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从近三年的心理普查结果探索高职心理育人的新模式--以浙江机电职业技术学院为例
作者：杨秀飞; 李苏燕; 胡丽涓 期刊： 2019年第35期
通过对近三年的新生心理普查结果分析高职院校心理育人的新模式,高职生的心理健康关系到学生健康成长和学校的稳定发展,只有从学生的基本心理诉求出发,形成上下合力,才能达到应有的教育效果。我院心理健康教育工作紧...
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积极心理学视角下民办高校心理健康教育体系建设
高校心理健康教育工作的有效开展对于培养大学生健康心理,促进高校和谐稳定发展有着重大意义。本文从民办高校大学生心理健康教育指导中心的工作实践出发,提出从积极心理学视角去开展民办高校的大学生心理健康教育工...
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新媒体视域下校园心理微电影对大学生幸福感的研究
校园心理微电影的产生与发展加强大学生心理健康教育是落实党的素质教育的根本要求,是人才培养的重要内容。当代大学生心理健康教育工作的对象是95后的大学生,他们是运用新媒体和受新媒体影响的一代。因此,新时期大...
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基于O2O模式的中职学校心育实践探究
“互联网＋”已经成为社会发展的新趋势，网络已成为中职生学习知识、了解社会的重要渠道。随着移动互联网技术的不断发展，学生可以随时随地使用网络。因此，借助“互联网＋”的思维，打破现有心理健康教育体系的束...
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打开成长的另一扇窗
作者： 期刊：《中小学心理健康教育》 2014年第06期
江苏省南京外国语学校仙林分校是一所股份制民办学校，学校分为小学部、中学部和国际高中部三个学部。心理健康教育从学校组建期间，就被作为工作重点之一。学校心理健康教育工作的目标是努力构建全员全程全方位的心...
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大学生心理健康教育体系的构建
当代大学生绝大多数是独生子女，他们是一个承载社会、家庭高期望值的特殊群体，但心理健康状况却并不乐观。据笔者最近在江苏部分高校所做的调查表明，大学生心理健康状况良好的约占70％，轻度心理不适（适应不良者...
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大爱育心——论高职院校特色心理健康教育体系的构建
作者：钟庆文 期刊：《泰州职业技术学院学报》 2009年第05期
以大爱育人的理念打造育心工程,高职院校特色心育服务体系的构建应当有超前的理念,有融于学生管理与德育工作的管理机制,有体现职业教育特色的心育内容与途径,有活动多样、载体丰富的教育形式。
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构建“三位一体”的大学生心理健康教育新体系
作者：刘雨芙 吴长旻 期刊：《黑龙江高教研究》 2009年第02期
大学生是祖国宝贵的人才资源，其心理是否健康是能否成为合格建设者和接班人的关键所在。良好的心理健康教育可以使大学生心理问题在早期获得预防和缓解。文章对构建大学生心理健康教育体系的必要性进行了分析，提出...
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辅导员和班主任在青少年心理健康教育中的角色扮演
作者：张现红 刘巧玲 李奇松 期刊：《文教资料》 2009年第02期
辅导员、班主任作为学生工作的第一线人员,在有效促进当代学生身、心全面发展的过程中有着极为重要的作用,其工作的直接性、与学生关系的密切性等决定了他们在各级、各层次学校,尤其是在实现高校思想政治教育工作与...
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关于完善中职生心理健康教育体系的研究
中职生心理问题日渐增多,本文旨在分析其心理健康问题出现的原因,探讨中职院校如何进一步完善心理健康教育体系,从而培养中职生良好心态,健全其心理品质。
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上海市光明中学
上海市光明中学是首批上海市中小学心理健康教育达标校。在传承百年文化积淀,融汇中西文化精华,励精图治与时俱进的时代背景下,在＂德育首位、和谐发展、因材施教、人文见长＂的办学理念指导下,上海市光明中学关注学...
