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新时代背景下心理健康教育在高校保健养生教学中的应用——评《大学生心理保健指导》
作者：雷蕾; 龚击 期刊：《中国食用菌》 2020年第01期
每一个人在不同时期、不同场合都会或多或少的产生心理障碍,有的人在短时间内通过调整负面情绪达到自我校正,有的人向亲友倾诉一番,便可获得心理平衡,然而有的人心理障碍达到一定程度,便形成心理疾病,影响人正常生活...
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高职心理健康教育实训课程实践探析
作者：张涛 期刊：《太原城市职业技术学院学报》 2019年第12期
文章通过对当下高职大学生学情特点、心理健康教育课程特点、高职人才培养特点的分析,对心理健康教育实训课内涵进行探讨,揭示实训课设计要体现参与、体验、感悟、分享、成长等方面的要求。并据此对实训课实践进行探...
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大学生心理健康教育的途径和方法分析
作者：高俞奇 期刊： 2020年第03期
当前社会就业压力比较大,大学生的心理健康问题已成为大家普遍关注的焦点,高校要采取一定预防措施并做好学生的思想道德教育工作,同时,由于大学生身心发展的特殊性,高校还要根据学生的发展特点通过开设心理健康教育...
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语文教学中缓解学生心理压力的策略思考
心理压力过大已经成为困扰青少年学生成长与发展的一个主要问题,语文教师要寻找合适的方法来进行缓解,提高学生抗挫折的能力,促进学生全面健康发展。要以语文教材为平台,提高学生心理素质;营造良好的教学氛围,引起学...
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高校少数民族大学生心理健康教育探析
少数民族大学生是一个比较特殊的群体,由于主客观的种种原因,许多少数民族大学生都存在因家庭条件相对贫困带来的自卑感、人际交往障碍、就业矛盾心理等问题。通过分析少数民族大学生心理健康以及教育存在的问题,从...
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一切为了学生的未来发展——心理健康教育校本体系构建的探索
作者：韦春晖; 孙风波 期刊：《中小学心理健康教育》 2020年第05期
山东省临沂枣园中学以"一切为了学生的未来发展"为宗旨,加强特色课程建设,构建心理健康教育校本课程体系。实施两项工程,落实学生主体地位,多渠道实施心理健康教育,基本构建了以心理健康教育校本课程为主渠道,团体辅...
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高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用分析
心理健康教育是高校教育中重要的构成部分,心理健康教育的开展离不开高校辅导员的参与和支持。文章主要针对大学生心理健康教育中高校辅导员的重要性进行分析,目的是全面发挥辅导员的作用,强化大学生心理教育的效果...
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初中心理健康教育教学方法探讨
在教学当中,学生脑海中知识的积累和学习是非常重要的,与此同时,对于学生们的心理建设也是非常重要的,因此教师要注重对于初中生的心理健康教育.本文主要讲解的是教师如何进行心理健康教学,使得初中学生拥有一个健康...
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强化习惯养成教育之我见
习惯养成教育是一辈子的教育,是能使青少年终身受益的教育,也是学校素质教育的重要内容。作为一线教育工作者,我们应该持之以恒地致力于学生良好习惯的养成教育,以礼貌教育为基础,理想教育为核心,纪律教育为主线,责...
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试论当代中美学校学生心理健康管理模式
2002年,中国教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》,标志着学生心理健康管理与教育开始进入人们视野并得到重视。美国是第一个开展学校心理健康教育的国家,至今已有一百余年的历史,并逐步形成一套完整且成熟的...
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探析师范院校农村学生心理健康教育和思政教育的有效结合措施
高校中农村学生是一个特殊群体,辅导员对其心理健康教育和思政教育是相互影响的。本文主要探讨了师范院校农村学生心理健康教育和思政教育间存在的关联,分析了农村学生心理健康教育与思政教育存在的问题,并对此提出...
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浅谈高职院校学生心理健康教育问题
心理健康教育对于提升高职院校学生的心理素质，实现身心健康成长，促进学生的全面发展，具有不可估量的作用。本文笔者主要谈了当前高职院校心理健康教育问题，结合自身工作情况提出了一些改善对策。
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儒家文化视角下贫困大学生心理健康教育
文章结合实际阐述儒家文化应用于贫困大学生心理健康教育的意义，分析了贫困大学生群体中心理不健康的诸多原因，指出儒家文化应用于贫困大学生心理健康教育的路径，并结合工作的实践进一步探讨了儒家文化应用于增强...
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开展初中心理健康教育的意义与方法
初中时期是学生非常重要的发育阶段,学生们会在这一阶段形成心理状态,并且在这一阶段中迅速发展生理,因此老师要格外注重在初中阶段学生们的心理健康问题,以免学生被不良的风气影响。老师是和学生接触时间最多的角色...
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如何把心理健康教育渗透到学科中
如今我国的教育事业提倡学生全面发展,每个学生心理素质是否过硬是衡量学生是否全面发展的重要标志之一。心理健康教育是素质教育的一项重要内容,把心理健康教育渗透到各学科教学中具有很强的现实意义。
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音乐课堂教学如何渗透心理健康教育
随着社会的发展,时代的进步,人类的竞争越来越激烈,从而小孩子自信心的培养显得尤为重要。而当代独生子女还占着很大的比例,他们大多数个性强,易冲动、走极端。而当今的社会是一个快节奏、多竞争、大压力的环境。一...
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小学生心理健康教育的途径与方法探索
目前,小学生年龄大多处于6-12岁,这个年龄阶段正是学生心理发育阶段,因而在这一阶段的教育工作就显得至关重要,可能关系到学生以后的心理发展。尤其在实验类学校的学生,作为其他各类学校的模本、示范,其心理健康教育...
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高职院校心理健康教育存在的问题与可行性策略
作者：彭海霞; 何庆欢 期刊：《信息周刊》 2018年第09期
本文首先分析了高职院校心理健康教育课程中存在的问题有：高职心理健康课程教师“舞”缺失；课程实践创新不足；程设置及内容与当代人才培养要求不符。然后，再根据存在的问题，探索改善的可行性策略。
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中学班主任开展心理健康教育的实践探索
中学生正处在身心发展的重要时期,根据目前中学生常见的心理问题状况,需要班主任加入到心理健康教育工作的行列之中。并且要求班主任积极树立现代心理健康教育观念,保持积极心态,与学生建立良好师生关系,在实际工作...
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在高中心理健康教育中开展心理社团活动的实践 与探索
随着新时代中国社会发展和变革速度的加快,学生、特别是面临高考的高中生身上的压力日益增加。目前,高中生的心理健康问题已经成为了一项亟待解决的突出问题,高中心理健康教育的重要性日益凸显。在高中心理健康教育...
