探讨化学课堂中的思路培养方法

作者：许志伟 期刊：《理科考试研究》 2015年第12期

新课程条件下的化学学习要求学生思维能力更高、思路更清晰,本文从中学化学的学科特点出发,探讨在中学化学教学中思维能力的有效途径.一、听课时,让学生领会教师的讲授思路思路教学的关键就是将教师的思路转变为学生...

中学化学教学 教学过程 创造性思维

阅读思维与能力的培养——以选修七第一单元阅读课Marty’s story为例

作者：袁蓉 期刊：《语数外学习·初中版》 2015年第02期

阅读教学 加工者 阅读过程

小学数学教学中学生思维能力的培养

作者：郑明玉 期刊：《新校园》 2015年第12期

现代教学论认为,数学教学是数学活动（思维过程）的教学,而不是数学活动结果——数学知识的教学,那么,从这种观点出发,在数学教学中应注重学生思维能力的培养。一、激发兴趣,点燃思维的火花数学知识严密的逻辑性、系...

学生思维能力 教学过程 发散思维

论美学视角下的语文课堂板书

作者：欧治华 黄思敏 期刊：《语文教学之友》 2015年第11期

在语文教学中,黑板板书集文字、符号、图形、线条等多种表现方法于一体,对训练学生思维能力,培养其审美能力、学习习惯和学习方法都有重要作用。语文课堂蕴含着丰富的审美因素,而黑板板书作为直观再现语文美的表现形...

黑板板书 学生思维能力 内容与形式

浅谈小学数学多媒体教学的实践感受

作者：郑小敏 期刊：《中国信息技术教育》 2015年第06期

当前小学数学多媒体教学存在的问题1.有形式却没实际内容在小学数学教学中,运用多媒体本意是为了提高教学质量,让学生更好地投入学习。但是在实际的教学中,有些教师所制作的课件教学信息过于丰富,忽略了对学生思维能...

学生思维能力 教学资源整合 买东西

自主探究型微课的设计与制作策略——以“三峡大坝对地表的影响”微课为例

作者：鲍峰 期刊：《新教育》 2015年第23期

信息时代的快速发展,把教育推向了微时代。微课热潮的迅速掀起,给教学工作带来了新的生命力。而在基础教育中,探究性学习对于小学生思维能力、动手能力的发展起着决定性的作用。本文以＂三峡大坝对地表的影响＂微课...

转化形式 探究型 网络搜索

小学数学课堂教学中学生思维能力如何培养

作者：庄婉真 期刊：《学子》 2015年第09期

<正>小学数学教学中,教材的内容相对简单而且不连贯,这样就使得教材的内容结构和所要学的知识结构之间有了距离,作为小学数学教师就要用语言的形式来表达教材中的文字知识传授给学生,从而培养了小学生的思维能...

小学数学教材 知识结构 内容结构

提升小学数学课堂教学效率的方法

作者：廖书梯 期刊：《知识窗》 2015年第22期

课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。如何提高数学课堂教学的有效性,打造高效课堂呢？这就需要教师不断实践、总结和完善。小学数学是发展学生思维能力的重要科目,可是部分教师只注重讲解,不注重拓展学生的...

学生思维能力 乐学 三维目标

高中地理教学中学生思维能力的培养

作者：吴鹏 期刊：《吉林教育》 2015年第10期

高中地理新课程标准指出,思维能力的培养是地理教学中的核心技能和能力目标,也是培养学生的关键性环节。高中学生是从初中少年期主要以具体的形象性思维为主过渡到高中青年期的主要以抽象的逻辑思维为主的关键性阶段...

学生思维能力 能力目标 地理知识

初中英语写作教学的方法研究

作者：王静 期刊：《校园英语》 2015年第08期

<正>培养学生写作能力须:打好词汇量基础;熟练记住单词;熟练使用简单句;加强听力训练,书写规范,促进写作;注重听、说、读能力的同步发展;重视课外练习。注重学生平时的单词拼写与组句能力,提醒学生积累常用表...

单词拼写 语法错误 语法词

实验教学造就高中化学优质课堂

作者：周礼刚 期刊：《高中数理化》 2015年第22期

实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段.实验是一种很神奇的教学方法,化学课堂多运用实验教学,会化腐朽为神奇,给教学带来意外收获.笔...

实验教学 课型 合作式