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高职校心理健康课程教学的现状与优化策略——基于江苏省徐州地区部分高职校的抽样调查
作者：张峰 期刊： 2020年第05期
心理健康教育是新时期高职校工作体系的重要一环,目前课程教学的主渠道作用已经发挥,但在大班授课的情况下依然存在个性的欠缺,实效性不足等问题。新时代背景下高职心理健康教育应精准把握课程性质,科学定位教学目标...
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积极心理学对大学生心理健康教育课程教学的启示及运用
积极心理学是一种全新的心理学理念,重视学生积极的心理体验和心理潜能的开发,关注学生积极力量和积极品质的培养等。文章分析大学生心理健康教育课程教学存在的问题及积极心理学对它的启示;并结合医学生的职业特点,...
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