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语文素养提升下的小学语文课外阅读培育研究--评《新语文读本·小学卷》
广西教育出版社出版的《新语文读本·小学卷》是由钱理群、王尚文等语文教育大家和曹文轩、方卫平等儿童文学大家为中国青少年精心编选的一套课外阅读书籍。无论是在思想、艺术,还是新颖程度上,都十分贴合当代小学生...
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追求促进学生思维发展的科学课堂
促进学生思维发展理应成为科学课堂教学的核心。从实践层面分析，“追求促进学生思维发展的科学课堂”的教学基本程序一般包括：提出问题-尝试解决-交流提炼-有效迁移-适时评价。科学教学中有多种基本的科学思维方法...
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初中物理教学中开展情境教学应用研究
一、初中物理情境教学的现状分析纵观当前初中物理情境教学的具体开展情况,多存在着情境创设重心偏离,影响学生学习效率;开放问题设置不足,限制学生思维发展等方面问题。(一)情境创设重心偏离,影响学生学习效率有效...
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促进学生思维发展的三个“不可为”
小学语文教学主要是培养学生能读会写、能说会道、能科学地思维,是一种很有情感、意义和价值的师生双边活动。对此,笔者审视当下的小学语文教学,发现不少老师在发展学生的思维方面陷入了误区。为了尽早走出误区,必须...
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语文教学中要重视学生自学能力的培养
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浅谈如何进行有效的课堂提问
<正>在教学过程中,教师精心设计课堂提问,创造问题情境,以问题为中心组织教学非常重要。美国的教学法专家斯特林·G·卡尔汗说:"提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。...
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在数学教学中如何有效进行实践活动
<正>数学实践活动是教师从学生的生活经验和已有知识背景出发,给他们提供充分的数学实践活动机会,充分调动学生的手、口、脑等多种感官参与数学学习活动,亲身感知体验以获得丰富的数学知识,以促进学生思维发展...
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小学语文课堂提问有效性探究
<正>课堂提问是教学活动的重要组成部分,巧妙的提问,能活跃课堂气氛,促进学生思维发展,还能及时反馈学生学习信息,发现学生学习中碰到的困难和不足,便于教师引导学生深入探究,从而取得良好的教学效果。因此,优...
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小学语文教学中的理趣探析
对于小学生思维发展所处的阶段而言,理性思考能力的培养较为困难。但这一问题同样需要我们给予重视,我们认为,让理性的思想以理趣的形式出现,可以较好解决小学生理性思维养成这一问题,下面试简述之。一、理趣需要建...
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如何应用“学习进阶”改进高中物理教学设计
1学习进阶路径及其组成要素学习进阶是符合学生思维发展规律,围绕核心概念由浅入深的进阶过程.体现为学生在学习同一主题的概念时所遵循的连贯的、典型的学习路径.本文研究基于郭玉英教授的教学设计模型.（1）进阶起...
