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叙事疗法在小学 心理健康教育课上的应用
作者：陈月芳 期刊：《中小学心理健康教育》 2020年第07期
学习到叙事疗法之后,我就在思考,我们教育一线的老师,如何把叙事疗法用到教育教学中来,这也是一个挑战。小学生可能没有那么严重的问题,但是他们身上或多或少也存在一些胆怯、自卑等现象。班主任工作也是在班级中说...
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宜昌四中阳光心育情况简介
一、规范教学,保障充分课程处负责确保所有年级、班级开齐、开足心理健康教育课,落实一节/两周/班。学工处负责做好各年级'学生心理需求'调查,各年级授课教师依据调查结果,结合教材具体分析、确定本学期授课内容,并...
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小学生安全教育要人性化
<正>小学生刚刚进入生长发育期,活泼好动,自护能力差,是安全事故易发阶段。一个孩子发生安全事故,对于一个学校来说
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大学心理健康教育课的“翻转课堂”模式探究
现阶段,信息技术发展迅速,被应用到各个行业当中。对于教育来说,信息技术为其带来了更加鲜活的动力,同时信息技术的应用也对教育提出了新的要求。为了适应教学方式的改变,翻转课堂概念逐渐被提出并得到了实际运用。...
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大学生心理健康教育课程教学模式探析
作者：韩庆云 期刊：《雪莲》 2015年第12Z期
为促使大学生能够健康发展,高校普遍开设了心理健康教育课,以帮助学生正确认识社会现象,缓解心理压力。但是,要使心理健康教育课能够发挥积极效应,就要采取有效的教学方法。本论文针对大学生心理健康教育课教学方法...
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需要层次理论对心理健康教育课的启示
美国著名心理学家马斯洛在《人的动机理论》一书中系统地阐述了需要层次理论，该理论把人的需要分为五种不同层次，即：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要。马斯洛认为，这些需要是人类内...
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做生命的守护人——七年级生命教育心理辅导课教学设计
作者：王溢涵; 夏春娣 期刊：《江苏教育》 2019年第08期
【设计理念】升入初中后,随着学业任务增多、压力增大,学生的情绪情感波动较大,遇到问题和挫折时易冲动,容易陷入心理危机,甚至产生自杀念头和自杀行为。本节课通过活动设置,引导学生正确看待挫折,珍爱生命。
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小议关爱差生
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大学生心理健康素质现状分析
作者：肖永春; 刘明波; 高山川 期刊：《复旦教育论坛》 2005年第02期
复旦大学心理健康教育中心于2004年对本校大学生的心理状况进行了调查.结果显示:(1)我校学生心理健康状况总体良好,但仍有近20%的学生感到苦恼;(2)学生心理困扰主要集中于个人发展因素和现实生活因素两大方面;(3)学...
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积极心理学视野下高中心育课的实践探索
作者：李晓红; 黄喜珊; 李莉莉 期刊：《中小学心理健康教育》 2019年第03期
积极心理学深化了对心理健康教育目标的认识和理解,丰富了高中心理健康教育课程的内容。本文基于积极视角理论、“扩展-建构”理论和社会支持系统理论,对积极心理学视野下高中心理健康教育课的理论支撑展开了阐述。...
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追寻有意义的心育课热身活动
作者：杨兴宏 期刊：《中小学心理健康教育》 2019年第13期
热身活动是心理健康教育课不可缺少的环节。科学、合理的热身活动能调动学生的兴趣,启发学生的思维。本文结合具体案例分析了初中阶段心育课热身活动环节中存在的一些问题。提出了设计热身活动需要关注的三个方面:重...
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关于布置心理健康教育课作业的几点思考
心理健康教育课作为开展心理健康教育工作的主要阵地,已经越来越被教育主管部门和学校所重视,它对学生心理素质的培养、心理机能的提升具有重要作用。心理健康教育作业作为心理课堂教学的拓展和延伸,是课堂教学的主...
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在教育中应做到情商智商并重
随着社会的高速发展,科学技术的不断更新,社会竞争日益加剧.在这种环境中成长的现代人,仅仅具有高智商是远远不够的,还应该具备良好的心理素质--情商.
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封面人物档案
作者： 期刊：《中小学心理健康教育》 2018年第04期
王春玉,1993年毕业于哈尔滨师范大学,硕士,黑龙江省大庆市龙凤区教师进修学校心理健康教育指导中心主任,国家二级心理咨询师,黑龙江省心理学会理事。 20多年来,王春玉老师用自己的爱心,为师生的成长付出着自己的努力...
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学会拒绝
作者：徐颖哲 期刊：《中小学心理健康教育》 2005年第10期
[活动目标] 1.懂得拒绝他人对个人成长的意义. 2.培养学生敢于并善于拒绝他人的勇气和技巧.
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心理健康教育课的三种偏向与纠正
心理健康教育课正在学校蓬蓬勃勃地开展实施,并取得一定的经验与成就,但也存在三种偏向,即:娱乐化、知识化、无序化,这三种倾向偏离了心理健康教育的本质与目标,必须予以分析和纠正.
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浅谈高中心理健康教育课的困境与出路
作者：田应静 期刊：《中学英语之友·下旬》 2017年第27期
高中心理健康教育是根据高中生生理心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，培养跨世纪高质量人才的重...
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大学生心理健康教育课主题式案例教学的“五度”取向
主题式案例教学逐渐受到心理健康教育教师的青睐,在大学生心理健康教育课中的地位日益凸显。在大学生心理健康教育课中,教师要想用好主题式案例教学,必须把握好“五度”取向,即主题选定的适切度、案例选取的积极向度...
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参加市心理健康教育课比赛归来
作者：王燕 期刊：《中小学心理健康教育》 2017年第01期
对青年教师而言，赛课是对我们教学能力的挑战，也是提高自身教学水平的难得机会。从得知比赛消息开始，我便着手认真准备教案与课件。我选择的主题是“人生价值模拟拍卖会”，因为我认为这个内容可以更好地结合多媒...
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封面人物档案
作者： 期刊：《中小学心理健康教育》 2016年第18期
苗艳婷,小学高级教师,国家二级心理咨询师,山东省威海市鲸园小学心理教师。多年来,始终以“治未病”的工作理念,关注小学生心理健康问题的预防和教育。开设“我能”心理健康教育课。从人际交往、自我完善、情绪调节...
