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浅谈幼儿园隐性课程对幼儿心理健康教育的影响
幼儿园中存在一些隐性课程,对幼儿产生较大的影响,不仅会影响幼儿的行为习惯,还会影响幼儿的心理健康,在幼儿教育中占据重要作用。可见,研究幼儿园隐性课程对幼儿心理健康教育的影响十分必要,不仅可以促进幼儿心理健...
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学校心理健康教育服务体系建设
在多元文化和多元价值观念的影响下,当前大学生的心理状况令人堪忧,并已严重影响到大学生的健康成长。为了有效解决这一问题,高校心理健康教育工作应该逐步加强。根据当前大学生表现出来的心理素质特点和发展倾向,高...
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网络：大学生心理保健新途径
作者：朱关明; 陈庆 期刊：《高等农业教育》 2004年第03期
本文首先系统分析了大学生心理保健传统途径的局限性,其次分析了利用网络开展大学生心理保健工作的可行性,再次通过在浙江大学的抽样调查从实证角度进行佐证,并最终提出利用网络开展大学生心理保健工作的建议,这对于...
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论大学生的心理健康及其教育--"心理健康教育:大学生人格完善的途径"研究之二
作者在对心理健康的概念、特质进行界定的基础上,提出了大学生心理健康的标准,并且探讨了大学生心理健康教育的目标和内容,以建构大学生心理健康教育的目标和内容模式.
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大学生是阳光人群！——北京大学法学院教授孙东东谈大学生心理健康状况
最近，炒得沸沸扬扬的马加爵事件又引起了人们对大学生心理健康状况的关注，也使人们联想到近几年由心理问题引发的的大学生恶性事件。于是，关于“大学生群体是否存在心理问题”的讨论又在社会上形成。
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湖北省随州市教育局开展师德教育建设年活动
针对近年来教师队伍中存在的不思进取，信念淡薄，违法违规，歧视差生，体罚学生，有偿家教，以教谋私，收受学生、家长钱物等不良行为，湖北省随州市教育局出台了《随州市2004年师德教育活动实施方案》，加大了整治...
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新时代青少年奋斗精神培育的路径探析
理想信念是基础,文化涵养是前提,历史传承是关键,心理健康是保障,实践践行是目的。五个方面环环相扣,共同构成学校培育青少年奋斗精神的教育网络体系。
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德育热点问题刍议
新时期的学校德育工作，必须适应新情况，与时俱进，紧紧抓住市场经济条件下的一些德育焦点问题，对症下药，提高德育工作的时代性、针对性和实效性。
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“五优”心育助“心”成长
百年老校孕育百年文化,天津市第二十一中学(以下简称二十一中学)一直行走在品质化发展的道路上。包容并蓄、发展创新,追求真理、科学求实,中西兼容、智体兼备,日新月异、至善至美,这些内在精神的熔炼提升了学校文化...
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加强中小学心理健康教育的思考
据心理学专家的调查，我国有10％～30％的中小学生有着不同程度的心理疾患。轻者表现为压抑、懒惰、逆反、嫉妒、脆弱、侥幸、粗野、我行我素、背离集体；重者表现为吸毒、偷盗、赌博、、违法犯罪，甚至还有刺师弑父...
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农村中学托管生心理健康教育初探
随着农村主要劳动力向大中城市流动，农村家庭子女派生出了一个特殊群体——托管生，并有正在不断地扩大的趋势，致使这些子女的家庭教育成为了空档，给社会、学校教育带来了很大的压力。如何做好农村中学托管生的心...
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扬优成势天自宽——安福县素质教育主题模式侧记
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心理健康教育：营造心灵的港湾
早在10年前，江西师大就率先在全国为在校大学生建立了“心理档案”。近年来，该校又依据科学的测评方法和高科技手段，为每位大学生建立“电子心理档案”。南昌大学、华东交大、南昌航院等高校也都建立了学生“心理...
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灾区的学生就是我们的孩子
金风送爽,喜气洋洋。在庆祝第二十四个教师节的日子里,我们向每一位辛勤工作在教育教学第一线的教师们致敬!"弘扬抗震救灾精神,铸造教师伟大师魂"是今年教师节的主题,更是教师的心声和不懈追求的目标。面对四川地震...
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让阳光照进心灵——宜春职业技术学院心理健康教育纪实
宜春职业技术学院护理专业大二学生肖君孤僻多疑、不合群，因成绩不好，认为“自己太笨”，引起了心理学教师李南的注意。在一次实训课中，李南教授用专业的记忆广度测试仪和注意分配测试仪为同学们做了记忆力和注意...
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一枝一叶总关情——党支部工作二三事
我校党支部积极倡导教育公平、教育服务、教育关怀，致力于培养学生的感动之心、感激之心、仁爱之心、体谅之心，为塑造学生健全的人格，卓有成效地开展了党员帮教，校园文化建设、心理健康教育等工作，用实际行动体...
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我省努力提高农村中小学教师素质
10月20日，赣州市教育局利用双休日组织农村中小学教育讲师团到各县（市、区）送培下乡，教育讲师团由全市具有丰富教育教学经验并熟悉基础教育课程改革的专家、中小学特级教师、学科带头人和优秀教研员组成，送培内...
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生命如歌——小学绘本心理活动课设计
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塑“心”无声——当心理健康教育走进道德与法治课堂
作者：沈巍; 金晓婧 期刊：《江苏教育》 2018年第96期
小学道德与法治课是系统、直接地对小学生进行德育的重要课程,是学校实施德育的重要途径。在道德与法治的课堂上,教师通过设置与学生道德水平相符合的道德情境,经由小组讨论法、两难问题法引发学生的道德认知冲突,重...
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学生三级心理保健工作新构想——一种深化学生心理健康教育的运作思路
作者：郭亨杰 期刊：《江苏教育》 2005年第12A期
保护中小学生心理健康的意义，几乎每个教育工作者都能认识到，但要正确地、有效地、切实地做好这项工作，恐怕就不是那么容易了。本期编选的两篇文章，从操作理念、方法到运作过程、实绩，都给我们带来了一些新视角...
