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中专女生自杀态度与心理因素的相关性研究
作者：黄锟; 陶芳标; 高茗; 李光友 期刊：《中华行为医学与脑科学》 2005年第11期
目的了解中专女生自杀的态度及其影响因素,为中专学校开展心理健康教育提供科学依据.方法采用自杀态度问卷(QSA)对研究对象的自杀态度进行评定,同时对其生活事件、应对方式、自我意识和家庭亲密度等进行评价.结果大...
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心理社会因素对大学生自信水平的影响
作者：王民主; 邹文华; 邓庆华; 杨学峰 期刊：《中华行为医学与脑科学》 2005年第08期
本研究探讨影响大学生自我评价的有关因素,为高校贯彻素质教育,开展有效的心理健康教育提供理论依据和实践指导.
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高等院校贫困学生的心理压力
作者：王维勋; 王海燕 期刊：《中国组织工程研究》 2005年第12期
目的加强高校贫困生心理研究,探讨贫困生心理健康教育的对策.方法检索、参考相关文献,并对自己在大学生心理辅导工作中获得的材料进行分析与总结.结果高校贫困生面临着来处经济、学习、就业、人际关系等方面的压力,...
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浅谈高校开展大学生心理健康教育的重要性
作者：黎晓明 期刊：《雪莲》 2015年第10Z期
现代社会中,大学生是一个特殊的群体。这里不乏精英和骄子,他们代表着祖国的未来。因此,他们能否健康成长是社会倍加关注的焦点。心理问题已成为影响大学生健康成长以及高校稳定的突出因素。而开展课内外相结合的心...
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首发精神分裂症患者的心理健康教育
作者：戴梅竹; 涂哲明; 刘春仙; 刘胜皇; 蔡德明; 刘波 期刊： 2005年第06期
精神分裂症是一种复发率高的常见性精神疾病,患者的疗效和预后往往受生物、心理和社会等众多因素影响.目前对精神分裂症尚无根治的方法,精神分裂症的核心问题是社会功能的衰退、认知功能的下降,单用抗精神病药治疗及...
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筑梦之路,从『心』开始——宁波市第七中学心理健康教育纪实
作者：崔景刚; 毛姗姗 期刊：《中学政治教学参考》 2019年第12期
宁波市第七中学创建于1947年,在70多年发展历程中,七中人不忘初心,砥砺前行,把“拥有梦想,改变世界”作为办学宗旨,形成以心育为支点、做心灵深处的教育的育人观。学校对积极心理学中的“积极人格”开展本土化、校本...
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浅谈教师工作中的心理健康教育
作者：王丽娜 期刊：《中学政治教学参考》 2005年第07期
健康是人人都在追求的目标。什么是健康？许多人认为，健康就是身体强健、没有疾病。这只说对了一半，而忽略了健康的另一半——心理的健康。
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开发学生心理资源消除学生性格缺陷
作者：李国华 期刊：《中学政治教学参考》 2005年第06期
新的课程改革要求教师要以学生为本，要由过去关注学科转向关注人，关注学生的身心健康，关注学生的个性完善和人格养成。当前学生所存在的心理问题已严重影响其身心健康的发展，而学生的心理问题大多是由其自身的人...
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新时期大学生心理健康教育工作模式的创新与构建
作者：姜杨; 张炼; 陈雷 期刊：《管理观察》 2017年第32期
随着我国教育事业的迅速发展，大学生招生规模不断扩大，大学生群体心理健康问题也日益凸显。充分认识大学生心理健康问题，了解掌握大学生心理健康教育面临的问题，基于A大学学生心理健康教育的探索与实践提出大学...
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“四步互动课堂”——高职学生心理健康教育教学模式探索
作者：陈明英; 刘晓华 期刊： 2019年第13期
以学生为中心的教学模式符合当前心理健康教育教学改革趋势。本研究结合高职学生心理特点和心理健康教育实际开展情况,尝试构建以'目标—资源—活动—成果'为核心环节的'四步互动课堂'心理健康教育教学模式。
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高职语文教学中无痕渗透心育初探
健康的心态是学生尤其是师范生成才的先决条件。培养高尚的道德情操和健康的审美情趣．形成正确的价值观和良好的个性、健全的人格。是高职教育的重要培养目标。高职语文教材中具有丰富的人文内涵和人类文化底蕴的积...
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浅析中学生心理健康教育中的主体因素
作者：白兆德; 侯建琴 期刊：《课程教育研究》 2019年第38期
对于中学教师而言,其不仅需要教学学生书本上的知识,还需要对学生进行良好的心理健康教育,促进其心理健康发展,从而培养一颗健全的人格。中学生的心理健康受到多种因素的影响,其中包括教师引导的因素,家长教育的因素...
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技校体育教学中应渗透心理健康教育
在现代的体育教学当中,关心学生们的身体健康与身心健康是教师们的责任。也是现代教学的一个目标,在现代的技校体育教学中,渗透心理健康教育,提高学生的心理健康是每一位在校师者的责任。本文先通过对技校体育教学中...
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互联网时代大学生心理健康教育工作探析
随着科学技术的迅猛发展,网络越来越受到大学生的欢迎,互联网也越来越深刻地影响着大学生的身心健康。在这种时代背景下,探讨如何有效利用互联网的发展优势,有效开展大学生心理健康教育工作是当前高校迫切需要解决的...
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心理健康教育在超声实验教学中的渗透方式方法的探究
心理健康问题一直是社会广泛关注的焦点问题。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础，而心理健康教育是形成人的良好心理的途径之一。现代的学生大多是独生子女，随着生理、心理的发育， 竞争压力的增大、社会...
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道德与法治课教学中渗透心理健康教育的研究
当前,我国青少年的心理健康形势十分严峻,中学生的心理健康教育也应当成为教育行业今后发展的关键点。在当下初中教学的课程规划中,因为没有专门的心理健康课程,所以道德与法治课自然成为了对初中生进行心理健康教育...
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浅谈小学生的心理健康教育
作者：于淑华; 王吉祥; 高庆臣 期刊：《课程教育研究》 2013年第27期
在教育工作中，我们发现，许多独生子女身上存在骄傲、任性、意志力弱等特点，有一些单亲家庭中的子女孤独、抑郁，做起事来无拘无束，非常放纵；另外，一些小学生还存在“你说东，他偏西”的逆反心理。
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让童心在心灵课中浸润飞扬——浅谈班主任对校本心灵课的开发和使用
随着社会的发展,我国中小学教育几乎将所有的精力都投入到学生的考试成绩上,这样的做法难以让学生成为心理健全的人,于是心理健康教育开始兴起。然而,心理健康教育更像药品,它可以开处方对症下药,来治疗各种心理病症...
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如何将心理健康教育融入在小学班主任的工作
作者：巴哈提古丽·阿布列孜 期刊：《课程教育研究》 2016年第04期
在现今的教育活动中,小学生心理健康教育是其中一项重要的工作。影响小学生心理健康培养与形成的因素有多种,包括家庭、学生自身、学校教育以及社会等因素。而班主任作为与学生接触时间较其父母长的角色,且是直接进...
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新疆高职维吾尔族学生更好的开展心理健康教育的思路
新疆高职维吾尔族学生同汉族大学生在成长和发展的过程中具有很多的共性，但也存在着一定的特殊性、复杂性。本文以新疆高职院校维吾尔族大学生为研究对象，采取分层随机抽样的方法进行问卷调查，根据统计结果，提出...
