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互联网+环境下的线上线下结合心理健康教育模式设计
作者：房宏驰; 王惠 期刊：《中国多媒体与网络教学学报·上旬刊》 2019年第3Z期
当前社会已经进入互联网+时代,网络新媒体、移动智能网络设备、大数据资源共享是互联网+时代最为显著的特征,这些特征为大学生心理健康教育的革新带来新的理念。在互联网+时代,大学生的心理健康教育应当分析当前现有...
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关于高校班级设立心理委员的思考
近年来,随着教育主管部门对大学生心理健康问题的重视,各大高校的心理健康教育状况也历经起步、探索、推广,现已进入全面发展的新阶段,心理健康教育的理念、工作机制和实施途径也在实践中不断发展与创新。值得注意的...
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关怀学生 关爱心灵——成都华阳中学心理健康教育掠影
深层次的人本关爱,当作用于人的精神内核,只有潜入学生心灵的才是教育,为此,成都华阳中学将心理健康教育作为本校的特色教育,把心理健康教育纳入重要议事日程,切实开展心理健康教育,努力探求具有校本特色的心理健康...
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对贫困大学生心理健康教育模式的研究
大学生心理健康教育已经成为学校德育教育中的重要环节之一,同时也是开展素质教育的基础。贫困大学生是高校中比较特殊的群体,其心理问题更为严重。基于此本文针对贫困大学生心理健康教育模式进行了简要阐述,并提出...
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心理健康教育教学模式探析
学校心理健康教育旨在通过有目的、有计划的相关教育活动,维护学生的心理健康,预防心理疾病,培养学生良好的心理素质和坚强的意志品质,提高学生的心理机能。从而促进学生德、智、体、美等综合素质的提高,形成符合现...
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当前中职学校心理健康教育模式的反思——基于积极心理学的视角
我们立足于积极心理学的视角，对当前中职学校心理健康教育的模式进行反恩，通过有效的教学方式，着重加强当前中职学校心理健康教育模式的创新，从而促进和保障中职学校学生的心理健康发展，实现中职学校的心理健康...
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网络心理健康教育模式的建构
作者：宋凤宁; 黄勇荣; 赖意森 期刊：《学术论坛》 2005年第03期
由于网络心理健康教育究竟应以何种模式进行的问题一直得不到解决,严重地制约了网络心理健康教育的发展.文章从网络心理健康教育对象的特殊性出发,提出"教师-学生-家长"有机结合与开发的网络心理健康教育模式;探讨网...
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爱似繁花,于青春绽放--王莉名师工作室纪实
王莉名师工作室成立于2017年9月,由南昌市心理健康学科带头人王莉为工作主持人。工作室以全国第93家青爱小屋为平台,拉动、整合家庭、学校、社会各界爱心资源,通过“牌房师书课,社影讲家功”等“十个一”模块,开展系...
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全员参与 全科渗透 全面展开——福建省泉州市泉港区第六中学开展心理健康教育的有益探索
作者：林荣宝 期刊：《中小学心理健康教育》 2005年第05期
近年来,我校对实施心理健康教育进行了一系列的探索,初步形成了一套全员参与、全科渗透、全面展开的心理健康教育模式,取得了一些成效,二○○三年我校被泉州市教育局评为"心理健康教育实验学校".
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板块互动心理健康教育模式的探索
作者：伏广学; 杨化国; 张锐 期刊：《当代教育科学》 2005年第08期
随着社会的不断发展，学生的心理问题日渐复杂，在广大的农村中学如何开展这项工作，切实提高心理健康教育的效果成为当前心理健康教育面临的突出问题。在具体的实践中，临沭县青云中心中学以板块互动的方式积极营造...
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高校中以课程为主的心理健康教育模式研究
本文将对高校以课程为主的心理健康教育模式进行分析研究，以此来帮助教师顺利地开展教学活动，从而促进学生的身心健康发展。
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经济欠发达地区学校心理健康教育模式的探索
作者：任金杰; 徐桂云 期刊：《通化师范学院学报》 2007年第11期
心理健康教育模式的转变是关系教育目标实现的重要问题，西方学校心理教育经历医学模式、教育模式，逐步向提高心理素质的整合模式发展。而我国大多数学校心理健康教育仍沿袭医学模式，这极不利于心理健康教育目标的...
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构建大心理健康教育模式引导聋生健康发展
聋生作为社会一分子，受主客观的影响，不断的心理调整与发展将伴随着他整个成长过程。尤其是进入21世纪，面对更激烈的工作与生活挑战，聋生要承受比过去更严重的心理压力。心理健康是聋生自强不息、残而有为的基础...
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心理健康干预对中学生人格形成的影响
作者：曹秋敏; 杨梅艳 期刊：《中小学心理健康教育》 2010年第07期
本课题严格按照学校心理健康教育的原则和心理健康教育特有的模式，遵循学生心理发展规律，探索心理健康教育的校本模式，通过多维度多层面多步骤的心育手段，切实有效地培养了中学生良好的人格，形成了独具特色的学...
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“乐园”——审美化改造心理健康教育模式的新实践
作者：张二羚; 陈颖 期刊：《中小学心理健康教育》 2013年第04期
一、拓展心理健康教育模式的必要性 心理健康教育是德育的重要组成部分,传统的心理健康教育模式主要有讲座、心理活动课、团体辅导、个体咨询等.在实践中发现,虽然这些模式在不同的场合各有其优势,但是在组织一个大...
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开展心理健康教育促进学生全面和谐发展
作者：唐彩霞; 王如琨 期刊：《中小学心理健康教育》 2006年第10S期
海南省海南实验中学是海南省重点中学，是全国百所名校之一，已有八十多年的历史，学生都是来自全省各地的佼佼者，竞争非常激烈，学习压力很大。为了解决学生的心理问题，促进学生的和谐发展，我校于1996年开始引进...
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构建“五位一体”模式 开展心理健康教育
构建符合当代中学生身心发展特点的心理健康教育模式，促进中学生的健康成长和全面发展，是摆在我们面前的重要课题。几年来，我们逐步构建起课堂教学、教育活动、指导咨询、危机干预、调查研究“五位一体”的教育模...
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当代高职院校学生心理健康教育模式新探
作者：李鹤岭; 蔡丹丰 期刊：《中等医学教育》 2011年第16期
目前,我国高职高专招生人数已占全国普通高校招生总数的53%[1].高职院校学生已成为当前高等教育的一支重要新生力量,每年各类高职院校都为社会培养和输送大量的专业技术人才.新形势下,高职院校学生不仅要有过硬的专...
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皖北地区农村中小学心理健康教育模式探索
作者：高洁 期刊：《西北成人教育学院学报》 2013年第02期
皖北地区农村有相近的社会发展背景和地域教育条件,探讨如何在中小学实施心理健康教育,摸索出一个可以满足当地实际情况而且行之有效的学校心理健康教育工作模式,有很强的实际应用价值和面向全国农村学校推广的价值...
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新形势下大学生心理健康教育模式探究
作者：刘静 杨应慧 期刊：《景德镇高专学报》 2013年第01期
大学生心理健康教育是高等学校教育的重要组成部分,目标是培养大学生健康人格,实现其全面发展。但目前高校心理健康教育模式仍存在着一系列问题,对此我们应积极构建新的心理健康教育模式以帮助学生健康成长。
