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心理健康教学中融合道德元素的实施路径
作者：王存贵 期刊：《教学管理与教育研究》 2016年第06期
现行思想品德课程融合了国情、法律、道德、心理健康等四个方面的要素，进行整体架构，综合设计。虽然心理健康、法律和国情的内容与道德内容都是相互关联的，但心理健康、法律、国情毕竟不是道德，思想品德课程的根...
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中学生心理健康教育分析
作者：杨晓波 期刊：《滇西科技师范学院学报》 2005年第02期
中学生心理健康教育应有明确的教学目标，根据中学生的实际情况选择具体教学内容，采用适当的教学方式、方法。
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微博时代大学生心理健康教育
微博正日益成为大学生学习、生活、交往的重要媒介。微博在大学生群体中的兴起与大学生群体的心理特征密切相关。本文总结了大学生的微博使用心理、微博时代大学生的心理特点、微博对大学生的心理影响。并结合这些特...
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当代高校大学生心理健康咨询教育工作探析
目前我国的高等教育正在经历着从精英型向大众化的教育转型,高等教育的规模发生了历史性的变化,这种超常规发展对正处于发展中的心理健康教育工作产生了重大的影响。一方面形势要求我们必须加强大学生的心理健康教育...
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网络环境下大学生心理健康教育新模式研究
大学生的心理健康教育问题是高等学校思想政治教育的热点问题和现实问题。基于网络环境研究大学生心理健康教育新模式必须与大学生的实际情况相结合,认清现代大学生的心理发展规律,选择合理有效的教育模式,从而提高...
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大学生日常烦心事的内涵、测量及影响因素
作者：徐洁 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2019年第07期
日常烦心事是压力来源之一。目前国内主要使用大学生新近生活经历问卷来进行测量。影响日常烦心事的主观因素有个体的人格特征、性别、年龄等,客观因素有事件特征。国内学者同时探索了自我和谐、生命意义感、应对方...
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探究高校辅导员开展大学生心理健康教育
随着经济的发展,人们对于心理健康的重视程度越来越高,对于培养现代化人才来说,心理健康教育是一门必修课程,而在我国作为高校思政教育的组织者、教育者和管理者,辅导员对于大学生心理健康教育具有绝对的优势,但多数...
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大学生心理健康教育的多维参与
大学生是未来社会的栋梁之才,他们的健康成长直接关系着未来社会的发展。当前大学生心理问题比较多发,受学业压力、就业压力、人际关系、情感等多方面的影响比较大。因此,开展科学的心理健康教育具有重要的作用。但...
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大学生网络心理健康教育问题探究
互联网的发展给我们的生活带来了巨大影响,也改变了我们的生活方式,它贯穿于生活的各个角落,而且我们,已经离不开互联网了。大学生,作为互联网应用的主要群体,更是接触互联网最新技术和变化最早的群体,同时,互联网对...
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网络环境下青少年心理健康教育研究
网络环境下青少年心理健康教育也越来越重要,其有效性也直接影响青少年健康成长。本文在阐释网络环境下青少年的网络心理特征基础上,侧重针对网络环境下开展青少年心理健康教育的具体路径进行探索。
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叙事疗法在高校心理健康教育与咨询工作中的应用
本文通过采用叙事疗法做的心理咨询与辅导,思考并总结了叙事疗法在高校心理健康教育与咨询工作中的几点应用：以叙事疗法的世界观认识心理问题;以叙事疗法的人性观引导谈心谈话;以叙事疗法的方法和技术进行心理帮助...
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关于农村欠发达地区学生心理健康教育的思考
作者：张静; 董开莎 期刊：《智库时代》 2019年第32期
农村欠发达地区的心理健康教育存在家校心理健康教育观念淡薄、师资力量薄弱、心理健康教育未成体系等问题,本文从树立科学的教育理念、培养新时代学生观、提升教师的心理健康教育水平、构建家校共育体系等方面进行...
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团体美术治疗理论在高校心理辅导中的应用
作者：柏松杉; 林波 期刊：《智库时代》 2019年第37期
团体美术治疗是治疗师通过组织成员参加美术创作,并进行作品分享与分析,从而达到团体治愈为目的的一种心理治疗技术。本文通过对美术治疗、团体治疗、团体美术治疗等概念的梳理,并结合我国高校心理咨询工作实际情况,...
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学校与院系二级心理健康教育管理
如何对学生实施有效的心理健康教育,至今仍处于研究阶段,而促进学校与院系二级心理健康教育管理质量提升,是现如今提升学生心理健康教学质量的有效途径之一.本文主要对学校与院系二级心理健康教育管理的意义以及促进...
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新媒体环境下的大学生心理健康教育
大学生心理健康教育是高校做好学生管理工作的重要环节之一。新媒体环境下,当代大学生获取资讯、表达情绪、传播信息等方式已经发生了转变。网络暴力行为、网络借贷等不良行为必然会对大学生的心理与认知产生影响。...
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全程体验式模式在高职院校心理健康教育中的应用
作者：程燕蓉; 冉芳 期刊：《智库时代》 2018年第32期
新时代和新要求使得高职院校的心理健康教育面临着巨大挑战,体验式教学模式不同于传统的教学模式,为高职院校心理健康教育提供了新的方向和思路。本文首先阐述了体验式教学模式的概念和特点,由此论述了全程体验式教...
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心理素质提升目标下高职院校心理健康教育课程教学改革研究
心理素质提升目标下的心理健康教育课程以积极心理学为导向,以提升学生心理品质为目标,在已有的课堂教学改革基础上通过增设多样化实践教学环节,开发多元化心理教育载体等方式进行创新,致力于打造全过程、全方位、全...
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积极心理学下的高校心理健康教育实践
随着社会的发展和进步,我们在经济方面取得了长足的进步,但是经济的高速发展也造成社会的竞争日益激烈,在此种局面下我们应该更加重视高校学生的心理健康,因为高校学生即将踏上社会成为社会的建设者,如果没有健康的...
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心理健康教育在学科教学中的渗透研究
作者：宋雯燕 期刊：《计算机产品与流通》 2019年第10期
基于素质教育背景下,学科教学作为学校教育的基本任务,也是落实心理健康教育的有效路径。所以教师应树立正确的教学观与学生观,制定科学的教学目标,深挖学科之中蕴含的心理健康教育各项资源,营造民主、积极的课堂气...
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发挥体育学科优势，推进大学生心理健康教育
根据目前大学生心理健康特点,运用体育心理学有关知识,论述体育课程对大学生心理健康培养的地位和作用,提出在高校体育教学中实施心理健康教育的途径和方法.
