购物车(0)
-
浅谈高中生物课堂教学创新分析探究
创新，是发展和进步的根本。在如今高中生物教学中，有一些聪明的学生学习成绩却不尽如人意，经过分析得 出，这些学生并未掌握学习生物的高效方法，按照死记硬背的方式来学习。但是随着社会的发展，教育培养出的人...
-
教给学生学习历史的方法
<正>"学生负担减下去,教学质量提上来"。这是摆在我们每一位教师、每一位教育工作者面前的艰巨任务。怎样才能做到既减轻学生负担,又提高教学质量呢?关键在于教给学生学习的方法。教给学生学习方法是真正回归...
-
在分析化学教学中促使学生学会与会学
以高校分析化学教学中的主要内容为典型实例,说明教师通过优化教学内容,灵活组织课堂教学,备课时做足功课,课后及时反思并不断改进,因材施教,积极主导和鼓励学生主动学习,就能促进学生学会并会学。强调高校教学不只...
-
初中数学解题方法的思考
<正>解决数学问题,除必须掌握有关数学内容的基本知识外,还必须掌握一定的解题技巧。平时教学中要注意学生学习方法的指导,培养学生数学解题的基本
-
新课程下高中政治课堂教学中一些问题的思考
正一直以来,高中政治教学受到应试教学模式和课程特点的约束,在教学内容上主要侧重于知识的学习与理解,忽视了学生创造性思维的培养,导致学生在高考当中应变能力不足。新课程实施以后,要求政治课堂从传统的知识理论...
-
浅谈授人以“yu”——以一般饮食的护理为例
众所周知,授人以鱼不如授人以渔,而笔者认为作为一名中职教师,更应该知道的是：授人以渔不如授人以欲。这里的“欲”是指学生的学习兴趣,是一种对知识的渴望。课堂也是如此,只有在教会学生学习方法的同时,调动他们学...
-
新课改中教师教学行为的反思
作者：成玉惠 期刊：《希望月报·上半月》 2007年第01期
<正>笔者从事初中英语教学已有26个年头了,面对全国第八次课程改革,开始时认为,教了二十多年的外语,教材换了不知多少套,这个新教材也不在话下。但经过两年半的教学实践,拿现在新课改的要求与前儿次课程改革相...
-
探究学习在物理教学中的应用
"探究学习"的倡导者是美国芝加哥大学施瓦布教授。他强调学生学习方法与过程,认为探究式过程和方法适合在理科教学中培养学生的"创造力",并进一步指出,教师的新技术和习惯,不是命令学生学习,而是教授学习的方法,培养...
-
一元二次方程与二次函数
作者：周霞芳 期刊：《数理化学习·教研版》 2008年第6X期
<正>一元二次方程与二次函数是初中数学中的核心内容,是中考试题中的重点内容之一·一元二次方程与二次函数有着密切的联系,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当函数值为零时,转化为一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),而二...
-
微风吹来及时雨——基于手持移动终端学生学习方法变革实验的研讨
作者：杨德军 张丽荣 张洁 期刊：《新课程教学》 2014年第05期
1.开篇语 2.基于手持移动终端学生学习方式系统变革实验研究项目阶段总结（张丽荣） 3.实行手持移动终端学生学习方式系统变革实验的教师研讨（张洁等） 4.学习方式变革应关注的问题：融合、自主、创造、兴趣（杨德...
-
结合“学习自由”,实现游戏设计课程的课改
<正>卡尔·雅斯贝尔斯(Karl Jaspers,1883—1969)在《什么是教育》中提出了"学习自由"思想,对如何激发学习动机、研究学生学习方法、突出学生自学能力和创新能力的培养等方面的课程教学改革具有启发作用。当今...
-
更新教育观念 培养创新精神
<正>21世纪社会发生的巨大变化,突出地表现在对人才的需求越来越高,尤其是我国的"入世"更拓宽了开放程度和竞争空间,可是目前我们所培养的学生还远不能适应这种高科技的规模化和知识经济的全球化需要,步入我们...
-
优化外语教学,提升学生创新能力
外语课堂教学优化为学生提供了创造性学习的途径。在外语课堂教学中,教师准确把握教学目的,明确优化教学方法,正确指导学生学习方法,清晰实施教学程序,促使学生对自己的学习活动和学习方法的认知能力迅速提高。发展...
-
历史课堂教学妙招
作者：余小开 期刊：《魅力中国》 2010年第13X期
<正>目前,我们的历史课堂教学仍是以传统教法为主,教师包打天下,以讲代教,以教代导,教师重知识的传授、重分析、比较、归纳、综合,但却往往忽视学生的动手动脑,忽视学生学习方法的培养,教师的教学思维和学生的...
-
如何使高中生在数学学习中“动”起来
作者：刘士美 期刊：《学子》 2013年第12S期
<正>现在汉语词典中,对"动"的解析之一是"使用;使起作用。如动笔、动手、动脑筋。一、不"动"的表现在数学教学实践中,常有这样的现象:高一新生对新知识的渴求欲望很大,但有的学生学习方法不对路,经过一段时间...
-
提高英语试卷评讲效率的几点思考
作者：姜法明 期刊： 2015年第Z4期
