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办学生发展需要的学校——在矛盾和冲突中凝聚变革力量
2010年,青岛二中主动申请承担了市25中的教育改革工作,在市政府和教育局的支持下成立了青岛二中分校。面对这样一所基础薄弱的普通高中,我们深知将会迎来多么巨大的挑战。但我们坚信,真正的优质不是只办好自己的学校...
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建构适合学生发展需要的生态课堂
随着语文课程改革的不断深入,教师认识到了构筑生态阅读课堂的重要性。生态课堂以学生为主体,强调适应每一个学生的需要,兼顾每一个学生的个性发展,和传统的课堂有所不同,生态课堂强调让学生在课堂中积极主动地参与...
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提升初中语文课堂教学效果的方法探讨
初中教育承担着进一步提高国民素质,满足不同潜质学生发展需要,发展学生的科学素养、人文精神以及人生规划能力的重要任务。这种具有鲜明时代性、基础性和选择性的定位,要求教育必须超越传统的工具化倾向,对当前初中...
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职业高中数学课堂有效教学实施策略
作者：钱江 期刊：《现代教育科学》 2011年第A01期
<正>数学作为一种认知活动,它有着明确的目的性,我们教育工作者所共同追求的应该是其有效性。所谓有效教学,是指通过数学教师有效的教学使学生获得在数学基础性知识、一般能力和特殊能力(包括创新和实践能力)...
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数学连环故事在教学中的运用
作者：王丽平 王丽红 期刊：《吉林教育》 2014年第8Z期
<正>通过选择恰当的数学素材而创设的适合教学和学生发展需要的"情境"是教学的有机组成因素,它不仅包括多媒体、游戏、实物操作等类型,而且包括教师的手势、体态和语言,对于学生来说,把多种元素整合后编成的连...
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