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作者：张爱 期刊：《课程教育研究》 2012年第31期
新一轮课程改革要求进一步加强和改进心理健康教育理念，提升心理健康教育课堂品位，本文将分别从树立心理健康教育理念、提升教师专业化品质、落实学生主体地位、构建和谐心理课堂文化四个方面进行阐述。
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