教学的效益，对实现教育信息化，全面推进素质教育...
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浅议分布式教学在中学信息技术教育中的应用
作者：蔡文艳 期刊： 2009年第04期
就信息技术教育这门课程而言，相对于集中教学，分布式教学则是一种行之有效的的教学模式，通过发挥“小班化”教学的优势，把新授课的过程分散到各小组完成；整合各个学科教学资源，把练习过程分散到各学科学习中加...
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浅谈信息技术与学科课程整合对学生创造性思维的培养
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术己成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我国已经确定普及信息技术教育，同时强调要加强信息技术与其他课程的整合。
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如何走出农村中小学信息技术教学的误区
近年来，尽管教育部相继颁布实施了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《普通高中技术课程标准》，但据笔者调查，相当数量中小学校的信息技术课开展的并不理想，教学活动存在不少误区。
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信息技术教学中的创新教育
作者：张江山 期刊：《中国教育技术装备》 2008年第15期
创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题，信息技...
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上好信息技术课的一些建议
作者：郭春霞 期刊：《中国教育技术装备》 2009年第16期
近几年来,随着教育界对信息技术教育的重视,各地教委纷纷加大投资力度,部分农村学校也相继购置了电脑,配备了多媒体教室,开设了信息技术课。面对全国范围内,普通中学（包括农村初级中学）都将开设信息技术教育课的新...
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新课标下语文教学跨越式发展整合模式的探索
作者：王冰 胡燕 期刊：《中国教育技术装备》 2008年第09期
教育信息化开辟了一个新型的开放式的学习空间,使学生能够用合作、富有创意和生动的方式学习,有利于丰富学生的语文素养,提高语文的学习效率。为适应这一发展趋势,我国已确定在中小学普及信息技术教育,并实现与各个...
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浅议中学信息技术教育
作者：张毅 期刊：《中国教育技术装备》 2009年第01期
第一台计算机ENIAC诞生到今天只有半个多世纪，然而计算机的应用范围已经覆盖社会的各个领域。由计算机、通信、控制技术结合起来的信息技术产业已经成为社会的第一产业，成为经济发展、社会进步的技术基础和保证。...
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多媒体进入体育教学的分析
作者：杨希云 期刊：《中国现代教育装备》 2009年第02期
随着信息技术教育的不断推进，信息技术与包括体育学科在内的各学科的整合日益加强。这对于推行素质教育，培养新一代人才提供了更高、更好的平台。笔者所在的学校是省重点中学，是信息技术与学科整合的试点学校，在...
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激活网络环境 优化语文教学
在21世纪，我们进入了高信息时代，“信息技术与语文学科课程的整合”正成为我国语文教育改革的一个新视点。如何把信息技术有机地融合在小学语文教学中，更好地实现信息技术教育和语文教育双赢的局面呢？教学中，笔...
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浅谈教师在中学信息技术教学中的作用
党的十五届五中全会提出了大力推进国民经济和社会信息化的战略决策，要求各级各类学校积极推广信息技术教育，在全社会普及信息化知识和技能，这一重大决策为我国大力推进教育信息化提供了极好的机遇，随着信息时代...
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运用多媒体激活语文教学
沐浴着时代的光辉，计算机多媒体教学与网络教学呈现出如火如荼的势头，许多人在“如何有机地把信息技术与语文课堂教学整合”这个教育工作者共同关注的课题．进行了深入的探索和实践，因为信息技术与语文教学整合的...
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信息技术教学要激活学生的创新思维
教师如何在教学中拓展教学思路．引导学生主动学习。促进学生在学习过程中想得新、想得巧．从而将学生引入创新学习的境界．这是新课程理念是否指导教师教学实践的一项重要标准。而如何对学生进行信息技术教育，如何...
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语文教师的目标设定与成效的关系
社会对教育的需求和认定，主要是通过学校的升学率和学生就业后的社会地位以及在社会上的影响力来表现的。随着全球经济一体化局面的形成，文化的传播速度的加快，东西方文化和思想的交融已经使传统的语文教育受到了...
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建构主义理论在信息技术课中的运用
作为一种新型的学习理论，建构主义认为：学习活动不是由教师单纯向学生传递知识，也不是学生被动地接受信息的过程，而是学生凭借原有的知识和经验，通过与外界的互动，主动地生成信息的意义的过程．《信息技术课程...
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充分利用现代信息技术促进小学语文教学
作者：吕文清 期刊：《中国信息技术教育》 2011年第06期
“信息技术教育的过程，是学生动手实践的过程，也是学生的一个创造过程。在学生完成一件作品，利用计算机进行学习的过程中，都需要学生开动脑筋、大胆想象、自己动手。”（原国务委员陈至立语）而新的语文课程标准...
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昨天·今天·明天——信息技术教育印象十年（六）
作者： 期刊：《中国信息技术教育》 2010年第13期
主持人：“信息技术教育印象十年”进行到第六期，即将画上句号。前五期，我们撷取信息技术教育十年发展中的“芬葩”，以时间为“茎”，以每个时间截．占、上发生的重要事件为“叶”，联系教者和学者的变化与收获，...
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台北丽山高中创新教学学习社群
作者：陈伟泓 潘威历 期刊：《中国信息技术教育》 2011年第09期
海峡的对岸——宝岛台湾有什么？有阿里山，有日月潭，有阳明山……我的脑海里能浮现出的似乎都是那些秀美的自然风景。除了这些，在您的脑海里还能浮现什么？其实，美丽的台湾除了这些，还有科技领域里最先进的超微...
