简析改进心理健康课堂教学 提高心理健康教育实效

作者：黄永亮 期刊：《课程教育研究》 2019年第25期

针对高中阶段学生的心理健康问题进行分析,其问题突出表现在心理活动与生理变化不够均衡,心理认知与行为活动存在动荡及心理闭塞与内心孤独感较强烈等方面,且基于高中阶段心理健康课堂教学中存在的问题加以分析,且在...

心理健康教育