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课堂提问方式的现状与对策
作者：苏荟芳; 王发成 期刊：《天津教育》 2019年第15期
教师课堂提问水平直接影响着学生思维训练的结果,进而影响到教学质量。因此,作为教师要重视自身提问技能的训练。在课堂上,教师需要从学生应答中及时了解学生对知识理解、掌握和灵活运用的情况,进而采取相应的教学措...
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核心素养视角下的项目化学习
作者：袁琨 期刊：《中学政治教学参考》 2019年第31期
项目化学习是当前新课程改革背景下的一个新提法和新做法,但笔者在教学实践中发现,有些项目化学习并没有使学生的学习方式产生实质性变化,尚存在学习质量不高、活动缺乏实效性、学生思维训练深度不够等问题。究竟什...
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语文课堂教学中的提问艺术
语文教学是科学与艺术的结合。也就是说在语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律的同时，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法，这就是一种教学的艺术。而在众多的语文教学方法中，课堂提问的诱导启发...
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构建生命课堂 激发学生思维
作者：徐艳 期刊：《中华活页文选·教师版》 2009年第11期
《基础教育课程改革纲要》强调在课堂教学中，以学生的发展为中心。语文《课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，老师要把学习的自主权还给学生，让学生成为学习的主人，为学生思维训练的积极参与提...
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《拿来主义》教学设计
【设计思想】 经典的杂文，是缜密的思维、深邃的思想与犀利幽默的语言的高度统一，读来促人深思，使人警醒，有极强的思想冲击力，鲁迅的杂文更是如此。教学时应尽可能多地让学生在问题探讨中逐层深入思考，使课堂...
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强化学生思维训练注重培养学生学“问”
学问，学问，何谓学问，就是让学生学会怎样问，但是我们现在的学校教育往往是学“答”。学回答，学答案固然重要，但学生怎样提出问题和思考问题，应在学习答案的前面。
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强化数学语言训练 提高学生思维能力
数学教学是训练学生思维能力的重要阵地,而发展学生的数学语言表达能力对发展学生的思维能力起着重要的作用,但是,在现今的数学课堂教学中,我们过多关注的是学生思维训练,让学生通过解答一系列的题目来训练学生的思...
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注重知识内化，搞好政治复习教学
高三政治复习中一些经常出现的问题让教师大为头痛，让学生烦恼不已，失掉自信。最常见的莫过于学生“复习后面知识，忘记了前面的知识”，学了不如不学，复习了反而测试时成绩更差。这实际上是学生知识的“内化”不...
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语文教学中要加强学生思维训练
作者：黄硕贤 陆华 期刊：《中学教学参考》 2014年第09期
语文与思维，是同一事物的两个方面，它们互相依存，互相促进。《义务教育语文课程标准》明确指出：“发展学生语言的同时，发展思维能力。”在语文教学中要加强思维训练，使学生的思维与语言发展同步，这样才能提高...
