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参与式教学在大学生心理健康教育课中的应用研究
作者：尹静 期刊：《思想政治教育研究》 2016年第04期
大学生心理健康教育课是高校心理健康教育的主要途径.为了发挥其主渠道作用,要从学生实际需要思考课程内容、教学方法与教学途径等。在研究大学生心理健康教育课特征的基础上,从调研、学生参与备课、丰富教学资源、...
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让爱充满智慧
作者：徐琼花; 屠荣生 期刊：《大众心理学》 2007年第07期
在上海××小学四个月的挂职生活给了我太多体会与启示，也许它将成为我们人生之路上一段美妙的插曲，是我值得回味的美好记忆。期间我们的主要工作是参与教学会议、听课、评课以及担任该校的心理健康教育课。
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浅谈心理健康教育课的教学
作者：王君玲 期刊：《中小学心理健康教育》 2007年第11S期
心理健康教育课是根据学生心理发展特点和身心发展规律，在教师引导下，通过学生的自主参与、主动讨论、扮演角色、体验情感等方法，对学生实施教育，以培养学生良好的心理品质的实践活动课。
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心理健康教育课教学目标的设计——以一节心理公开课为例
作者：王朝 期刊：《中小学心理健康教育》 2016年第14期
当代教育心理学把教学目标定义为预期的学生学习的结果。教学目标调节和控制着整个教学过程,是教学的出发点、调节点和最后归宿。而心理健康教育课没有系统的教材和大纲,教学目标的设计更多地来源于学生的需求。因此...
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行走在心理健康教育的课堂中——由一些细节想到的
作者：沈苹 期刊：《中小学心理健康教育》 2015年第01期
记得一位著名作家曾经说过：＂我们生活在一个没有细节的时代。＂这非常可怕。近年来,随着人们的物质生活水平越来越高,人们对心理健康的关注也越来越多。自20世纪80年代开始,我国学校心理健康教育的发展也逐步从导...
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播种快乐 收获幸福——区域推广心理健康教育活动课程的一点做法和思考
作者：蔡迎春 期刊：《中小学心理健康教育》 2006年第06期
早在二十世纪九十年代，杭州市余杭市（2002年撤市设区）就开始关注中小学生心理健康教育。1998年，在市教育学会中成立了心理辅导专业委员会，以学术团体的方式，介入学校心理健康教育的研究。2002年，为建立和完善...
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中小学班主任怎样上好心理健康教育课
开设心理健康教育课，是中小学开展心理健康教育的途径和方法之一。中小学班主任担任心理健康教育课的教师，是防止心理健康教育课学科化倾向的重要举措，本文就中小学班主任如何上好心理健康教育课提出一些具体对策...
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浅谈小学生心理健康教育与数学学科教育融合方式
作者：张丽娜; 王建芳 期刊：《大众心理学》 2016年第07期
心理健康教育与学科融合作为学校心理健康教育的重要方式之一，在实践中受到了广大老师、学生和家长的喜爱。中小学心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是对学生心理素质的培养。它的实施不应该仅仅是在心理健康...
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对大学生心理健康课程科学化发展的探析
作者：杨娇丽 期刊：《佳木斯教育学院学报》 2014年第06期
大学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分。本文主要阐述开设大学生心理健康教育课程的必要性,对全国部分高校的心理健康课程开设情况做了调查,并进行整理分析,结合多年实际教学体会、以及学生真实需求,探索大学...
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加强心理健康教育,提高学生心理素质
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心理渗透,润物无声
在这个飞速发展的时代,面临21世纪的各种竞争和挑战,只注重传授给学生知识是远远不够的,还应该注重培养学生健康的心理素质。培养小学生健康心理素质,不单单是一门＂心理健康教育课＂所能完成的。作为一名从教十多年...
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高职生就业心理探析
<正>大学生的就业问题是全社会关注的热点问题之一。为此,党和政府出台了一系列解决大学生就业的政策。经过各方努力,大学生的就业工作有了长足发展,就业率逐年上升。对于高职院校来说,提高学生的就业能力非常...
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黑龙江：技工院校新学期设心理健康教育课
黑龙江省的技工院校在2009年度新学期开设心理健康教育课，并在学校设置学生心理咨询室，为技工院校学生提供心理健康讲座和服务。
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走进学生的心灵世界促进学生的和谐发展——谈如何上好心理健康教育课
作者：王红梅 期刊： 2008年第36期
随着素质教育的推进，心理健康教育已在学校普遍开展。而心理健康教育课是开展心理健康教育的重要途径，心理健康教育课有别于其他传统课程，所以如何上好这门课程，成为广大教育工作者迫切需要解决的问题。笔者根据...
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大学生心理健康教育课的模式探索
在当前多元化的社会环境下，大学生心理健康问题日益凸现，高校大学生心理健康课在目前的新形势下的也显得尤为重要。探索大学生心理健康的模式，对提高当代大学生的心理健康水平，完善健康的人格具有重要意义。
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行为塑造法在心理健康教育课教学中的探索
在上心理健康教育课时,笔者认为可将＂行为塑造法＂运用于心理健康教育课教学中,使学生在心理健康知识的学习上可以从理论学习,上升到习得行为,再回归理论的良性循环中。 一、行为塑造法的概念行为塑造法是根据斯金...
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大学生心理健康教育活动课的实施探讨——以“生命之歌”活动课为例
作者：孟雁鹏 支愧云 杨晓东 期刊：《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第05期
以心理健康教育课的作用、特殊性及实施途径为出发点，通过以“生命之歌”为主题的活动教学案例，探讨大学生生命教育的模式，丰富和完善大学生心理健康教育课程教学体系，以期对大学生心理健康教育有所帮助。
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关于在高校心理健康教育课中运用案例教学的思考
在心理健康教育课中运用案例教学,能够充分体现学生的主体作用,帮助学生形成良好的思维习惯,提高教师的专业素养,促进教师的专业成长,并形成良好的课堂氛围。在心理健康教育课中运用案例教学的建议包括精心选择教学...
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高校心理健康教育课对提升大学生幸福力的方法创新研究
当代大学生心理问题频发，症结于幸福感的严重缺失。增强大学生的幸福感，势必要提升大学生的幸福力。高校大学生心理健康教育课正肩负着提升大学生幸福力的神圣使命。本文旨在从大学生幸福感缺失的原因分析着手，探...
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汉江源头的教育明珠——宁强县天津高级中学
