购物车(0)
-
对信息技术教育现状的几点思考
在全面推行素质教育，着力实施新课程改革的今天，信息技术教育在落后地区仍是个空缺，既不纳入考试科目，成绩也不列入学生的总评，并且也不列入期末考试科目，而评价一所学校的办学质量最终是以升学率为评价标准。...
-
我的“潜伏”计划
作者：张淑洁 期刊：《中小学信息技术教育》 2012年第03期
“老师你来看，又有人在键盘下面写东西了!”上课前，随着一“名”学生的报告，我的心沮丧到了极点。又有人搞破坏了，我该怎么办呢？
-
信息技术在教学中的利弊及解决对策
信息技术教育已成为国家信息化事业的重要组成部分，是当今素质教育的重要内容之一。从阐述信息技术教育的内涵和发展阶段出发，分析了当前信息技术在教学应用中的优势和存在的问题，并提出了相应的解决对策。
-
本刊2012栏目简介
作者： 期刊：《中国信息技术教育》 2012年第01期
《中国信息技术教育》杂志是中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办的中央级刊物，是全国中小学、普通高校信息技术创新与实践活动（NOC活动）指定刊物。2012年，《中国信息技术教育》将一如既往地陪...
-
利用现代信息技术改变中学信息技术教学
作者：邓均丽 期刊：《中国信息技术教育》 2012年第03期
近年来，信息技术得到了飞速的发展，凭借其广阔的覆盖面、无限的容量、及时的信息更新和快速的信息传播渗透到了我们生活、学习、工作等各个领域。而信息技术作为当前中学生必须掌握的技能，利用现代信息技术进行信...
-
小学高年级信息技术教学策略初探
作者：况家涛 期刊：《中国信息技术教育》 2012年第09期
小学高年级信息技术教师要确保信息技术教育在培养创新型人才方面能够发挥应有作用,就必须探索出适合本学段学科教学的方法。下面就结合本人的实践,谈谈我在小学高年级信息技术教育教学过程中应用的几种策略。
-
规范课程的先行者——特级教师樊志华访谈录
作者： 期刊：《中国信息技术教育》 2012年第12期
《中国信息技术教育》：山东省烟台市1984年就开始引入计算机教学的实验，这个年份现在听起来确实有一些遥远，您作为这一事件的见证者，能不能讲一下当时的状况？
-
北京市学前教育信息化的区域模式
作者：赵保和 期刊：《中国信息技术教育》 2012年第07期
《中国信息技术教育》：北京市学前教育信息化开展时间较早，您能否介绍其发展历程？ 赵保和：北京市幼儿园信息化，相对于中小学信息化来讲比较滞后，但和全国相比还是比较超前的。1989年，在北海幼儿园，我市专门...
-
2012·我心中的“中国信息技术教育”
作者：江伟硕 期刊：《中国信息技术教育》 2012年第12期
2012年，信息技术教育辽阔疆域的壮秀风光格外诱人，远山仙阁缲渺，寄托着人们的无限向往和期许，新技术、新经验、新模式的集中出现，促使人们去思考。
-
信息技术教育环境下课程类型的重构——基于信息技术教育对师生关系影响上的思考
随着信息技术的发展,信息技术教育已经成为学校发展的趋势。信息技术教育对师生关系中的教学主体地位、师生情感关系以及教学思维产生了影响,这就要求教师要关注学生的多维能力的发展,即学生主体意识的发展,师生情感...
-
城市信息技术教育的现状调查研究——以邯郸市为例
作者：党艳霞 霍秀爽 周燕双 期刊：《赤峰学院学报·自然科学版》 2012年第12期
信息技术教育是素质教育的重要组成部分，我国的信息技术教育在蓬勃发展的同时也存在一些制约其发展的重要问题．本课题从研究新课标中信息技术的教学内容及教学目标出发，采用问卷调查法、个案访谈法等研究方法分别...
-
对象、源与目标——信息技术教学一个永恒的主题
培养学生形成基本技能与技巧。提高学生的信息素养．培养学生动手能力和解决实际问题的能力。是中学信息技术教育的宗旨。培养学生科学有效地完成活动任务，形成科学有效的操作和管理数据及文件的思想。是信息技术教...
-
初中信息技术教育的困境与对策研究
新课改的变革给教师的教学在一定程度上带来了巨大的挑战,尤其是针对专业性比较强的信息技术教学,因为初中学校的学生在整体综合素质和对新知识的理解能力和接受能力方面都较高,但初中的学生积极性普遍都相对较差,所...
-
上好小学信息技术课的几点思考
信息技术是现代社会的重要技术之一,正确运用信息技术是现代人必备的一项技能。小学信息技术课程是信息技术教育的重要基础,信息技术教育课程已成为小学必修课程之一。信息技术课程的基本任务是要让学生掌握信息技术...
-
信息技术高效课堂的实践与思考
面对全面推进素质教育的时代．置身于目前这个二十一世纪的“信息时代、网络时代”，作为每一位教育工作者都必须重新审视自身的社会角色，与时俱进、开拓创新．采用多种教学方法、教学策略，恰当地运用各种教学模式...
-
把握小学生心理特征 激发其学习兴趣
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,为适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育。在小学生当中,却出现了＂只喜欢玩电脑,不喜欢上信息技术课＂的现象。信息技术教师该如何改变这一局面,真正...
-
运用信息技术教育 促进学生能力发展
作者：马丽 期刊：《中国教育技术装备》 2012年第13期
信息技术教育与其他各课程教学的整合,正在成为当前信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术教育开展过程中同其他学科的碰撞和融合则显得更为突出。所谓信息技术与各学科课程的整合,目前国内...
-
浅谈信息技术课Word教学
作者：王春英 期刊：《中国教育技术装备》 2012年第13期
信息的获取、分析、处理、、应用能力已成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。世界各国都在积极发展信息技术教育,＂计算机要从娃娃抓起＂,可见小学现代信息技术课的突出重要性。而小学信息技术教学内容中Word文...
-
小学美术教学与信息技术学科整合的思考
作者：胡政丽 期刊：《中国教育技术装备》 2012年第08期
美术是视觉及造型艺术,具有可视的形象特点,与信息技术教育的整合,使美术教学手段向多元化发展,大大增强信息量和科技量。美术与信息技术学科之间存在诸多联系,在信息时代,计算机、网络是美术创作和美术学习的重要工...
-
班级博客促进家校协同教育
作者：郑传东 期刊：《中国现代教育装备》 2012年第24期
当前的信息技术教育已经进入到通过信息技术与学科的有效整合来创建全新教育学习环境和方式的阶段。博客（blog）作为一种网络平台，为现代教育教学提供了一种交互式、合作式学习的手段。如今，教师可以借助网络建立...
