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心理健康教育在课堂教学中的渗透
随着社会的发展,经济的不断进步,各种思潮对原本平静的校园的影响也越来越明显.几年来,在我县各校均发生了令人难以忘怀的血的教训,当今中学生普遍存在厌学、叛逆、抗挫折能力差等特点,个人认为造成这一现象的根本原...
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集团化办学模式下的中职心理健康教育
在职业教育改革背景下,集团化办学模式得到了广泛应用,在实现职业院校资源共享和共同发展过程中,发挥着越来越重要的作用。但是,现阶段集团化办学模式仍处于探索阶段,教育工作中尚存在一些不足之处有待改进,尤其是该...
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试析当前中职学校心理健康教育现状以及改进措施
中职学生开展心理健康教育不只是青少年成长的需求,更加是为国家培养高素质技术型人才的使命。本文在分析当前中职学生心理健康教育现状的基础上,提出一些改进措施,旨在于促使中职学生心理健康得到更好的发展,提高学...
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新课改革多渠道 心理教育不可少——初中思想品德课渗透心理健康教育探微
高效课堂,"攻心"为上。笔者与时俱进、大胆探索,简要分析了当前初中生心理健康现状,阐述了思想品德学科渗透心理健康教育的现实意义,并从营造良好的学习氛围、倾注真诚的师爱和灵活利用教学手段三方面,论述了在课堂...
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加速转型时期高校贫困大学生心理健康教育
作者：曲玉琴; 李建军 期刊：《公共卫生与预防医学》 2005年第06期
"社会转型"一词来源于西方发展社会学理论和现代化理论.在社会学中,社会转型主要是指社会生活具体结构形式和发展形式的整体性变迁.其具体内容至少应该包括结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变,而且这种转型的实...
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心理护理及健康指导对子宫肌瘤手术患者护理质量的影响分析
目的探讨心理健康教育对子宫肌瘤手术患者护理质量的影响。方法将90例择期行子宫切除术患者随机分为干预组和对照组。对照组在手术前后接受临床常规护理,干预组除进行常规护理外,给予心理健康教育干预。对患者健康知...
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长治市中学生抑郁情绪与学校教育相关因素分析
作者：张莉; 李飞; 孟软何 期刊：《中国卫生产业》 2016年第02期
目的：了解长治市中学生抑郁情绪的现状，及其与学校教育某些因素的相关性，以发现目前长治市中学生教育特别是心理健康教育中可能存在的问题。方法采用横断面抽样调查，选取长治市区七-十二年级的中学生共2363人，...
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论辅导员在大学生心理健康教育工作中的地位及作用发挥
辅导员作为高校专职学生工作人员,已经成为高校大学生心理健康教育一只不可或缺的重要力量。本文对辅导员参与大学生心理健康教育工作的、必然性、困难问题以及应对策略进行了论述。
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浅议班级心理委员模式新探索
长期以来,班级中缺少关乎学生心理健康的班干角色,而以心理咨询为主要形式的高校心理健康教育的效果仍不尽人意。＂班级心理委员模式＂是开展学校心理健康教育的新途径和新方法。班级心理委员是一个特殊的班干角色,...
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农村中学生心理健康教育之浅见
心理健康教育是我国21世纪教育发展的新理念，是实施良好教育的重要内容。加快农村素质教育的发展步伐，首先要在农村中学实施心理健康教育。
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试论中小学校开展心理健康教育的必要性
心理健康教育是当前教育的任务和要求，中小学校开展心理健康教育也是学校教育工作者必须应对的问题，以心理健康教育的现状、内容、目的，意义进行论述，旨在大力加强规范，人文的教育管理，为培养德才兼备的社会人...
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高职院校学生心理健康教育对策研究
我国高职院校学生心理健康教育工作存在诸多问题,远远不能满足高职生心理健康发展的需要。强化高职院校学生的心理健康教育工作,需要建立健全高职院校学生心理健康教育机制和危机干预系统,将心理健康教育课纳入学校...
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浅议儒家文化对当代大学生心理健康教育的有益借鉴
作者：刘贤峰; 刘龙 期刊：《科技创新导报》 2011年第28期
要提高心理健康教育的针对性和有效性,就必须探讨适合我国文化背景的工作模式,走本土化的发展道路。同时心理健康教育也是高校思想政治教育的一个组成部分,是培养身心健康且政治立场坚定的社会主义事业接班人的重要...
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高中美术活动与心理健康教育的结合
美术课程是一种人文课程，与心理健康教育有很大的关系；美术是培养人的健康心理的有效途径，作为美术老师，我们应该整合美术与其他学科，通过结合教材、教学方法和评价等途径，提高家庭、社会、学校的共同参与，让...
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建构高校心理健康教育微课程的探索
作者：马方圆; 王晓英 期刊：《科技创新导报》 2014年第24期
心理健康教育课程是实现高校心理健康教育的主要途径，建构高校心理健康教育微课程可以实现心理健康教育的灵活性，启发学生对心理健康知识的主动探索。文章介绍了微课程的概念和发展背景，提出通过合理选择课题、进...
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心理健康教育在小学音乐课堂中的渗透
在小学生的素质教育当中,心理健康教育所发挥的作用是无法预估的,因此教师在开展小学音乐课堂教学的过程当中,需要格外的重视心理健康教育,作为基础的课程之一,心理健康教育可以通过音乐的教学实现有效的传播,学生不...
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积极心理学对高校艺术生心理健康教育工作的启示
随着90后大学生的迅速成长,娇生惯养备受宠爱的他们在大学中往往出现以个人为中心、思想固执、抗挫能力不够、心理承受能力不足、容易冲动、缺乏理性思考等问题,甚至在生活上常有暴力过激行为和抑郁的发生。在大学生...
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谈高校特困大学生心理健康教育
作者：于淼; 郑华平 期刊：《中国医药导报》 2008年第23期
随着高校教育改革的深化，高校招生并轨制度的全面推行，高校中一个特殊群体——特困大学生群体正在形成。如何掌握特困大学生的心理特征，关心他们的心理健康，使他们形成良好的个性心理，有针对性地做好调适工作，...
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将学生的心理健康纳入学业评价的意义与措施
众所周知,现在的高中生的心理健康问题已然成为非常普遍、非常严重的问题.在黑龙江省对高中生的一项心理测验中,采用症状自评量表SCL-90(Symptom Check List 90),利用SPSS11.0社会统计学软件进行统计分析,研究得出,...
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心理关怀帮孩子们消除“成长烦恼”
生活在边远农村的留守儿童因为缺乏家人的引导和关怀,很容易造成一些心理障碍。为了给留守儿童多提供一些心理健康教育，福建省武夷山市星村镇计生办、计生协会、卫生院目前联合开展了关爱青少年心理健康活动,组织这...
