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高校学生心理健康教育存在的问题及对策
我国高校学生心理健康教育工作存在诸多问题,远远不能满足大学生心理健康发展的需要.强化高校学生心理健康教育工作,需要加快建立健全高校学生心理健康教育机制和危机预防干预系统,将心理健康教育课纳入学校教学管理...
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医学研究生心理健康状况和人格特征分析
作者：邢晓辉; 常军武; 王华峰 期刊：《学位与研究生教育》 2005年第03期
采用"症状自评量表"、"卡特尔16种人格因素问卷"和自编"心理健康状况影响因素问卷"对我校研究生进行了心理健康状况和人格特征分析.结果表明17.17%的医学研究生存在心理问题.分析了影响医学研究生心理健康状况的主要...
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我国高校心理健康教育存在的三大问题
本文分析了当前我国高校心理健康教育存在的三大问题，即心理健康教育的理论问题、心理健康教育的实践问题和心理健康教育的发展问题，认为高校心理健康教育研究要树立“问题意识”，应当关注现实存在的问题。
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论新时期大学生心理健康教育
作者：王定福; 陈福生 期刊：《社会科学战线》 2004年第05期
大学生是社会的骄子，也将是民族振兴和国家建设任务的主要承担者。但目前，我国大学生在心理健康方面存在诸多问题，这不仅影响到他们自身的成长，而且还关系着民族的未来，所以必须引起社会的高度重视。社会转型期...
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老师，请为自己理性定位
——国家中小学生心理健康教育课题组对辽宁省内168所城乡中小学的2292名教师进行检测，结果显示，中小学教师心理障碍发生率高达50％.
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学校开展心理健康教育工作的实践研究
在我国建设和发展社会主义市场经济的关键时期,全面推进素质教育已成为广大教育工作者的共识。本文对职业院校的心理健康教育工作进行了实践研究,阐述了学校心理健康教育工作实践的现状,分析了学校心理健康教育中存...
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高校思想政治教育应与心理健康教育相结合
作者：殷海 期刊：《宁夏大学学报·自然科学版》 2004年第01期
加强高校大学生心理健康教育工作是新形势下加强和改进高校德育工作的题中应有之义,思想政治教育与心理健康教育相结合是高校提高思想政治教育效果的有效途径.因此,思想政治教育工作者必须深刻理解加强大学生心理健...
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社区如何填补心理健康教育空白
作者：欧雅琴; 段思午; 陈思映 期刊：《社区》 2013年第19期
孩子有不良倾向，家长认为是学校没管好，学校认为是家长不配合。广东省东莞市大众社会工作服务中心总干事王志伟说，在孩子“学校一家庭”生活中，社区应当承担串起“两点一线”的责任，填补心理健康教育的空白。
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在技工院校数学教学中渗透心理健康教育的策略探究
作为以就业为导向的技工院校,如何在数学教学中渗透心理健康教育,培养出既具有健全心理和人格,又具有专业技能的人才,是需要每个技工教育工作者努力思考并探索的问题。本文从技工院校学生在数学教学中表现的心理问题...
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在中职会计专业人才培养中渗透心理健康教育的思考
中等职业学校承担着培养高素质、技能型专业人才的重任,而促进学生身心的全面发展是教育的终极目标.随着《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》等文件的出台,中职学校越来越重视学生的心理健康教育.本文就如何在会...
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中职生心理健康分析与对策
在全面实施素质教育的当下,中职生心理问题频发,心理健康教育愈发受到关注。本文通过对中职生心理健康现状和成因的分析,提出针对性的应对措施,通过开展心理健康教育,促进中职生健康成长。
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公安民警如何保持心理健康
作者：吴大保; 胡继远 期刊：《公安教育》 2005年第12期
警察是一种特殊的职业，公安民警是我国社会中的一个特殊群体。公安机关的性质、特点和肩负的职责、任务，决定了公安民警必须承受比常人更大的压力，面临更多的挑战，也决定了公安民警必须具备过硬的心理素质和良好...
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大学生自我同一性危机的调适
当前，关注大学生发展是心理学界、教育界的共识，大学生发展的研究已成为一个重要课题。大学生正处于人生观、价值观的形成期和确立期，这是他们探索自我和确立自我的重要时期。他们关注自己的生活态度、价值观点的...
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洛克的健康教育思想解读
洛克在他经验唯物论哲学和绅士教育理念的指导下，对健康及健康教育作了精辟的论述。他在《教育漫画》一书中，对身体健康教育、心理健康教育以及健康教育的原则和方法、途径作了较全面的分析。重新解读洛克的健康教...
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心灵的呼唤与塑造——浅谈高中生心理健康教育的任务和实践
青少年心理健康问题已引起社会注意，但在实践上远没有达到足够重视。对青少年心理健康教育的实际操作，在大多数中小学里基本上还没有启动，即使有的学校进行了一些心理教育活动，也处于零散性、自发性、阶段性(如...
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初中思想品德教师应当具备一定的心理学素养
作者：林依定; 洪俊 期刊：《思想政治课教学》 2005年第01期
新的《思想品德课程标准》指出，初中思想品德课程具备思想性、人文性、综合性和实践性的特点，要求以“成长中的我”、“我与他人”、“我与社会”为主线，将心理健康、道德、法律和国情等方面教育有机整合起来，其...
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中小学心理健康教育的现状与实施途径
中小学心理健康教育的研究在我国已有十多年的时间，取得了一定的成果。但必须看到，近年来，我国中小学生的心理和行为问题比较突出，呈上升趋势，而针对这一现状开展的中小学心理健康教育所取得的效果以及经验教训...
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在学科教学中培养小学生积极心理品质
作者：王跞; 傅蓓茹 期刊：《基础教育参考》 2018年第18期
学科教学是学校教育的主阵地,也是积极心理品质教育的重要组成部分。积极心理品质关注人的心理机能,重视人潜能的发挥,把促进人的健康成长、激发与培养人的积极情绪、帮助人获得快乐与成功作为使命。小学是学校教育...
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高校德育中渗透心理健康教育的研究
作者：季丹丹; 郝乐祥 期刊：《思想政治教育研究》 2004年第03期
心理健康教育是高校德育工作的一种新形式，为高校德育提供了新思路、新方法。高校德育中渗透心理健康教育的途径与方法有：在德育课中渗透心理健康教育；日常德育工作中渗透心理健康教育；优化育人环境及运用心理健...
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大学生心理问题阅读疗法研究
作者：宫梅玲; 丛中 期刊：《中国图书馆学报》 2004年第02期
阅读疗法是集预防、治疗和发展健康心理于一体的心理治疗方法，对解决大学生常有的心理困扰是有效的。
